Catalogue Search | MBRL
Are you sure you want to remove the book from the shelf?
{{itemTitle}}
70
result(s) for
"الآباء والأبناء علاقات أسرية جوانب اجتماعية"
Sort by:
المقومات التربوية للأسرة ودورها في تشكيل شخصية الطفل
إن اعتماد الوالدين الأساليب الصحيحة فى التعامل وطريقة الأداء من الابناء، والتحلى بالصفات الحميدة التى يتحلى بها الأب من خلال اتخاذ صفات الرسول الأعظم محمد (صلى الله عليه وسلم)، سيترك مجالاً إيجابياً ورحباً للأبناء لتقمصهم شخصية الآباء والاقتداء بهم حاضراً ومستقبلاً مما يسهم فى بناء شخصياتهم فى الأسرة والمجتمع، ومن خلال هذا تتبلور مشكلة البحث وأهميته فى التعرف على المقومات التربوية للأسرة ودورها في بناء شخصية الطفل حاضراً أو مستقبلاً. أهداف البحث: يهدف البحث الحالي التعرف على: 1 - الأسرة: مفهومها، أهميتها، مقوماتها، وظائفها، دورها فى تنمية وبناء المجتمع؟ 2 - دور المقومات التربوية للأسرة في بناء شخصية الطفل؟ ومن نتائج البحث: أن المقومات التربوية للأسرة الناجحة هي: - أن يكون الآباء قدوة حسنة عند التصرف فى جميع مجالات الحياة الاجتماعية والدينية والأخلاقية والصحية. - الرحمة والعطف والحب، وهذا ما يجعل البيئة الأسرية يسودها الاطمئنان والراحة النفسية والتعاون المثمر.
Journal Article
الآباء أولا : الآباء والأبناء يتعلمون معا
هذا الكتاب مصمم لتحسين فهمك لكيفية تعلم الأطفال. من أجل أن تساعد أطفالك على مواجهة تحديات نظامنا التعليمي الحديث. يشرح هذا الكتاب بسلاسة بعض الأبحاث الرئيسية حول كيفية عمل الدماغ البشري. ويقدم نصائح عملية حول كيفية تطبيق تلك الأبحاث على الدراسة والتعليم في المدرسة، ويستكشف Garry Burnett وKay Jarvis الوسائل التي تمكنك من مساعدة الأطفال على التعلم على نحو فعال والتي تتضمن : - تطوير الثقة بالنفس وتقدير الذات، الإصغاء والاستفسار الفعالين، إنشاء بيئة تعلم فعالة، بناء دماغ سليم من أجل التعلم، تحسين الذاكرة والاستذكار والتهجئة، الآباء أولا : يضعك مباشرة في قلب العملية التعليمية، رافعا طموحات وإنجازات أطفال.
Book
خبرات الإساءة في الطفولة وأبعاد القبول الرفض ونمط الوالدية كعوامل منبئة بالاعتماد على المواد ذات التأثير النفسي لدى عينة من نزلاء المستشفيات
هدفت الدراسة الحالية إلى التعرف على دور خبرات الإساءة بأنواعها (الجسدية والنفسية والجنسية) وأبعاد القبول الرفض الوالدي ونمط الوالدية في التنبؤ بالاعتماد على المواد ذات التأثير النفسي، وقد تمت الدراسة على عينة مكونة من 53 مريضاً من مستشفى الخانكة للإدمان، وقد تم استخدام استبيان خبرات الإساءة، واستبيان القبول الرفض الوالدي، واستبيان نمط الوالدية، بالإضافة إلى صحيفة البيانات الأساسية وقد أظهرت نتائج الدراسة عدم تحقق فروض الدراسة الخاصة بتنبؤ خبرات الإساءة أو القبول الرفض أو نمط الوالدية سواء بعدد سنوات التعاطي أو عدد مرات الانتكاسة، ولكن ظهر من خلال نتائج التحليل العاملي ثلاث عوامل، تشبع العامل الأول بمتغيرات الرفض غير المحدد والإهمال/اللامبالاة والعدوان / العدائية، وتشبع العامل الثاني بمتغيرات الإساءة الجسدية من الأب والأم والإساءة الجنسية، في حين تشبع العامل الثلاث بمتغيرات الإساءة النفسية والإساءة الجسدية من الأب.
Journal Article
العلاقة التفاعلية في التنشئة الاجتماعية بين الآباء و الأبناء و علاقتها بالأمن الأسري
هدفت الدراسة: إلى بيان ما إذا كان هناك علاقة ارتباطيه دالة بين التنشئة الاجتماعية التفاعلية والأمن الأسري لدى الموقوفين، والتعرف على أثر التنشئة الاجتماعية التفاعلية بين الآباء والأبناء في الأمن الأسري لدى الموقوفين. واستخدم الباحث منهج المسح الاجتماعي وشمل مجتمع الدراسة (٧٠٠) مراهق من الموقوفين في دار الملاحظة الاجتماعية في الرياض، وشملت العينة الأساسية للدراسة الحالية (300) مفردة من مفردات مجتمع الدراسة، واستخدم الباحث مقياس التنشئة الاجتماعية التفاعلية ومقياس الأمن الأسري. وكان من أهم ما توصلت إليه الدراسة من نتائج هو: وجود علاقة ارتباطيه بين التنشئة الاجتماعية التفاعلية بين كلأ من الأب والأم والأبناء والأمن الأسري، والتنشئة الاجتماعية التفاعلية المتعلقة بالأب والأم تنبئ بالأمن الأسري بنسبة مساهمة كبيرة، ووجود فروق ذات دلالة إحصائية دالة عند مستوى (0.05) فأقل بين التنشئة الاجتماعية التفاعلية بين المراهق والوالدين، وكذلك الأمن الأسري بالنسبة لمتغيرات، الحالة الاجتماعية للوالدين، والمؤهل التعليمي للوالدين ومستوى دخل الأسرة. وأوصى الباحث بمجموعة من التوصيات، منها: بناء برامج إرشادية للأسر السعودية تساعدهم في إتباع أساليب تنشئة اجتماعية تفاعلية تساعدهم على تحقيق الأمن النفسي للأولاد بما يحقق لهم التكيف الاجتماعي، وضرورة اضطلاع الأب بدوره كاملا في رعاية الأسرة، والتواصل مع الأبناء، وهو الدور الذي لا يمكن أن تقوم به الأم بمفردها
Journal Article
دراسة مستوى الذكاء العاطفي لدى أمهات الأطفال المعاقين ذهنيا (متلازمة داون): دراسة ميدانية استكشافية بورقلة
تهدف ﺍﻟﺩﺭﺍﺴﺔ ﺍﻟﺤﺎﻟﻴﺔ إلى معرفة درجات الذكاء العاطفي والاختلافات الحاصلة في درجات الذكاء العاطفي بحسب كل من متغيري المستوى التعليمي والسن. واشتملت عينة الدراسة على81 أما من أمهات الأطفال المعاقين ذهنيا (متلازمة داون ) بكل من: المركز التربوي الطبي بالمخادمة، المركز التربوي الطبي ببني ثور ملحق المركز التربوي الطبي بالسعيد ورقلة. ولقد اعتمدت الباحثة على اختبار الذكاء العاطفي لـ بار- أون، والذي يشتمل على خمس مهارات بواقع (60) فقرة، وقد تم التحقق من صدق الأداة وثباتها، وأشار معامل الصدق والثبات إلى مناسبة الأداة لما وضعت لقياسه. أظهرت نتائج الدراسة أن أمهات الأطفال المعاقين ذهنياً (ذوو متلازمة داون) يتمتعن بذكاء عاطفي منخفض ولكن نسبة الأمهات اللاتي لديهن ذكاء عاطفي منخفض تقترب من نسبة الأمهات اللاتي لديهن ذكاء عاطفي مرتفع، كما أظهرت النتائج عدم وجود فروق ذات دلالة احصائية في مستوى الذكاء العاطفي بإختلاف كل من السن والمستوى التعليمي.
Journal Article