Search Results Heading

MBRLSearchResults

mbrl.module.common.modules.added.book.to.shelf
Title added to your shelf!
View what I already have on My Shelf.
Oops! Something went wrong.
Oops! Something went wrong.
While trying to add the title to your shelf something went wrong :( Kindly try again later!
Are you sure you want to remove the book from the shelf?
Oops! Something went wrong.
Oops! Something went wrong.
While trying to remove the title from your shelf something went wrong :( Kindly try again later!
    Done
    Filters
    Reset
  • Language
      Language
      Clear All
      Language
  • Subject
      Subject
      Clear All
      Subject
  • Item Type
      Item Type
      Clear All
      Item Type
  • Discipline
      Discipline
      Clear All
      Discipline
  • Year
      Year
      Clear All
      From:
      -
      To:
  • More Filters
5 result(s) for "ادوات ادارة الوقت"
Sort by:
إدارة الوقت لدى مديرات المدارس المتوسطة بالمدينة المنورة
هدفت هذه الدراسة إلى ملاحظة سلوك المديرات في أثناء الدوام الرسمي لمعرفة كيفية توزيع المديرات لوقتهن على المهام التي يمارسنها، وبيان العوامل التي تؤدي إلى ضياع الوقت اليومي ومدى توافرها، ومعرفة الأساليب التي قد تسهم في إدارة الوقت بفاعلية، ومدى ممارستها من وجهة نظر المديرات في المدارس المتوسطة، ووضع أنموذج لإدارة الوقت بفاعلية. استخدم المنهج النوعي: الإثنوجرافيك (الحلقي)، ولتحقيق أهداف الدراسة تم استخدام الملاحظة النوعية المباشرة على عينة من المديرات بلغت (10) مديرات، وأسلوب العصف الذهني على عينة بلغت (20) مديرة تم اختيارهن عشوائياً، وبعد تحليل البيانات توصلت الدراسة إلى عدد من النتائج من أهمها: - إن أعلى المهام من حيث الزمن المستغرق في تأديتها من مجموع وقت الدوام الرسمي المهام الإدارية، يليها المهام الفنية، يليها المهام الشخصية، يليها المهام ذات العلاقة بالمجتمع المحلي. - أن هناك عوامل تؤدي إلى ضياع وقت المديرات من أهمها: الاطلاع على البريد الوارد والرد عليه، والروتين اليومي، وكثرة الاستفسارات، وغياب المديرات. - أن من أكثر أساليب إدارة الوقت بفاعلية استخداماً: استخدام الحاسب الآلي في تنظيم العمل، وتهيئة مناخ مريح للعمل. وفي ضوء ما توصلت إليه الدراسة من نتائج تم وضع عدد من التوصيات لإدارة الوقت بفاعلية.
فاعلية برنامج إرشادي لتنمية وعي الزوجات بالتخزين في الفراغات الداخلية للمسكن وعلاقته بإدارتهن للوقت
يهدف البحث إلى قياس فاعلية برنامج إرشادي لتنمية وعي الزوجات بالتخزين في الفراغات الداخلية للمسكن وعلاقته بإدارة الوقت، وقد استخدم المنهج الوصفي التحليلي والمنهج التجريبي، وذلك من خلال تطبيق أدوات الدراسة التي اعدها الباحث وهي كالتالي (استمارة البيانات العامة للزوجة، استبيان الوعى بالتخزين في الفراغات الداخلية للمسكن، استبيان إدارة الوقت، برنامج إرشادي لتنمية وعي الزوجات بالتخزين في الفراغات الداخلية للمسكن) وتوصل الباحث إلى النتائج التالية: وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسط درجات أفراد عينة البحث التجريبية في الوعي بالتخزين في الفراغات الداخلية للمسكن قبل وبعد تطبيق البرنامج الإرشادي لصالح التطبيق البعدي.
دور إدارة الوقت في تحقيق التميز: دراسة ميدانية بالتطبيق على شركات الأدوية الفلسطينية
هدفت الدراسة إلى التعرف على دور إدارة الوقت في تحقيق الميزة التنافسية في، شركات الأدوية الفلسطينية من وجهة نظر الإدارة العليا وتم استخدام المنهج التحليلي الوصفي، ولقد تم تصميم أداة القياس هي الاستبيان وتم توزيعها على عينة عشوائية طبقية من العاملين في الإدارة العليا لدى في تلك الشركات، وتم استخدام برنامج التحليلي الإحصائي SPSS لاختبار فرض الدراسة، وتوصلت الدراسة إلى وجود أثر إيجابي لإدارة الوقت في تحقيق الميزة التنافسية، وأوصت الدراسة بضرورة زيادة الاهتمام بإدارة الوقت لما لها من أثر إيجابي في تحقيق الميزة التنافسية لدى شركات الأدوية الفلسطينية.
دور إستراتيجيات إدارة الوقت في تحقيق الإبداع: دراسة ميدانية بالتطبيق على شركات الأدوية الفلسطينية
هدفت الدراسة إلى التعرف على دور استراتيجيات إدارة الوقت في تحقيق التميز في، شركات الأدوية الفلسطينية من وجهة نظر العاملين وتم استخدام المنهج التحليلي الوصفي، ولقد تم تصميم أداة القياس هي الاستبيان وتم توزيعها على عينة عشوائية طبقية من العاملين في الإدارة العليا لدى في تلك الشركات، وتم استخدام برنامج التحليل الإحصائي spss لاختبار فرض الدراسة، وتوصلت الدراسة إلى وجود أثر إيجابي لاستراتيجية إدارة الوقت في تحقيق الأبداع، وأوصت الدراسة بضرورة زيادة الاهتمام بتفعيل استراتيجيات إدارة الوقت لما لها من أثر إيجابي في تحقيق الأبداع لدى شركات الأدوية الفلسطينية.