Explore the vast range of titles available.

لقد شهدت دول عديدة، بما فيها مصر، تزايدا في التركيز على دور البحث التربوي باعتباره محركا رئيسا للتقدم والتنمية. وقد تبنت هذه الدول سياسات تعزز من قدرة جامعاتها على استثمار إنتاجها البحثي لخدمة المجتمع، وتعزيز الروابط البحثية بين الجامعات والمؤسسات الاجتماعية. ولتحقيق أقصى استفادة، اعتمدت الدول سياسات تسويق حديثة، تركز على توافق البحوث مع احتياجات المجتمع واستخدام تقنيات التسويق المتقدمة. تعد تسويق مخرجات البحوث التربوية جزءا أساسيا من استراتيجيات الجامعات للمحافظة على جودة مخرجاتها، وضمان وصولها إلى الجمهور المستفيد بفعالية. وتحقيقا لهذه الأهداف، تعتمد الجامعات على استراتيجيات تسويقية شاملة تشمل الإنتاج والتسعير والترويج، بما يسهم في تعزيز الابتكار والتنافسية، وتحقيق الاستدامة التعليمية في بيئة داعمة للإبداع.

هدف البحث الحالي إلى تحديد الإطار الفكري الحاكم للذكاء الاصطناعي، والإطار الفكري الحاكم لـ Chat GPT كأحد تطبيقات الذكاء الاصطناعي وتحديد مزاياه ومخاطره في البحث التربوي، واعتمدت الدراسة على المنهج الوصفي، وتوصلت الدراسة إلى وضع استراتيجية مقترحة لمواجهة مخاطر Chat GPT في البحث التربوي، وذلك من خلال تحديد مصفوفة التحليل الرباعيSWOT Analysis Matrix بما تشتمل عليه من نقاط القوة والضعف والفرص والتهديدات لعناصر البيئة الداخلية والخارجية لـ Chat GPT كنموذج للذكاء الاصطناعي، وصياغة الاستراتيجية المقترحة وذلك من خلال تحديد الرؤية والرسالة والقيم الحاكمة للاستراتيجية المقترحة، وغايات وأهداف الاستراتيجية المقترحة، وتنفيذ الاستراتيجية وذلك من خلال توضيح الخريطة المقترحة والخطة التنفيذية للاستراتيجية، وتقويم ومتابعة تنفيذ الاستراتيجية، وتحديد متطلبات تطبيق الاستراتيجية المقترحة.

هدفت الدراسة الحالية التعرف على مؤشرات الجودة النوعية والتميز في مجال الدراسات العليا التربوية، العوامل الدافعة لاستخدام مؤشرات الجودة النوعية والتميز لتطوير برامج الدراسات العليا التربوية بالجامعات المصرية، الاتجاهات الحديثة لتطوير الدراسات العليا التربوية بالجامعات المصرية في ضوء مؤشرات الجودة النوعية، وضع رؤية مقترحة لتطوير برامج الدراسات العليا التربوية بالجامعات المصرية في ضوء مؤشرات الجودة النوعية والتميز، وتكونت مجموعة البحث من (٦٢) خبير تربوي بمختلف الجامعات خلال الفصل الدراسي الأول من العام الجامعي 2020/ 2021 م، واستخدم البحث استبانة قياس مستوى مؤشرات الجودة النوعية، واقترح البحث رؤية لتطوير برامج الدراسات العليا التربوية بالجامعات المصرية في ضوء مؤشرات الجودة النوعية والتميز.

The aim of this paper is study the impact of the balanced scorecard on improving the performance of scientific research in a way that directly linking policies of King Khalid with the vision, mission and objectives of the university and thus increase the added value of scientific research and enhance cooperation between the University and various universities and institutions. In order to achieve this goal, the researcher analyzed a sample of (113) representatives of the research community such as faculty members and post graduate students at various faculties of King Khalid University and hypothesis by using (SEM by AMOS program), The paper is improved that the use of a balanced measurement card BSC leads to increase the added value of scientific research, also the BSC has a positive impact in the activation of the university strategy and increase the satisfaction of all parties that related to scientific research.