Catalogue Search | MBRL
Are you sure you want to remove the book from the shelf?
{{itemTitle}}
1
result(s) for
"استراتيجية دورة التعلم فوق المعرفية"
Sort by:
فاعلية استراتيجية دورة التعلم فوق المعرفية في اكتساب طفل الروضة مفهومي الصوت والضوء
هدفت الدراسة إلى تصميم برنامج قائم على إستراتيجية دورة التعلم فوق المعرفية لاكتساب مفهومى الصوت والضوء لأطفال الروضة فى سن (7) سنوات, والتأكد من فاعلية البرنامج المقدم, تكونت عينة الدراسة من (60)طفلاً وطفلة,وتم تقسيمهم إلى مجموعتين ضابطة(30) طفلاً وطفلة وتجريبية(30) طفلاً وطفلة ,طبق فى الدراسة اختبار ذكاء المصفوفات المتتابعة (جون رافن),واختبار مفهومى الصوت والضوء المصور لطفل الروضة (إعداد الباحثة),برنامج قائم على إستراتجية دورة التعلم فوق المعرفية لاكساب طفل الروضة مفهومى الصوت والضوء(إعداد الباحثة),واستخدمت الباحثة المنهج (شبة التجريبى),وأسفرت نتائج الدراسة عن فاعلية البرنامج المقترح لاكتساب طفل الروضة مفهومى الصوت والضوء حيث وجدت فروق دالة إحصائياً بين متوسطى درجات أطفال المجموعة التجريبية ودرجات أطفال المجموعة الضابطة فى اختبار مفهومى الصوت والضوء الصورالمصورلطفل الروضة بعد تطبيق البرنامج القائم على إستراتيجية دورة التعلم فوق المعرفية لصالح المجموعة التجريبية,كما وجدت فروق دالة إحصائيا بين متوسطى درجات أطفال المجموعة التجريبية على اختبار مفهومى الصوت والضوء المصور لطفل الروضة قبل تطبيق البرنامج وبعده لصالح درجاتهم بعد التطبيق ,كما لا توجد فروق دالة إحصائياً بين متوسطى درجات أطفال المجموعة التجريبية من (الذكور والإناث) على اختبار مفهومى الصوت والضوء المصور لطفل الروضة بعد تطبيق البرنامج .
Journal Article