Explore the vast range of titles available.

تناولت هذه الدراسة مفهوم اليقظة العقلية ودورها الوقائي لخفض الاكتئاب لدى عينة من مرضى الكيماوي (N= 200) مناصفة بين الذكور والإناث، ولتحقيق أهداف الدراسة تم بناء مقياسين أحدهما لتشخيص اليقظة العقلية والآخر لقياس الاكتئاب لدى العينة سالفة الذكر، فضلاً عن إعداد برنامج إرشادي نفسي هدف إلى إثراء وتنشيط اليقظة العقلية لهؤلاء المرضى بما يعزز الدور الوقائي في خفض الاكتئاب لديهم، كما هدفت الدراسة الكشف عن تباين كلاً من اليقظة العقلية والاكتئاب بتباين المتغيرات الديموجرافية (النوع - العمر - المستوى التعليمي - الحالة الاجتماعية). وقد خلصت الدراسة إلى أن اليقظة العقلية والاكتئاب يختلفان باختلاف المتغيرات الديموجرافية، فضلاً عن فاعلية اليقظة فى خفض الاكتئاب لدى العينة التجريبية.

جاء هذا المقال لدراسة احتمال ظهور الميولات الاكتئابية لدى 25 أم لطفل متوحد على مستوى خمسة مراكز متخصصة في العاصمة، تم اختيار هذه المجموعة بصفة قصدية معتمدين على المنهج الوصفي باستعمال اختبار مينيسوتا متعدد الأوجه للشخصية مدعم باستمارة من أجل تحديد خصائص مجموعة الدراسة. من النتائج المتحصل عليها أن غالبية أمهات أطفال التوحد اللاتي شاركن في الدراسة يتميزن بسمات اكتئابية بدرجات مرتفعة تقدر بـ 66 درجة فأكثر ولديهن احتمال أكثر في تطور اضطراب الاكتئاب استنادا لمؤشر الاستعاب، كما توصلنا إلى أنه كلما ارتفعت درجة التوحد لدى الطفل كلما كانت الأم مكتئبة. كما برزت وجود علاقات ارتباطية قوية أخرى بين درجة التوحد وظهور سمات سيكوباثولوجية أخرى.

هدفت الدراسة إلى الكشف عن فعالية برنامج معرفي سلوكي قائم على القبول والالتزام لعلاج الاكتئاب لدى أمهات الأطفال التوحديين، وبلغت عينة الدراسة (٢٠) من أمهات أطفال طيف التوحد وزعت على مجموعتين إحداهما تجريبية مكونة من (١٠) أمهات، والثانية ضابطة مكونة من (۱۰) أمهات، تراوحت أعمارهن ما بين (٤٠- ٤١) عاما، واستخدمت الدراسة المنهج شبه التجريبي لتحقيق أهداف الدراسة، وطبق مقياس الاكتئاب من إعداد بيك، والبرنامج القائم على القبول والالتزام (إعداد الباحثين)، وأسفرت النتائج عن وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطي رتب درجات المجموعة التجريبية، في القياسين القبلي البعدي على مقياس الاكتئاب في اتجاه القياس القبلي، كما تبين وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطي رتب درجات المجموعة التجريبية والضابطة على مقياس الاكتئاب بعد تطبيق البرنامج الإرشادي في اتجاه المجموعة الضابطة، كما أشارت نتائج الدراسة إلى عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطي رتب درجات المجموعة التجريبية في القياسين البعدي والتتبعى على مقياس الاكتئاب.

هدفت هذه الدراسة إلى استكشاف دور المساندة الاجتماعية من الأسرة والأقران كعوامل وسيطة في العلاقة بين اضطراب ضغوط ما بعد الصدمة وأعراض الاكتئاب لدى الأطفال المصابين بسرطان الدم، حيث شملت عينة قوامها 100 طفل وطفلة (50 ذكور، 50 إناث) تتراوح أعمارهم بين 9-12 عامًا من مترددين مستشفى المبرة بالزقازيق. اعتمدت الباحثة المنهج الوصفي الارتباطي، مع استخدام مقاييس للمساندة الأسرية، ومساندة الأقران، واضطراب ضغوط ما بعد الصدمة، والاكتئاب للأطفال. أظهرت النتائج وجود علاقة ارتباطية سالبة ودالة إحصائيًا بين المساندة الاجتماعية واضطراب ضغوط ما بعد الصدمة، حيث أسهمت المساندة في تخفيف حدة الأعراض، مع عدم وجود فروق جوهرية بين الذكور والإناث في معظم الأبعاد، باستثناء الجانب الاجتماعي لصالح الذكور والاكتئاب لصالح الإناث. كما أوضحت النتائج أن عزل تأثير المساندة الأسرية أو الأقرانية كشف عن علاقة دالة بين اضطراب ضغوط ما بعد الصدمة والاكتئاب، مما يؤكد على الدور الوقائي للمساندة. كما خلصت أيضًا إلى أن المساندة الوالدية والمعلوماتية من الأسرة ومساندة الأقران يمكن استخدامها للتنبؤ باضطراب ضغوط ما بعد الصدمة، بينما لم تظهر أي متغيرات تنبؤية لأعراض الاكتئاب، مما يؤكد أهمية تعزيز المساندة الاجتماعية ضمن الرعاية الشاملة للأطفال لتحسين صحتهم النفسية وتقليل الآثار السلبية للمرض. كُتب هذا المستخلص من قبل دار المنظومة 2025

هدفت الدراسة إلى تحديد الفروق بين مرضى الاكتئاب ومرضى الوسواس القهري ومرضى اضطراب الشخصية الوسواسية والأسوياء في أبعاد المخططات المعرفية اللاتكيفية وجوانب التشويه المعرفي. كما هدفت إلى معرفة طبيعة العلاقة بين المخططات المعرفية اللاتكيفية والتشويه المعرفي لدى مرضى الاكتئاب ومرضى الوسواس القهري ومرضى اضطراب الشخصية الوسواسية. وتكونت عينة الدراسة من 209 فرد منقسمين إلى مجموعتين: المجموعة الأولى تتكون من (165) مريض منهم (60) مريض بالاكتئاب، و(38) مريض بالوسواس القهري، و(67) مريض باضطراب الشخصية الوسواسية، أما المجموعة الثانية تكونت من (44) شخص كعينة ضابطة، وتراوحت الأعمار من سن (17-45) سنة بمتوسط عمر (27.6) سنة وانحراف معياري (7.43). وتم تطبيق مقياس التشوهات المعرفية ومقياس المخططات المعرفية اللاتكيفية، واستبيان تشخيص اضطرابات الشخصية. وأسفرت النتائج عن وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين المرضى والأسوياء في المخططات المعرفية اللاتكيفية والتشويه المعرفي في اتجاه المرضى، كما وجدت فروق بين المجموعات المرضية الثلاثة في المخططات المعرفية اللاتكيفية والتشويه المعرفي. وأظهرت النتائج أيضا وجود علاقة ارتباطية موجبة بين المخططات المعرفية اللاتكيفية والتشوهات المعرفية لدى المجموعات المرضية.

يكشف البحث عن تأثير برنامج إرشادي عقلاني انفعالي في تخفيف حدة الأعراض الاكتئابية لدى المراهقات اللاتي تعرضن للتحرش الجنسي. يركز البحث على أهمية التدخل النفسي المبكر لمساعدة الضحايا على تجاوز آثار الصدمة النفسية وتحقيق التكيف النفسي والاجتماعي. وللتحقق من غرضه طبق البرنامج الإرشادي على مجموعة من المراهقات باستخدام تقنيات مثل الحوار الذاتي، والتنفيس الانفعالي، والمناقشة العقلانية، والاسترخاء. حيث أظهرت نتائج الدراسة انخفاضًا ملحوظًا في مستويات الاكتئاب لدى المشاركات مقارنة بالمجموعة الضابطة. وفي ضوء ما توصل إليه البحث من نتائج أكد على ضرورة تقديم برامج إرشادية متخصصة لدعم الضحايا، وتعزيز الوعي المجتمعي بأهمية معالجة المشكلات النفسية الناجمة عن التحرش الجنسي. كُتب هذا المستخلص من قبل دار المنظومة 2025 باستخدام .AI

هدفت هذه الدراسة إلى اقتراح نص معين يمكن تطبيقه على عينة ممن يعانون الاكتئاب؛ لقياس إمكانية الاعتماد على القراءة في علاج الأمراض بشكل عام والاكتئاب على وجه الخصوص. اعتمدت الباحثة في ذلك على المنهج التجريبي؛ حيث طبقت التجربة على عينة من طلاب كلية الآداب جامعة طنطا ممن يعانون من الاكتئاب المتوسط والشديد، تم اختيارهم بالاعتماد على مقياس (بيك) للاكتئاب، لتعرض عليهم مجموعة من الفصول المختارة من كتاب \" دع القلق وابدأ الحياة\" لديل كارنيجي، ثم يطبق عليهم اختبار (بيك) مرة أخرى كاختبار بعدي للتأكد من انخفاض درجات الاكتئاب لديهم، كما اعتمدت الباحثة على الملاحظة الشخصية، والمقابلة الفردية لأفراد المجموعة العلاجية للتعرف على بعض من أبعاد معاناتهم التي سببت الاكتئاب، ومدى التحسن في حالتهم.nتوصلت الدارسة إلى فعالية قراءة نص معين في تخفيف حدة الاكتئاب لدى عينة من المكتئبين وهو ما يمكن تطبيقه على المجتمع ككل، كما تساعد القراءة على التعامل والتأقلم مع أحداث الحياة، وضرورة أن يستبدل الفرد الأفكار السلبية بأخرى إيجابية، وأن يعيش في حدود يومه فلا يحزن على ماضي ولا يقلق على مستقبل، وأن يرسم السعادة على وجهه ويركز على إسعاد من حوله حتى يتخلص من الاكتئاب، وأوصت الباحثة بضرورة عمل المزيد من الدراسات حول العلاج بالقراءة وتأثيرها على الفئات المختلفة، وإعداد قوائم ببليوجرافية بالنصوص التي يمكن الاعتماد عليها في علاج بعض الأمراض، وأوصت كذلك بأهمية مراعاة نوعية الإنتاج الفكري المنشور.