Explore the vast range of titles available.

يختبر البحث الحالي الإبداع التقني بوصفه المتغير المستقل والمتمثل بـ (تقديم منتوج جديد، تحسين المنتوج الحالي، تصميم العملية الإنتاجية الجديدة، تحسين العملية الإنتاجية الحالية)، ودوره في تطوير الخدمة الفندقية والمتمثلة بـــــ (توليد الأفكار، غربلة الأفكار، تحليل الأعمال، تطوير الخدمة)، لعدد من المنظمات العراقية في العاصمة العراقية- بغداد، وقد تكونت عينة البحث من (25) فردا شملت كل من مدراء الأقسام، مدراء الشعب، الموظفين، ولتحقيق أهداف البحث تم استخدام المنهج الوصفي -التحليلي، لغرض جمع وتحليل البيانات واختبار الفرضيات، واستخدمت استمارة الاستبانة بوصفها أداة لجمع البيانات والمعلومات الخاصة بمتغيرات البحث وتكونت من (32) فقرة والتي تم تحليلها باستخدام العديد من الوسائل الإحصائية أهمها الانحراف المعياري المتوسط، معامل الارتباط البسيط وتحليل الانحدار لبيان مستويات التأثير وبعد إجراء عملية تحليل البيانات باستخدام برنامج التحليل الإحصائي (SPSS) اظهر البحث هناك علاقة ارتباط وتأثير معنوي بين أبعاد الإبداع التقني وتطوير الخدمة الفندقية على مستوى المنظمات المبحوثة، وانتهى بمجموعة من المقترحات من ضمنها ضرورة اعتماد المنظمات المبحوثة أبعاد الإبداع التقني مما يتطلب اهتمام أكثر ودراية من قبل المديرين والعاملين بأهمية النتائج المرجوة في تحقيق الإبداع التقني.

تناول بحث \"تحفيز الموظفين واستبقاء أفضلهم\" قراءة في كتابين من سلسلة القيادي الناجح والتطبيقات الإدارية المستفادة منهما حيث تمت قراءة كتاب \"تحفيز الموظفين للحصول على أداء أفضل\"، وكتاب \"استبقاء أفضل موظفيك\"، وتم إعداد قائمة بالتطبيقات الإدارية المستفادة منهما. وقد جاء البحث في مقدمة ومبحثين وخاتمة نتائج البحث، المبحث الأول: قراءة في كتاب \"تحفيز الموظفين للحصول على أداء أفضل\" والتطبيقات الإدارية المستفادة منه، المبحث الثاني: قراءة في كتاب \"استبقاء أفضل الموظفين\" والتطبيقات الإدارية المستفادة منه. وقد توصل البحث إلى النتائج التالية: -تضمن كتاب \" تحفيز الموظفين للحصول على أداء أفضل \" على عشرات الرؤى والمبادرات في تحفيز الموظفين التي لو طبقها المدراء لأدى الموظفون عملهم أفضل أداء، مثل مبادرة بناء معنويات الصف الأمامي، واستخدام نمط الإدارة المنفتحة، والثناء على الموظفين، ومكافأتهم. -تضمن كتاب \"استبقاء أفضل الموظفين\" على الأساليب التي يمكن استبقاء أفضل الموظفين \"الموهوبين ذوي الإنتاجية العالية، مثل التقدير، وتعزيز نقاط القوة لديهم، واستخدام الحوافز لاستبقاء أكثر الموظفين حيوية ذوي الكفاءة، مع دعم التطور المهني. - تتفوق المؤسسة والشركة حينما يكون الموظفون بها موهوبين يستغلون جميع قدراتهم الممكنة للنجاح في عملهم. وفي ضوء ذلك أوصى البحث بما يلي: - على مدراء المدارس والمؤسسات والشركات الحرص على قراءة الكتب الإدارية المفيدة ككتاب \"تحفيز الموظفين للحصول على أداء أفضل\" وكتاب \"استبقاء أفضل الموظفين\"، والاستفادة منها عمليا مما ورد فيهما من رؤى ومبادرات تعمل على نجاح المدارس في التعامل مع الموظفين من حيث استبقاء أفضلهم، وتحفيزهم حتى يبذلوا قصارى الجهد للتميز والإبداع في عملهم وزيادة الإنتاجية. -على مدراء المدارس والمؤسسات والشركات وضع خطة تنمية مهنية تتمثل في التثقيف الذاتي من خلال قراءة الكتب الإدارية المتميز بالإضافة إلى ضرورة الحرص على حضور ورش العمل والمحاضرات والمؤتمرات العلمية المتخصصة في مجال الإدارة والقيادة.

يهدف هذا البحث إلى تحديد تأثير إدارة المعرفة في تعزيز عملية الإبداع باعتماد عملية التنسيق في كل من (التحليل، والتحديد، والتصميم، والتنفيذ) والعمليات التشغيلية في كل من (خلق المعرفة، والتشارك بالمعرفة وتطبيق المعرفة) فيما تم التعبير عن عملية الإبداع في كل من (إبداع المنتج، وإبداع العملية)، أجريت الدراسة في شركة الحفر العراقية، كما تم الحصول على المعلومات اللازمة من خلال الاستبانة التي أعدت لهذا الغرض حيث جرى استطلاع آراء (110) مديرا من المستويات الإدارية في الشركة، تم استخدام عدد من الوسائل الإحصائية منها الوسط الحسابي والانحراف المعياري والانحدار المتعدد، كما توصلت الدراسة إلى مجموعة من الاستنتاجات من بينها هنالك تأثير إيجابي ومعنوي من إدارية المعرفة على صعيد عملية التنسيق على مستوى (التحليل) في عملية الإبداع كما وجدت هنالك تأثر إيجابي ومعنوي من العمليات التشغيلية على مستوى (التشارك بالمعرفة) في عملية الإبداع كما توصل البحث إلى جملة من التوصيات.

هدفت الدراسة للتعرف على أثر الإبداع الإنتاجي (إبداع المنتج) على تعزيز الميزة التنافسية في شركات الأدوية المصرية، وتم استخدام المنهج التحليلي الوصفي، وتم تصميم أداة القياس وهى الاستبيان وتم توزيعها على عينة عشوائية طبقية من العاملين لدى تلك الشركات، وتم استخدام برنامج التحليل الإحصائي SPSS لاختبار فرض الدراسة، وتوصلت الدراسة إلى وجود أثر إيجابي للإبداع الإنتاجي (إبداع المنتج) على تعزيز الميزة التنافسية لدى تلك الشركات، وأوصت الدراسة بضرورة زيادة الاهتمام بإبداع المنتج لما له من أثر إيجابي في تعزيز الميزة التنافسية لدى شركات الأدوية المصرية.

بدأت أحلام مستغانمي نتاجها الإبداعي من خلال الشعر، ثم انتقلت واستقرت في فن الرواية، وأنتجت ثلاثيتها المعروفة (ذاكرة الجسد- فوضى الحواس- عابر سرير) فضلاً عن عدد من الأعمال التي اكتسبت من خلالها حضورًا لافتًا على الساحة الأدبية العربية، وأصبحت من أبرز الأسماء النسائية في المشهد الأدبي الحديث. ومؤخرًا اقتحمت أحلام مستغانمي مجالاً سرديًا جديدًا من خلال كتابها الأخير (أصبحت أنت) وقد اختارت له تصنيفا أجناسيًا وهو السيرة الروائية، ركّزت من خلاله على علاقتها بوالدها الراحل خلال أطوار مختلفة من حياتها، ونلمح في هذا العمل تركيز الكاتبة على استخدام ضمير المخاطب منذ العتبة الأولى وهي العنوان، وهو استخدام ما فتئنا نجده في معظم كتابتها الشعرية والسردية السابقة، ونلمحه حتى في بعض إهداءاتها لكتبها. نحاول من خلال هذا البحث دراسة هذا التوظيف الفني لضمير المخاطب عبر رصد حضوره على مستوى البنية النصية دون إغفال دلالة الالتفات التي ظهرت في غير موضع من هذه السيرة الروائية.

سعت الدراسة إلى تحقيق هدف رئيسي يتمثل في رصد تصورات الصحفيين للضوابط والمعايير المهنية والأخلاقية الحاكمة لتوظيف تقنيات الذكاء الاصطناعي في إنتاج المحتوى الصحفي بالمواقع الإخبارية وعلاقته بمستويات الإبداع لديهم، وكذا تحديد درجة أهمية توظيفها، ومراحل تبنى المواقع الإخبارية لهذه التقنيات، بالإضافة إلى الكشف عن التأثيرات الإيجابية والسلبية لتوظيف تقنيات الذكاء الاصطناعي في إنتاج المحتوى الصحفي، مع تحديد التحديات المهنية والأخلاقية التي تواجهها. واستندت الدراسة في بناء متغيراتها وتفسير نتائجها على نظرية انتشار الأفكار المستحدثة، ومدخل الممارسة المهنية، وتعد هذه الدراسة من الدراسات الوصفية حيث تم توظيف منهج المسح، واعتمدت على أداتي الاستبيان، والمقابلة الإلكترونية كأدوات لجمع بيانات الدراسة، وقد أجريت الدراسة على عينة عشوائية قوامها (150) مفردة من الصحفيين العاملين بالمؤسسات الصحفية والمواقع الإخبارية مع اختلاف وظائفهم ودرجاتهم الوظيفية بها، وكان من أهم نتائج الدراسة ما يلي: 1-أن نسبة (53.3%) من الصحفيين عينة الدراسة لديهم (معرفة كافية إلى حد ما) بتقنيات الذكاء الاصطناعي، كما أن نسبة (52%) يؤكدون أهمية توظيف تقنيات الذكاء الاصطناعي بالمواقع الإخبارية. 2-تتمثل أهم المعايير المهنية في معيار (ضرورة تعريف الكوادر الإعلامية \"الصحفية\" بالمفاهيم الجديدة للتضليل والانحراف في العمل الصحفي حتى يتمكنوا من معالجة الخلل في آليات التصميم الإعلامي أو التحرير)، كما تصدر معيار (القيم الأخلاقية المتعلقة بمواثيق الشرف الإعلامي) المعايير والضوابط الأخلاقية والتي يجب أن تتبع عند استخدام تقنيات الذكاء الاصطناعي في إنتاج المحتوى الصحفي بالمواقع الإخبارية. 3-تمثلت مراحل تبنى المواقع الإخبارية لتقنيات الذكاء الاصطناعي في (مرحلة التجريب)، تلاها (مرحلة التقييم)، ثم (مرحلة التبني)، كما تمثلت مستويات الأداء الإبداعي للصحفيين في إنتاج المحتوى الصحفي المعتمد على تقنيات الذكاء الاصطناعي في (بعد الاقتناع \"مرحلة الاحتضان وتكوين الفكرة الإبداعية\")، تلاها (بعد المعرفة \"مرحلة توليد الأفكار الإبداعية الصحفية\")، ثم (بعد القرار وتأكيد الفكرة الإبداعية \"مرحلة اتخاذ القرار\").

هدف البحث الحالي إلى بناء برنامج مقترح قائم على مهارات توظيف بيئات التعلم الشخصية في تدريس الجغرافيا باستخدام التعلم المعكوس الافتراضي المتقدم لتنمية الإنتاج الإبداعي ومهارات التنظيم الذاتي لدى طلاب الدبلوم العام، وتكونت مجموعة البحث من (٣٢) من طلاب الدبلوم العام تخصص جغرافيا للعام الدراسي 2020- 2021، واستخدم التصميم التجريبي الذي يعتمد على مجموعة واحدة بقياس قبلي وقياس بعدي، وتم إعداد قائمة مهارات توظيف بيئات التعلم الشخصية في تدريس الجغرافيا اللازمة لطلاب الدبلوم العام تخصص جغرافيا، وقائمة معايير الإنتاج الإبداعي لبيئات التعلم الشخصية في مجال الجغرافيا، ثم بناء قائمة مهارات التنظيم الذاتي، ثم تم بناء المحتوى العلمي الخاص بمهارات إنتاج بيئات التعلم الشخصية في تدريس الجغرافيا واستخدام التعلم المعكوس الافتراضي المتقدم في تدريسه لمجموعة البحث، ثم تم بناء أدوات القياس المتمثلة في بطاقة تقييم المنتج الإبداعي ومقياس مهارات التنظيم الذاتي للتحقق من فعالية البرنامج، حيث تم تطبيق مقياس مهارات التنظيم الذاتي على مجموعة البحث قبليا ثم تم إجراء تجربة البحث وتم تطبيق مقياس مهارات التنظيم الذاتي وبطاقة تقييم المنتج بعديا، وجاءت النتائج توكد أنه يوجد فروق دالة إحصائيا بين درجات المجموعة التجريبية والمحك (80%) في أبعاد الإنتاج الإبداعي لبيئات التعلم الشخصية ككل وعند كل مهارة وذلك عند مستوى 0.001، كما أشارت نتائج مقياس مهارات التنظيم الذاتي إلى وجود فروق دالة إحصائيا بين درجات المجموعة التجريبية في القياس القبلي والبعدي لصالح القياس البعدي في المهارات الرئيسية ككل وعند كل مهارة وذلك عند مستوى 0.001، وهو ما يؤكد فعالية البرنامج في تنمية الإنتاج الإبداعي ومهارات التنظيم الذاتي لدى مجموعة البحث، وجاءت توصيات البحث تؤكد على ضرورة الاهتمام بتنمية الإنتاج الإبداعي ومهارات التنظيم الذاتي في التعليم الجامعي وتضمين المستحدثات التكنولوجية وتطبيقاتها العملية في برامج إعداد المعلمين بما يواكب تحديات العصر ومتطلباته.

تضمن البحث أربعة فصول اشتمل الفصل الأول على مشكلة البحث وأهميته والحاجة إليه، وهدف البحث وحدوده وتحديد المصطلحات الواردة فيه، وقد تحددت مشكلة البحث بالتساؤل الآتي: ما الأبعاد النفسية للتحولات الفنية في رسوم بيكاسو؟. ولتحقيق هدف البحث قام الباحث بتحديد الدراسة لتشمل اللوحات الفنية المنجزة للمدة من (١٩٠٠-١٩٠٦)، إذ تمثل المرحلتين الفنيتين (الزرقاء- الوردية ). وتضمن الفصل الثاني الإطار النظري، وشمل مبحثين الأول (التحولات الفنية لدى بيكاسو) أما الثاني (التعبير الفني والبعد النفسي)، أما الفصل الثالث فقد تضمن إجراءات البحث، وقد بلغ مجتمع البحث (٥٦٧) عملا فنيا، وبلغت عينة البحث (٥٤) عملا، وقد قام الباحث بوضع أداة البحث من خلال بناء استمارة تحليل المحتوى ثم عرضها على مجموعة من الخبراء للتأكد من صدقها والحكم على فقراتها من حيث صلاحية كل فقرة فيها، واهتم الفصل الرابع بالنتائج والاستنتاجات، فضلا على التوصيات والمقترحات، ومن أهم النتائج التي توصل إليها الباحث هي: المرحلة الزرقاء: بلغت عينة البحث في هذه المرحلة (٣٢) لوحة فنية، وقد ظهرت الأبعاد النفسية (الحزن والكآبة- القلق- اليأس والتشاؤم) من خلال (الخط والشكل واللون والتكوين الإنشائي) وحصلت على نسب ذات دلالة إحصائية عند مستوى (0.05). وأهم الاستنتاجات هي: إن (بيكاسو) يمتلك قدرة ذهنية وتخيلية في استحضار صور وموضوعات ترتبط بما هو واقعي، إلا أنه يمنحها دلالات ومعاني ترتبط بالجانب أو البعد النفسي لديه.