Explore the vast range of titles available.

هدفت الدراسة إلى التعرف على نوعية المحلات التجارية التي يرى الشباب الجامعي أنها مناسبة لعمل المرأة السعودية، وأسباب قبول وشروط الشباب الجامعي لعمل المرأة السعودية في المحلات التجارية، وكذلك التعرف على أسباب رفض الشباب الجامعي لعمل المرأة السعودية في المحلات التجارية، وكذلك معرفة الفروق في اتجاهات الشباب الجامعي نحو عمل المرأة السعودية في المحلات التجارية بناءً على: العمر- الحالة الاجتماعية- المستوى الدراسي- الحالة الاقتصادية- مكان النشأة- المستوى التعليمي للوالدين. وقد استخدمت الباحثة منهج المسح الاجتماعي، كما استخدمت أداة الاستبانة كأداة أساسية في الدراسة، وتم تطبيق العينة العشوائية البسيطة، حيث بلغ حجمها (106) طالب من جامعة الملك سعود- بكالوريوس الآداب. وقد توصلت الدراسة إلى عدة نتائج أهمها: -أن أفراد عينة الدراسة موافقون على نوعية المحلات التجارية التي يرون أنها مناسبة لعمل المرأة السعودية بمتوسط (3.44 من 5.00)، وجاء نوع المحل (أسواق تجارية نسائية) بالمرتبة الأولى من حيث موافقة أفراد عينة الدراسة بشدة بمتوسط (4.57 من 5.00). -يتضح أن أفراد عينة الدراسة موافقون على عمل المرأة في المحلات التجارية بمتوسط (4.44 من 5.00)، وجاءت عبارة أن تكون محتشمة بالمرتبة الأولى من حيث الموافقة بمتوسط (4.89 من 5.00). هناك تفاوت في موافقة أفراد عينة الدراسة على أسباب رفضهم لعمل المرأة السعودية في المحلات التجارية ما بين متوسط (2.88 إلى 4.22)، وأيضاً موافقون بشدة على واحد من أسباب رفضهم لعمل المرأة السعودية في المحلات التجارية تتمثل في العبارة (عملها في المحلات يعرضها لمضايقات وتحرش من قبل الزبائن) بمتوسط (4.22 من 5.00). -عدم وجود فروق ذا دلالة إحصائية عند مستوى 5% فأقل في اتجاهات الشباب الجامعي نحو عمل المرأة في المحلات التجارية تبعاً (للعمر- التخصص- المستوى الدراسي- الحالة الاجتماعية- الحالة الاقتصادية- مكان النشأة- مستوى تعلم الوالدين- ملكية السكن)، ووجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى 0.05 فأقل في اتجاهات أفراد الدراسة الذين سكنهم بيت شعبي واتجاهات الأفراد الذين سكنهم (شقة، دور، في فيلا، قصر) حول (أسباب رفض الشباب الجامعي لعمل المرأة السعودية في المحلات التجارية) لصالح أفراد الدراسة الذين سكنهم بيت شعبي.

يعنى هذا البحث ببيان اتجاهات طلاب الدراسات العليا في الجامعات السعودية بمدينة الرياض نحو الحوار مع الآخر. ويهدف لبيان اتجاهات طلاب الدراسات العليا في الجامعات السعودية بمدينة الرياض نحو المحاور، الموضوعات التي ينبغي تناولها في الحوار، أفضل وسائل الحوار مع الآخر، وأبرز معوقات الحوار مع الآخر من وجهة نظر طلاب الدراسات العليا في الجامعات السعودية بمدينة الرياض. أما منهج الدراسة فهو المنهج الوصفي المسحي، وقد توصلت الدراسة إلى عدد من النتائج منها: انفتاح طلاب الدراسات العليا على الحوار مع الآخر بشكل عام، وتفضيلهم الحوار مع النصارى بدرجة أكبر من غيرهم من الديانات والثقافات، وأنهم يرون أن أبرز الموضوعات التي ينبغي الحوار مع الآخر حولها هي الموضوعات الدينية، وترى عينة الدراسة أهمية تنظيم الملتقيات العلمية والمؤتمرات الدولية والرحلات المشتركة كوسائل من وسائل الحوار مع الآخر. إضافة لذلك فإن عينة الدراسة ترى أن من أبرز معوقات الحوار مع الآخر: خطاب الكراهية ضد المسلمين، وبعض الممارسات الغربية ضد الإسلام والمسلمين، وخلصت الدراسة إلى عدم وجود فروق ذات دلالات إحصائية في اتجاهات طلاب الدراسات العليا في الجامعات السعودية بمدينة الرياض تبعا لمتغيرات: الجنس، والعمر، والمرحلة الدراسية، والتخصص.

هدفت الدراسة إلى التعرف إلى اتجاهات الشباب الجامعي نحو الإعلام الرقمي في محافظة حفر الباطن بالمملكة العربية السعودية، اتبعت الدراسة منهجية مسحية من خلال عينة عشوائية من (٢١١) طالبا وطالبة أجابوا على استبانة الدراسة. وقد أسفرت النتائج عن عدم وجود فروق دالة إحصائيا في اتجاهات أفراد العينة تعزي لمتغيري النوع والتخصص، في حين كانت الفروق في متغير السنة الدراسية في اتجاه طلاب السنة الرابعة. وفي ضوء النتائج قدم الباحث مجموعة من التوصيات

هدفت الدراسة إلى التعرف على الأسس النظرية لثقافة العمل الحر لدى الشباب والمدرسة الثانوية، إضافة إلى الكشف عن اتجاهات طلاب المدرسة الثانوية بمدينة الرياض نحو ثقافة العمل الحر، وكذلك معرفة الفروق ذات الدلالة الإحصائية إن وجدت -في اتجاهات الطلاب وفقا لمتغير التخصص (علمي، أدبي)، والتوصل إلى الرؤية المقترح لدور المدرسة الثانوية في تنمية اتجاهات الطلاب محو ثقافة العمل الحر. ولتحقيق أهداف الدراسة تم إتباع المنهج الوصفي بأسلوبية الوثائقي والمسحي، كما تم إعداد مقياس لقياس اتجاهات طلاب المدرسة الثانوية نحو ثقافة العمل الحر. وأسفرت الدراسة عن عدد من النتائج من أبرزها: أنه ثمة علاقة بين التحولات الاجتماعية والثقافية والاقتصادية العالمية والمحلية والاتجاه نحو العمل الحر واختياراته وقيمته، كما أن اتجاهات طلاب المدرسة الثانوية بمدينة الرياض نحو ثقافة العمل الحر جاءت متوسطة، ووجود فروق ذات دلالة إحصائية في اتجاهات طلاب المدرسة الثانوية بمدينة الرياض نحو ثقافة العمل الحر وفقا لمتغير التخصص لصالح التخصص العلمي. وفي ضوء نتائج الدراسة تم التوصل إلى الرؤية المقترح لدور المدرسة الثانوية في تنمية هذه الاتجاهات والتوصيات والمقترحات.

يقرأ الشباب السعودي عينة البحث الجرائد السعودية ومعظمهم يقرؤها بشكل \"دائم\"، ونسبة عالية منهم \"أحيانا\". ويقضي أغلب المبحوثين أقل من نصف ساعة في قراءة الجريدة، ونسبة كبيرة تقضي من ساعة إلى أقل من ساعتين في القراءة. ويفضل معظم الشباب، وبنسبة مرتفعة جدا، جريدة عكاظ، فجريدة الرياضية، فجريدة المدينة. وبالنسبة للموضوعات التي يفضلون قراءتها فإن أغلبهم يفضل المواد الرياضية، فالموضوعات المرتبطة بالأحداث الجارية والسياسية، فموضوعات الشباب وحول مدى رضا المبحوثين عن طريقة تناول الجرائد السعودية لقضايا الشباب فإن نسبة كبيرة من المبحوثين عبروا عن رضاهم، سواء بدرجة\" راض تماما\" أو \"إلى حد ما\"، وبالرغم من ذلك فإن هناك نسبة تصل لأكثر من الثلثين \"ليست راضية\". إن \"عدم الصدق في بعض الأحيان\"، و\"تناول الموضوعات بشكل سطحي\"، يعد من أهم أسباب عدم رضاهم. ويرى المبحوثون أن الجرائد السعودية أكثر اهتماما بالموضوعات الرياضة وقضايا التعليم والموضوعات العلمية أما بالنسبة للقضايا العامة التي تهتم بها الجرائد في الوقت الحالى -وقت إجراء الاستبيان -فيرى المبحوثون أن قضية العنف والإرهاب هي من أكثر القضايا التي تهتم بها الجرائد. وجاءت قضية غزو العراق واحتلاله في المرتبة الثانية، تليها قضية فلسطين.

تهدف هذه الدراسة إلى معرفة تأثير الفضائيات على جمهور المستقبلين نظراً لانتشار القنوات الفضائية الواسع بين فئات الجمهور المختلفة، فقد كان من الضروري القيام بدراسة علمية تدرس اتجاهات المستقبلين نحو البث المباشر عبر الأقمار الصناعية من خلال عينة من الفئة العمرية \"الشباب\" وهم الأكثر إقبالا وتأثراً بالقنوات الفضائية، ومن أبرز أهداف الدراسة :دراسة حجم التعرض للقنوات الفضائية بين الشباب السعودي، دراسة أهم القنوات الفضائية وأكثرها مشاهدة من جانب الشباب السعودي، تحديد أهم إيجابيات وسلبيات القنوات الفضائية كما يراها الشباب السعودي.