Explore the vast range of titles available.

هدف البحث إلى تقديم رؤية مقترحة لإعادة هيكلة الجامعات المصرية من خلال تحقيق الدمج بينها، وذلك عن طريق تحليل واقع الجامعات المصرية وتحديد مواطن قوتها ومواطن الضعف فيها ومدى مناسبة الدمج بينها، وفقا لبعض نماذج الدمج في الجامعات الأجنبية، وقد اتبع الباحث المنهج الوصفي لوصف ماهية الدمج بين الجامعات ولأسباب التي تدعو إلى الأخذ به، وتحليل بعض النماذج العالمية المعاصرة لعملية الدمج بين الجامعات وتفسير زيادة الإقبال على الدمج بين الجامعات، بالإضافة إلى تحليل واقع جودة وكفاءة الجامعات المصرية في ضوء التوجه نحو انفصالها وتقسيمها إلى جامعات صغر بهدف تحقيق التوسع الكمي للجامعات، وتحديد أسباب خروج معظمها من التصنيفات العالمية للجامعات، وقد انتهى البحث بوضع ملامح روية مقترحة لتحقيق الدمج بين الجامعات المصرية في ضوء خطة عمل تناولت: وضع إطار تشريعي لدمج الجامعات وتشكيل لجنة عليا للدمج محددة الاختصاصات قبل وأثناء وبعد عملية الدمج، وتحقيق التهيئة الفكرية لمنسوبي الجامعات وأصحاب المصلحة معها ونشر ثقافة الدمج بينهم، وتشكيل مجلس أمناء للجامعة الجديدة محدد الصلاحيات التي تتمثل في: وضع استراتيجية تحقيق الدمج وتنفيذها ووضع برامج التدريب التحويلي لأفراد الهيكل الإداري بالجامعة الجديدة.

هدف البحث إلى وضع هيكلة مقترحة للأخصائيين بإدارة رعاية الطلاب بجامعة بنها. واعتمد البحث على المنهج الوصفي. وتمثلت أدوات البحث في المقابلة الشخصية، واستمارة استبيان، تم تطبيقهم على عينة مكونة من (120) أخصائي من الأخصائيين بالإدارة العامة لرعاية الطلاب جامعة بنها والكليات التابعة لها. وجاءت نتائج البحث مؤكدة على أن برامج إدارة رعاية الطلاب بالجامعة تساعد على إعادة الهيكلة الإدارية وتقوم الجامعة بتقييم الهيكل الإداري لتطوير الأداء باستمرار. كما أكدت النتائج على عدم مشاركة الأخصائيين في وضع الهيكل التنظيمي الإداري وخططه وأهدافه. وأوصى البحث الجامعة بتوفير برامج تنمية وتطوير للأخصائيين تساعد على إعادة هيكلة النظم الإدارية. كما أوصى بتناسق الوظائف مع طبيعة الهيكل التنظيمي. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022