Explore the vast range of titles available.

دائما يبحث رواد المشروعات الصغيرة والكبيرة عن الثغرات في الأسواق من احتياجات للمستهلك من منتجات مختلفة يندر وجودها بالأسواق بشكل عام او يندر وجودها بالأسواق بالجودة المناسبة للمستهلك والتي يتمناها ولا يتم هذا الاكتشاف، إلا بمراقبة الأسواق بأصنافها المتعددة برؤية واعية وخاصة لملاحظة العجز في تلبية الاحتياجات للمستهلك بالأسواق المحلية والتي قد يضطر المستهلك للجوء للاستيراد في هذه الحالة. الأمر الذي يفرض على السوق المنتج بأسعار باهظة لا تتناسب مع أهمية المنتج بالنسبة للمستهلك كنوعية في الاساس، الأمر الذي قد يستهلك في حالات كثيرة العملة الصعبة التي تحاول كل برامج الدولة الاقتصادية الحفاظ عليها للحفاظ علي النمو الاقتصادي بتشجيع المنتج المحلي في كافة المجالات والاصناف، مما يجعل المستهلك يوفر الكثير من العملة الصعبة، حيث بلغت بعض المؤشرات الى 20 مليون دولار نسبة استيراد لعب اطفال لعام 2018 وهي ما تعتبر من ضمن تصنيفات السلع الاستفزازية التي بلغت 259 مليون دولار وبلغت عام 2017 السلع الاستفزازية في الاستيراد الى ما يقرب من 9 مليار جنيه. والألعاب من أهم الأصناف التي تستهلك عملة صعبة من الدولة والأفراد نظرا لندرة الجودة في التصميم والصناعة لهذه الألعاب للأطفال ومنها الألعاب الملبسية بنوعيتها وشخصيتها المختلفة والملابس التنكرية كذلك. الأمر الذي يدفعنا لدراسة الألعاب الملبسية ونوعيتها وعلاقتها بالطفل ووظائفها المتعددة بالحفلات والمناسبات لتوفير هذا المنتج للأسرة والطفل والمستهلك علي وجه العموم وتقديمها في شكل مجموعات متناسقة متكاملة للحفلات والمناسبات بشكل محبب للأطفال والأهل ولتنمية هذه المنتجات ، التي اصبحت واقع نعيشه في استخدامات فئات كبيرة بالمجتمع متمثلة في المدرسة كوسائل تعليمية، ومظاهر احتفالية للأطفال وجانب ترفيهي، واعياد والميلاد لشريحة اجتماعية مستهلكة لهذه الألعاب الملبسية بشكل كبير، والحفلات والمسرحيات الخاصة بالطفل بدرجاتها الاقتصادية المتعددة.

يهدف البحث إلى دراسة الأسس العلمية لتصميم الدمى، والاستفادة منها في تصميم وإنتاج عدد (8) دمى بأطراف متحركة، وتصميم وإنتاج عدد (25) تصميم لملابس الدمى المنتجة ومكملاتها لتنمية المهارات الملبسية للطفل، وقياس درجة قبول المتخصصين للدمى المنتجة، وقياس درجة قبول المستهلكات للدمى المنتجة بأنواع الملابس والمكملات المناسبات مختلفة للتعرف على آرائهم ودرجة تقبلهم للتصميمات المنفذة. اتبع البحث المنهج الوصفي التحليلي لدراسة الأسس العلمية لتصميم وإنتاج الدمى، ودراسة المهارات الملبسية للطفل في مرحلة الطفولة المبكرة، والدراسة التطبيقية لتصميم وإنتاج دمى بأطراف متحركة بملابسها ومكملاتها لتنمية المهارات الملبسية للطفل، والدراسة الوصفية المسحية لقياس درجة قبول المتخصصين للدمى المنتجة، وقياس درجة قبول المستهلكات للدمى المنتجة بأنواع الملابس والمكملات المناسبات مختلفة. توصلت نتائج البحث إلى أولاً: تصميم وإنتاج عدد (8) دمى بأطراف متحركة، جاءت أفضلية التصميمات تبعاً لآراء المتخصصين للتصميمات الدمى المنتجة بناءً على التحليل الإحصائي كالتالي: حصل التصميم الأول على الترتيب الأول بمعامل جودة 97.42، يليه على التوالي كل من التصميم الثالث بمعامل جودة 96.94، التصميم الخامس بمعامل جودة 95.19، التصميم السادس بمعامل جودة 93.66، التصميم السابع بمعامل جودة 92.73، التصميم الرابع بمعامل جودة 92.26، التصميم الثامن بمعامل جودة 90.87، وأخيراً التصميم الثاني بمعامل جودة 89.82 ثانياً: تصميم وإنتاج عدد (25) تصميم لملابس الدمى بمكملاتها لتنمية المهارات الملبسية للطفل، جاءت أفضلية التصميمات تبعاً لآراء المستهلكات لتصميمات الدمى بملابسها ومكملاتها المنتجة بناءً على التحليل الإحصائي كالتالي: حصل التصميم الثاني على الترتيب الأول يليه على التوالي كل من التصميم الثاني والعشرون التصميم العاشر، التصميم الحادي عشر، التصميم الثاني عشر، التصميم الرابع عشر، التصميم الأول، التصميم الرابع والعشرون التصميمان الخامس والعشرون، التصميم التاسع، التصميم الثامن عشر، التصميم السابع، التصميم الثامن، التصميم الثالث والعشرون، التصميم الثالث، التصميم الحادي والعشرون التصميم السادس التصميم الثالث عشر، التصميم الرابع، التصميم الخامس عشر، التصميم السابع عشر، التصميم السادس عشر التصميم التاسع عشر، وأخيراً التصميم الخامس والعشرون ختم البحث بمجموعه من التوصيات أهمها: ضرورة المحافظة على فن صناعة الدمي، للحد من استيراد الدمى من الخارج وصناعتها محلياً بمواصفات محلية، ومواد ومستلزمات مناسبة للطفل، إقامة دورات تدريبة تستهدف كافة شرائح المجتمع (الأمهات- المعلمات- الأطفال) لفن صناعة الدمى، وإقامة معارض فنية لنشر ثقافة صناعة الدمى، وطرق توظيفها في العملية التعليمية من خلال فن صناعة الدمى وإقامة مشروعات صغيرة لصناعة الدمى، وفتح مجال للمشاريع الجديدة وتوظيف أيدي عاملة للمساهمة في إيجاد فرص عمل.

يهدف البحث الحالي إلى تنمية بعض مهارات التفكير الإبداعي (الطلاقة- المرونة - حل المشكلات- الأصالة) وبعض المعارف في مجال التذوق الملبسي باستخدام أسلوب اللعب لدى أطفال عمر (5-6) سنوات العام الثاني رياض الأطفال، وكذلك استخدام أساليب اللعب بأنماط الملابس المختلفة في تنمية مهارات التفكير الإبداعي لدى الأطفال، وتنمية القدرات العقلية والمهارية للطفل في مجال التذوق الملبسي، حيث تم إعداد برنامج تعليمي إلكتروني قائم على اللعب يتناسب والمرحلة العمرية للمتدربين، وتم استخدام المنهج شبه التجريبي، وكانت عينة البحث (40) طفل وطفلة من أطفال الصف الثاني رياض الأطفال، وتم تقسيمهم إلى (20) عينة ضابطة و (20) عينة تجريبية، وقد توصلت الدراسة إلى فاعلية تقنية اللعب في بيئة التعلم الإلكتروني لتنمية مهارات التذوق الملبسي وبعض مهارات التفكير الإبداعي لدى أطفال رياض الأطفال، كما أكدت على أهمية استخدام الأساليب التعليمية الحديثة في التعلم، وأن اللعب يزيد من تحصيلهم ودافعيتهم للتعلم مما يؤكد وجود علاقة بين اللعب وتنمية مهارات التفكير الإبداعي ومهارات التذوق الملبسي، وأن التذوق الملبسي يمكن تنميته واكتسابه عن طريق التدريب والممارسة.