Catalogue Search | MBRL
Are you sure you want to remove the book from the shelf?
{{itemTitle}}
980
result(s) for
"اختبارات القدرات"
Sort by:
استقصاء مستوى إلمام طلبة معلم صف بالمحتوى المعرفي في العلوم في جامعة اليرموك
هدفت الدراسة استقصاء مستوى الإلمام بالمحتوى المعرفي في العلوم لدى عينة من طلبة معلم الصف في جامعة اليرموك وعلاقته ببعض المتغيرات: المعدل التراكمي، وفرع الثانوية العامة. تكونت عينة الدراسة من 120 طالبة من طلبة معلم صف في مستوى السنة الرابعة في جامعة اليرموك. تم استخدام اختبار بعد التأكد من صدقه وثباته. أشارت نتائج الدراسة إلى أن مستوى الإلمام بمحتوى العلوم لدى طلبة معلم صف جاء متوسطا على مجالات: المادة والطاقة، والتثقيف الصحي والجسم البشري، والبيئة الطبيعية والمحافظة عليها، وعلى الاختبار ككل، في حين كان متدنيا على مجال التنوع البيولوجي. كما تبين وجود فروق في مستوى الإلمام بمحتوى العلوم لدى طلبة معلم صف تعزى لمتغير المعدل التراكمي ولصالح الطلبة ذوي المعدل جيد جدا فأعلى، وعدم وجود فروق تعزى لمتغير فرع الثانوية العامة. أما على مستوى كل مجال، فقد أشارت النتائج إلى وجود فروق في مجالي \"المادة والطاقة\" و\"التنوع البيولوجي\" تعزى لمتغير المعدل التراكمي، وعدم وجود فروق في مجالي \"التثقيف الصحي والجسم البشري\"، و\"البيئة الطبيعية والمحافظة عليها\". كما أشارت النتائج إلى عدم وجود فروق تعزى لمتغير فرع الثانوية العامة في أي من المجالات الأربعة. وأوصت الدراسة بضرورة إثراء برامج معلم صف في الجامعات الأردنية بمساقات أكثر في مجال محتوى العلوم.
Journal Article
المخ البشري بين الإنتاج والاستهلاك والخواء
بغض النظر عما نتعلمه أو نقوم بتدريسه سواء أكان الطب أم لغات الحاسب الآلي أم أي شيء آخر فإن بمقدورنا أن نجعل كل ذلك مناسبا وطيعا للمخ البشري ؛ بمعنى أن بمقدورنا معالجته وقابلا للتذكر بحيث يصبح مفهوما، ومن هذا المنطلق، تأتي أهمية مساهمة مؤلفة هذا الكتاب فيراف، بركينبيل في مجال بحوث المخ، حيث تستعرض الكثير من النظريات الجديدة وتطبيقاتها العملية بشكل مبسط يجمع بين الجاذبية والدقة العلمية والضبط المنهجي، فعلى سبيل المثال، تستعرض المؤلفة أفكارا جديدة وتقنيات مبتكرة عند تناولها لموضوع الوحدات موضحة كيف يمكن معالجة المعلومات الجديدة بطريقة مناسبة للمخ، حيث إنها تتبنى فكرة أنه \"لا توجد نظرية جافة، وإنما يوجد منظر جاف الأسلوب\"، ولذلك، فالكتاب زاخر بالفروض العلمية والتجارب العملية والأساليب والتقنيات الجديدة التي تهدف في جملتها إلى فتح الباب على مصراعيه أمام إجراء التجارب والممارسة والتطبيق والرصد والتحليل.
Book
اختبارات الذكاء IQ Tests لتنمية القدرات الذهنية : 25 اختبارا و1000 سؤال
يعتبر كتاب \"الدليل الكامل في اختبارات الذكاء\" بمثابة دليل كامل لمعظم اختبارات الذكاء فهو يحتوي على 25 اختبار ذكاء مرفق بإجاباتهم وشروح لتلك الإجابات وتحليل الإجابات تحليل علمي بناءا على دراسات أكاديمية وعملية ويتيح لك قياس معدل الذكاء لديك فيقدم لنا البروفيسور فيليب كارتر وكين راسل خلاصة خبراتهم العلمية في هذا المجال ليتيحوا لنا معرفة القدرات الذهنية وكيفية نموها وتطويرها.
BOOK
The Impact of Dramatic Activities on Developing Iraqi EFL Students' Speaking Abilities
Speaking English is a complicated task for many learners. Thus, to foster the speaking skill, the present study is an attempt at instructing dramatic activities. The study aims at finding out the impact of dramatic activities on developing Iraqi college students' speaking abilities of English as a foreign language. Therefore, twenty five students at their third year were selected for this study to be enrolled in English conversation class. To collect data, pre- and post speaking -tests were administered. Research findings indicate that there is a statistically significant difference between the mean scores students obtained from the pre- and post-tests. This means that the students made a significant improvement in their speaking abilities during the period of study.
Journal Article
Exploring Students Comprehension of Speaker Intention In Part A of The TOEFL Listening Section
This paper attempts to explore students comprehension of speakers intention in Part A of the TOEFL listening section. To accomplish this aim a pre-test questionnaire, a TOEFL test, and a post- test questionnaire are conducted. The findings indicate that, although fourth year students of English admitted that listening skills are difficult in mastering, they express their preference in learning them than reading and writing. Whereas the test reveals that students face difficulty in determining the speakers' intentions when listening to the short recorded conversations which lead to confusing in selecting correct choices. This miscomprehension is justified by the students through a post- test questionnaire that is conducted two days after the test, which reveal that the students are over whelmed by the talking speed of the people in the conversations, the speakers' intentions, and the difficulty in understanding the choices. These results raise interesting issues related to the consideration and need of using different listening techniques in the foreign language classroom in order to improve students' aural competence which facilitates the development of students' communicative competence.
Journal Article
بطارية الاختبارات النفسية لقياس القدرات العقلية
علم النفس الصناعي مثل باقي فروع علم النفس التطبيقية يستخدم أدوات واختبارات نفسية تمكن الإخصائي النفسي الصناعي من تحليل وملاحظة ووصف الأعمال بدقة وليس هذا فحسب فإنه يقدم المشورة النفسية الصناعية للعامل والموظف والمدير وكل من يعمل، وأحيانا أخرى يقدم خدمة الإرشاد المهني لطلاب المدارس والجامعات وكذلك أرباب العمل والعمال، ولأجل تحقيق هذه المهام فإن الإخصائي النفسي يستخدم الاختبارات النفسية المتاحة والتي تتناسب مع بيئة العمل المطلوبة، مما يجعل عملية الاختيار والتوجيه المهني عملية بسيطة تتسم بالعملية وتحقق أهداف المؤسسة والفرد، لذا فإننا نعرض في هذا الكتاب عرضا تفصيليا للأدوات التي يمكن أن يستخدمها الإخصائي النفسي الصناعي لقياس القدرات العقلية المتطلبة من عمال مهنة الغزل، مما يعني أهمية هذا الكتاب كمرجع أساسي تطبيقي للأخصائيين النفسيين الصناعيين.
BOOK
تقييم جودة اختبارات قبول الطلاب في كليات التربية البدنية وعلوم الرياضة وعلاقتها بمستوى الكفاءة العلمية لديهم بعد التخرج
هدف البحث إلى التعرف على مدى جودة اختبارات القبول في كليات التربية البدنية وعلوم الرياضة في العراق من وجهة نظر مدرسيها، فضلاً عن التعرف على مستوى الكفاءة العلمية التي يمتلكها الطلاب الخريجين من كليات التربية البدنية وعلوم الرياضة في العراق، ومن ثم إيجاد العلاقة بين جودة اختبارات القبول في كليات التربية البدنية وعلوم الرياضة في العراق وبين الكفاءة العلمية التي يمتلكها الطلاب الخريجين منها، وقد استخدم الباحث المنهج الوصفي بالأسلوب المسحي وأسلوب العلاقات الارتباطية، وتحدد مجتمع البحث بمدرسي كليات التربية البدنية وعلوم الرياضة في الجامعات الحكومية العراقية والبالغ عددهم (1640)، وبالاعتماد على قانون ثومسون في حساب حجوم العينات اختار الباحث (312) مدرساً منهم ليشكلوا عينة البحث الرئيسة، وقام بعدها بتقسيمها إلى ثلاث مجموعات فرعية الأولى هي عينة الدراسة الاستطلاعية، والثانية هي عينة التحليل الإحصائيين والثالثة هي عينة التطبيق المهائي بأعداد بلغت (12 ،180، 120) مدرساً، وبغرض جمع البيانات المطلوبة قام الباحث بإعداد أداتين للقياس، الأداة الأولى تكونت من (20) فقرة تقيس جودة اختبارات القبول في كليات التربية البدنية وعلوم الرياضة، والثانية لقياس مستوى الكفاءية العلمية لدى خريجي هذه الكليات بعدد فقرات بلغ (20) فقرة، وبعد الحصول على النتائج ومعالجتها إحصائياً توصل الباحث إلى مجموعة استنتاجات ظهر أن خريجي كليات التربية البدنية وعلوم الرياضة ضمن الجامعات العراقية كانوا ذوي مستوى منخفض من حيث الكفاءة العلمية التي يظهرونها عند إدارة مهامهم التعليمية والتدريبية وغيرها في المجالات الرياضية. العلاقة الارتباطية بين جودة اختبارات القبول في كليات التربية البدنية وعلوم الرياضة وبين كفاءة خريجي هذه الكليات علمياً كانت ذات طبيعة إيجابية وذات دلالة معنوية وقوية.
Journal Article