Catalogue Search | MBRL
Are you sure you want to remove the book from the shelf?
{{itemTitle}}
146
result(s) for
"اضطرابات التواصل عند الأطفال"
Sort by:
الخصائص السيكومترية لمقياس التفاعل الاجتماعي لأطفال الروضة ذوي اضطراب طيف التوحد
استهدف البحث الحالي التحقق من الخصائص السيكومترية لمقياس التفاعل الاجتماعي لدى أطفال الروضة ضوي اضطراب طيف التوحد، وذلك في ضوء ما أشارت إليه الدراسات من وجود مشكلات في التفاعل الاجتماعي لدى هذه الفئة وندرة المقاييس الحديثة الخاصة بهم. استخدمت الباحثة المنهج الوصفي، وطبقت المقياس الذي تم إعداده على عينة قوامها ٤٠ طفلا وطفلة من أطفال التوحد بمرحلة الروضة في محافظة المنوفية، ولتحقيق أهداف البحث، تم حساب الصدق العاملي الاستكشافي والتوكيدي، والصدق التلازمي باستخدام معامل ارتباط بيرسون مع مقياس آخر، بالإضافة إلى حساب الثبات باستخدام معامل ألفا كرونباخ والتجزئة النصفية (جيتمان). أظهرت النتائج استخلاص أربعة عوامل للمقياس (الصداقة، التعبير عن المشاعر، المشاركة الاجتماعية)، اتباع التعليمات مع قيم KMO مقبولة للصدق العاملي الاستكشافي، ومعامل ارتباط دال للصدق التلازمي (0.852)، ومعاملات ثبات مقبولة تراوحت بين (0.598) و(0.807). تشير هذه النتائج إلى أن المقياس يتمتع بصدق وثبات مناسبين لتقييم التفاعل الاجتماعي لدى أطفال التوحد في مرحلة الروضة.
Journal Article
برنامج قائم على الألعاب اللغوية لخفض بعض اضطرابات التواصل اللغوي لدى أطفال ما قبل المدرسة الموهوبين
هدف البحث الحالي للتعرف على فعالية برنامج قائم علي الألعاب اللغوية لخفض بعض اضطرابات التواصل اللغوي لدى أطفال ما قبل المدرسة الموهوبين، وتكونت عينة البحث من (7) أطفال من روضات أطفال مركز بلاط محافظة الوادي الجديد، وجميعهم يعانون من اضطرابات في التواصل اللغوي بناء على التشخيص، وتمثلت أدوات البحث في مقياس التواصل الشامل (آمال باظه، 2013)، وقائمة تشخيص أطفال ما قبل المدرسة الموهوبين (سهير كامل أحمد، وبطرس حافظ بطرس، 2013)، ودليل الكشف عن الموهوبين في مرحلة ما قبل المدرسة (فاروق الروسان، ومحمد وليد البطش، ويوسف قطامي 2010)، والبرنامج القائم علي الألعاب اللغوية لخفض بعض اضطرابات التواصل لدى أطفال ما قبل المدرسة الموهوبين (إعداد الباحثة)، واستخدمت الباحثة المنهج شبه التجريبي ذي المجموعتين (المجموعة التجريبية والضابطة)، وتوصلت نتائج البحث إلى: وجود فرق دال إحصائيا بين متوسطي رتب درجات كل من التطبيقين القبلي والبعدي لمجموعة البحث في مقياس التواصل اللغــوي لصالح التطبيق البعدي؛ مما يشير إلى التأثير الإيجابي للبرنامج القائم على الألعاب اللغوية على أطفال ما قبل المدرسة الموهوبين عينة البحث (التي درست بالبرنامج).
Journal Article
دراسة تحليلية لمظاهر إنتاج الكلام لدى الأطفال ضعاف السمع
هدفت هذه الدراسة إلى التعرف على اهم مظاهر إنتاج الكلام لدي عينة من الأطفال ضعاف السمع بعمر زمني(6: 9) سنوات بمقدار سمعي من (20: 40) ديسيبل على أبعاد المقياس المختلفة منها البعد الصوتي والتعبيري وبعد النطق وبعد الطلاقة الكلامية وتوصلت نتائج الدراسة إلى مجموعة من المظاهر الخاصة بإنتاج الكلام لدي عينة الدراسة منها ما يخص الجانب الصوتي: إصدار الطفل صوتا منخفضا ومتقطعا ومتوترا أثناء الكلام، إلى جانب النبرة الانفعالية،،فبما يخص بعد الطلاقة الكلامية: معدل الكلام بطيء جدا، تجنبه لمواقف التحدث، التوقف بشكل مفاجئ أثناء الكلام،،فيما يخص البعد التعبيري: أظهرت نتائج الدراسة اقتصار كلام الطفل على جمل بسيطة غير صحيحة تحويل ضعف في تركيب الجملة، استخدام أزمنة الفعل يشكل غير مناسب، أخيرا بعد النطق: توصلت نتائج الدراسة إلى وجود مظاهر تخص حذف وتشويه وإبدال الحروف والكلمات أثناء الكلام وصعوبة في نطق الكلمات ذات أكثر من مقطع.
Journal Article
برنامج لتحسين بعض العمليات المعرفية للأطفال ذوي سمات الذاتوية المدمجين في المدارس العادية كمدخل لتنمية مهارات التواصل
هدفت الدراسة إلى الوقوف عن فعالية برنامج لتحسين بعض العمليات المعرفية كمدخل لتنمية مهارات التواصل للأطفال ذوي سمات الذاتوية المدمجين في المدارس العادية، واستخدم الباحث المنهج التجريبي، وعينة الدراسة شملت (10) تلاميذ ذوي سمات الذاتوية تتراوح أعمارهم (7-10) سنوات، تم تقسيمهم لمجموعتين، (5) مجموعة تجريبية، و(5) مجموعة ضابطة، واستخدمت الأدوات التالية: اختبار ستانفورد بينيه للذكاء الصورة الخامسة، اختبار (كارز) لتشخيص الذاتوية، مقياس العمليات المعرفية، مقياس مهارات التواصل للأطفال ذوى سمات الذاتوية، مقياس المستوى الاجتماعي الثقافي، وبرنامج لتحسين بعض العمليات المعرفية كمدخل لتنمية مهارات التواصل للأطفال ذوى سمات الذاتوية، وأسفرت النتائج عن وجود فروق دالة إحصائيا بين أفراد المجموعة التجريبية والضابطة على مقياس العمليات المعرفية لدى الأطفال ذوي سمات الذاتوية في القياس البعدي، ووجود فروق دالة إحصائيا بين أفراد المجموعة التجريبية على مقياس العمليات المعرفية للأطفال ذوي سمات الذاتوية في القياسين القبلي والبعدي، وعدم وجود فروق دالة إحصائيا بين أفراد المجموعة التجريبية على مقياس العمليات المعرفية للأطفال ذوي سمات الذاتوية في القياسين القبلي والتتبعي، ووجود فروق دالة إحصائيا بين أفراد المجموعة التجريبية والضابطة على مقياس مهارات التواصل للأطفال ذوي سمات الذاتوية في القياس البعدي، ووجود فروق دالة إحصائيا بين أفراد المجموعة التجريبية على مقياس مهارات التواصل للأطفال ذوي سمات الذاتوية في القياسين القبلي والبعدي، وعدم وجود فروق دالة إحصائيا بين أفراد المجموعة التجريبية على مقياس مهارات التواصل للأطفال ذوي سمات الذاتوية في القياسين القبلي والتتبعي.
Journal Article
العلاقة بين المساندة الاجتماعية وجودة الحياة لدى أمهات الأطفال الذاتويين
هدف الدراسة الحالية إلى الكشف عن العلاقة بين المساندة الاجتماعية وجودة الحياه لدى أمهات الأطفال الذاتوين والتعرف على الفروق في مستوى جودة الحياة لدى أمهات الأطفال الذاتويين وفقا لمستوى المساندة الاجتماعية والتعرف على الفروق في مستوى جودة الحياة لدى أمهات الأطفال الذاتويين وفقا لنوع المساندة الاجتماعية والتعرف على الفروق في مستوى المساندة الاجتماعية لدى أمهات الأطفال الذاتويين وفقا لمستوى الاجتماعي والاقتصادي والثقافي للأمهات، وتكونت عينة الدراسة من (٣٦) من أمهات الأطفال الذاتويين ممن يترواح أعمارهن فى المرحله العمريه (30-45) عام، وتم الاستعانة بالأدوات الأتية استمارة المستوى الاجتماعي الاقتصادي الثقافي المطور للأسرة (إعداد/ محمد بيومي خليل، ٢٠٠٠)، ومقياس المساندة الاجتماعية لدى أمهات الأطفال الذاتويين (إعداد الباحث)، ومقياس جودة الحياة لدى أمهات الأطفال الذاتويين (إعداد الباحث)، وتوصلت نتائج الدراسة إلى: ١- توجد علاقه ارتباطية بين المساندة الاجتماعية وجودة الحياة لدى أمهات الأطفال الذاتويين. ٢- توجد فروق ذات دلالة إحصائية في مستوى جودة الحياة لدى أمهات الأطفال الذاتويين ترجع إلى مستوى المساندة الاجتماعية لديهن. ٣- توجد فروق ذات دلالة إحصائية في مستوى جودة الحياة لدى أمهات الأطفال الذاتويين ترجع إلى نوع المساندة الاجتماعية لديهن. ٤- توجد فروق ذات دلالة إحصائية بين مستوى المساندة الاجتماعية لدى أمهات الأطفال الذاتويين ترجع إلى المستوى الاجتماعي والاقتصادي والثقافي للأمهات. ٥- توجد فروق ذات دلالة إحصائية بين مستوى جودة الحياة لدى أمهات الأطفال الذاتويين ترجع إلى المستوى الاجتماعي والاقتصادي والثقافي للأمهات.
Journal Article