Explore the vast range of titles available.

سلط المقال الضوء على موضوع بعنوان تحدي اعتدال رافع للسرطان. حاول المقال أحياء ذكرى وفاة الكاتبة اعتدال رافع بقراءة متمردة توقف عند أعمالها الأدبية (الحالات الشعرية والقصص والمقالة)، فقد قاومت اعتدال رافع السرطان أكثر من خمس وعشرين سنة. وتساءل المقال كيفية مواجهة اعتدال رافع مرضها وواقعها البائس، وانحصرت الإجابة في سبع نقاط وهي النقطة الأولي الإيمان بالله، النقطة الثانية الكتابة خير دواء لها، النقطة الثالثة جعلت الأمل إيقاع حياتها، النقطة الرابعة جعلت الحلم ملاذها، النقطة الخامسة قاومت البؤس بالثقة بالنفس والفخر بالأنوثة، النقطة السادسة أنقذها من المرض أنها آمنت بالحب وجعلته هوية لها، النقطة السابعة كي تنقذ روحها ابتكرت لغة الفرح في لحظة لقاء بلغة الحب. اختتم المقال بأن يعتقد أن ما يميز اعتدال رافع هو استمرارها في الحنين إلى ومضة الفرح على الرغم من كل الأحزان والإحباطات التي هاجمتها لتسحق حياتها وتحولها رمادًا ولكنها أفلحت في مقاومتها حين حولتها إلى حروف مبدعة. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022

يسعى البحث إلى الكشف عن أهم المواقف السياسية التي عرضها الأديب (محمود سيف الدين الإيراني) في أعماله الأدبية -غير تلك التي بينها النقاد في أعماله من قبل- والتي تم التوصل إليها بعد البحث والقراءة في عدد من قصصه الأدبية، ومقالاته السياسية، لا سيما تلك القصص التي تتحدث عن (يافا) المدينة التي ولد فيها (الإيراني) وعاش فيها لحظات الطفولة، وكذلك القصص التي تبين ذكريات الوطن وتصور آلام شعبه وكفاحهم ضد الاحتلال اليهودي الغاشم لمدنهم وقراهم. وقد تم تحديد هذه المواقف في ثلاث نقاط، جاءت على النحو الآتي: أولا: إرهاصات الحرب العالمية الأولى والهجرة الفلسطينية. ثانيا: مقاومة أبناء فلسطين للاحتلال اليهودي. ثالثا: مواقف الإيراني السياسية المعارضة الخاصة. وبعد تحديد هذه المواقف تم عرضها ومناقشتها وتقديم الشواهد والأدلة الداعمة لها من قصص الإيراني ومقالاته الأدبية.

هدف البحث إلى التعرف على أنماط البناء اللغوي في قصص أمين يوسف غراب. أستهل البحث بإعجاب عميد الأدب العربي طه حسين بقصص أمين يوسف غراب، وكتب عنه مقال في الأهرام يقول فيه، أنه كاتب يعرف لغته حق المعرفة، ويحسن التصرف فيها، وجعلها غراب مقدمة لمجموعته القصصية آثار على الشفاه. وعرض أهم أعماله القصصية، الذي كتب عنها العديد من الصحفيين، وأهم ما كتب عنه في جريدة روز اليوسف، بعنوان قراءة في السيرة والتجربة ليوسف غراب، الضباب (مطبعة الأهرام دمنهور (1939)، هتاف الجماهير، أرض الخطايا وغيرها من المؤلفات. وأشار إلى البناء اللغوي الأول (السمت الواقعي المعتمد على السرد والوصف)، لغة القصة المعتمدة على الحوار (المسرحية القصيرة)، لغة القصة القصيرة المتكئة على التراث. وأختتم البحث بالإشارة إلى انقسام أعمال غراب إلى ثلاثة أنواع منها، أن أعماله جاءت مزجا بين الوصف والحوار حيث يمهد الوصف لكشف عناصر الزمان والمكان والحدث من أجل الوصول إلى الحوار التفاعلي بهدف حدوث توازن فعال بين اللغة الوصفية واللغة الحوارية. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022

تتوخى هذه الدراسة كما يوحي بذلك عنوانها الحديث عن المناهج التعليمية باعتبارها العمود الفقري لكل نظام تربوي؛ وما وصلنا إليه اليوم من أزمة في المناهج التعليمية، لدافع إلى شحذ الهمم المعرفية والبحثية، بالإشارة إلى الطرائق العلمية وتطبيقية، التي تكون عونا للمعلم، ومنهاجا للمتعلم، لأنهما مدارا العلم وقطبا الفهم داخل المناهج التعليمية بهدف الابتعاد عن تحقيق الكم على حساب النوع، بل التركيز على زيادة الكمية والامتياز النوعي معا. كما أن شعار تغيير المناهج التي يقترحها النظام التربوي التعليمي في الجزائر كطريقة النص الأدبي أو ما يعرف بالمقاربة النصية والتي نشأت نتيجة تعديل في الطريقة الاستقرائية والتي تبنتها الجزائر في ظل الإصلاحات التربوية الجديدة والانتقال من بيداغوجيا الأهداف إلى المقاربة بالكفاءات. هل فعلا يدعو ذلك إلى إعادة نظر جذرية في الكيان التربوي وجميع مفاصله المختلفة، واستخدام التقنيات الحديثة في التعليم شرط ألا يقضي على شخصية ودور المعلم، بل الزيادة من طاقته التدريسية، وتكون عاملا في تطوير طرق تدريسه وزيادة أنشطة المتعلم، والمساعدة على زيادة المعرفة. وتغير النظرة القديمة الداعية لتعليم أكبر عدد من الطلبة دون النظر إلى المردود الإيجابي. لذلك ارتأيت أن أسلط الضوء على المقاربة النصية كمنهج يكون محوره الطالب لرفع روح المبادرة والإبداع لديه عن طريق المهارات اللغوية، كمنهج يهتم بتكوين شخصية المتعلم وقدرته على التعلم.

يتناول هذا البحث بالدراسة والتحليل والرصد المجلات الثقافية في اليمن في المدة من 1970-2010م دراسة تحليلية وقائمة ببليوجرافية حيث تستعرض الدراسة واقع المجلات الثقافية في اليمن من حيث النشاة والتطور ومعدلات النمو ومدى تشتت هذه المجلات زمنياً وجغرافياً ولغويا وفترات الصدور والجهات التي تصدرها بالإضافة إلى استعراض الدور التثقيفي الذي تؤديه المجلات الثقافية تجاه المجتمع اليمني فضلا عن تناول معوقات إصدار الدوريات الثقافية والأسباب التي تؤدي إلى توقفها أو موتها.