Catalogue Search | MBRL
Are you sure you want to remove the book from the shelf?
{{itemTitle}}
225
result(s) for
"الألعاب اليد"
Sort by:
تاثير برنامج تعليم باستخدام الوسائل البصرية والسمعية في تعلم وتحسين الأداء لمهارة الرمية الحرة بكرة السلة للطلاب
تهدف الدراسة إلى إعداد برنامج تعليمي للوسائل البصرية والسمعية في تعلم وتحسين الأداء لمهارة الرمية الحرة بكرة السلة للطلاب وقد استخدمت المنهج التجريبي لملامته مشكلة البحث، وتم اختيار عينة البحث بالطريقة العمدية وهم طلاب المرحلة الأولى شعبة (أ) والبالغ عددهم (40) طالب مقسمين على مجموعتين متساويتين تجريبية وضابطة إذ شكلت عينة البحث نسبة 80% من مجتمع البحث وبعد الانتهاء من التجربة الرئيسة تم استخدام برنامج (spss) لمعالجة البيانات إحصائيا بعدها تم عرض النتائج ومناقشتها. وتوصلت الدراسة إلى بعض الاستنتاجات وأهمها أن استخدام الوسيلة التعليمية التي صممتها الدراسة حققت تحسنا عاليا في التعلم والأداء لمهارة الرمية الحرة بكرة السلة.
Journal Article
تأثير استخدام برنامج Classroom Google في بعض جوانب تعلم مقرر كرة السلة لدي طالبات الفرقة الأولى بكلية التربية الرياضية للبنات بجامعة الإسكندرية
كشف البحث عن تأثير استخدام برنامج Google classroom في بعض جوانب تعلم مقرر كرة السلة لدي طالبات الفرقة الأولى بكلية التربية الرياضية للبنات بجامعة الإسكندرية. واستعرضت الدراسة إطارا مفاهيميا تضمن (برنامج Google classroom، الدراسات المرجعية). واعتمدت الدراسة على المنهج التجريبي. وتمثلت أدوات الدراسة في برنامج Google classroom، واختبار القدرات العقلية، الاختبار المعرفي لمقرر كرة السلة، الآراء والانطباعات الوجدانية. وتم تطبيقها على عينة قوامها (200) طالبة من طالبات الفرقة الأولي كلية التربية الرياضية للبنات جامعة الإسكندرية. وجاءت نتائج الدراسة مؤكدة على وجود فروق دالة إحصائيا بين القياسين القبلي والبعدي للمجموعة التجريبية في نتائج اختبار التحصيل المعرفي لصالح القياس البعدي. واختتمت بالتوصية على عمل تحديث وتطوير طرق وأساليب تدريس الأنشطة الرياضية المختلفة وذلك من خلال استخدام أساليب حديثة في التعليم تفيد الطلاب من الناحية النظرية والعملية حتى نستطيع مسايرة التقدم العلمي الهائل في الدول المتقدمة. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022
Journal Article
تأثير استخدام التعلم المتمازج على التحصيل المعرفي وخفض قلق الاختبار و تعلم بعض المهارات الأساسية في الكرة الطائرة
كشف البحث عن تأثير استخدام التعلم المتمازج على التحصيل المعرفي وخفض قلق الاختبار وتعلم المهارات الأساسية في الكرة الطائرة. عرض البحث إطارًا مفاهيميًا تضمن مفهومي التعلم الإلكتروني والتعلم المتمازج. اعتمد البحث على المنهج التجريبي. تمثلت أدوات البحث في استمارة جمع البيانات، جهاز ريستاميتر، ميزان طبي، ساعة إيقاف، (30) كرة طائرة، ملعب كرة طائرة مجهز، أقماع، مقاعد سويدي، كرات طبية، مانيزيا، عدد (10) قطع خشب (30×30) سم ، عدد (3) صندوق يوضع فيه الكرات، شبكة أنترنت، (13) هاتف محمول، عدد (4) أقلام طباشير، حواجز، كما تم تطبيق المقابلة الشخصية، استمارة استطلاع رأي، الاختبار التحصيلي المعرفي، مقياس قلق الاختبار، الاختبارات البدنية وشملت اختبار (الجري المكوكي مختلف الأبعاد لقياس الرشاقة، ثني الجذع أمامًا من الوقوف لقياس المرونة، دفع كرة طبية (1.5) ك لقياس قدرة الذراعين، الوثب العمودي من الثبات لقياس قدرة الرجلين، التصويب على الدوائر المتدخلة لقياس الدقة، رمي واستقبال الكرات لقياس التوافق، قوة القبضة لقياس القوة العضلية للذراعين)، الاختبارات المهارية، البرنامج التعليمي باستخدام طريقة التعلم المتمازج، وتم تطبيقها على عينة من طلاب المستوى الرابع بكلية التربية البدنية والبالغ قوامها (26) طالب. جاءت نتائج البحث مؤكدة على وجود فروق دالة بين متوسطي القياسين القبلي والبعدي للمجموعة الضابطة في اختبار التحصيل المعرفي وقلق الاختبار لصالح المجموعة الضابطة، ووجود فروق دالة بين متوسطي القياسين القبلي والبعدي المجموعة التجريبية وذلك لصالح القياس البعدي. أوصى البحث بضرورة استخدام طريقة التعلم المتمازج في تعلم المهارات الأساسية للكرة الطائرة. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022
Journal Article
