Explore the vast range of titles available.

يهدف البحث الحالي إلى التعرف على فاعلية برنامج قائم على معايير الأمن النفسي في تنمية الأداءات المهنية لمعلمي علم النفس، حيث تم تحديد معايير الأمن النفسي اللازمة لمعلمي علم النفس بالمرحلة الثانوية والتي تمثلت في (الاتزان الانفعالي - التكيف النفسي - التوافق المهني - الوعي التكنولوجي - العلاقات الإيجابية مع الآخرين - اكتشاف الذات)، وتحديد الأداءات المهنية التي يجب تنميتها لدى معلمي علم النفس بالمرحلة الثانوية وتمثلت في (أداءات تخطيطية - أداءات تنفيذية - أداءات تخصصية - أداءات تكنولوجية - أداءات اجتماعية - أداءات أخلاقية)، وتمثلت أدوات البحث في اختبار تحصيلي وبطاقة ملاحظة لقياس الجانب المعرفي والجانب الأدائي لدى معلمي علم النفس. وتوصل البحث لوجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى الدلالة (0.05) بين متوسطي درجات المعلمين مجموعة البحث في التطبيق القبلي والبعدي للاختبار التحصيلي في الموضوعات ككل ولكل موضوع على حدة لصالح التطبيق البعدي، ووجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى الدلالة (0.05) بين متوسطي درجات المعلمين مجموعة البحث في التطبيق القبلي والبعدي لبطاقة الملاحظة في الأداءات ككل ولكل أداء على حدة لصالح التطبيق البعدي، مما يشير إلى فعالية البرنامج التدريبي الإلكتروني القائم على معايير الأمن النفسي في تنمية الأداءات المهنية لمعلمي علم النفس في المرحلة الثانوية.

جاءت هذه الدراسة لبيان دور خطبة الجمعة في تحقيق الأمن النفسي للمسلمين، خاصة في أوقات الأزمات والنوازل، وذلك من خلال عرض نماذج من خطب النبي صلى الله عليه وسلم، ثم استقراء بعض خطب الجمعة خلال وباء كورونا؛ لمعرفة مدى تحقيقها للأمن النفسي. وقد استخدمت الدراسة المنهج الوصفي الاستقرائي التحليلي، وتوصلت إلى أن خطبة الجمعة بشكل عام لها أثر كبير في تحقيق الأمن النفسي للناس، وأن دورها لا يقتصر على الوعظ فقط، وإنما تقديم الحلول أيضاً، وأن خطبة الجمعة خلال جائحة كورونا ساهمت في تحقيق الأمن النفسي إلى حد ما، ولكن اعتراها بعض القصور، وأوصت الدراسة ببعض التوصيات.

يهتم هذا البحث بدراسة الأمن بمفهومه الشامل من ناحية عقدية تأصيلية متمثلة في ارتباطه بالإيمان من خلال الآيات القرآنية وأثر هذا الارتباط بينهما على الفرد والمجتمع وعنوانه: (مفهوم الأمن وارتباطه بالإيمان في القرآن الكريم وأثره على الفرد والمجتمع) وأهم ما تهدف إليه الدراسة: ١- بيان أهمية الأمن وعلاقته بالإيمان من خلال الآيات القرآنية. ٢- بيان أثر ارتباط الأمن بالإيمان على الفرد والمجتمع. منهج الدراسة: اتبعت في جمع المادة العلمية لهذا البحث المنهج الوصفي الاستقرائي. نظرا لتماشيه مع طبيعة هذا البحث. ومن خلال هذا المنهج توصلت إلى نتائج يمكن إجمالها في التالي: : 1- أن الإيمان هو القاعدة لتحقق الأمن بمفهومه الشامل، وأن لا أمن بلا إيمان وليس العكس. ۲- أن الإيمان إذا تحقق في قلوب العباد بدل الله تعالى حال خوفهم إلى حال الأمن ما لم يشركوا به شيئا وأخلصوا العبادة له تعالى، فإن اختل شرط تحقق الأمن وهو الإيمان سلب الله تعالى منهم الأمن وبدل حالهم إلى الخوف الدائم جزاء لهم. ٣- إذا حقق المؤمن في نفسه ومجتمعه الإيمان الصحيح القائم على إخلاص العبادة الله تعالى والعمل الصالح تحقق مفهوم الأمن الشامل في الحياة وظهر أثره على الفرد والمجتمع ٤- الأمن النفسي لا يتحقق إلا بالإيمان بالله سبحانه، والرضا بحكمه، والانقياد لشرعه، والتوبة والإنابة إليه، وذكره سبحانه على الدوام. 5- سبل الأمن الاجتماعي هي الإيمان والعمل الصالح، وتحقيق سنة الاستخلاف في عمارة الأرض، واستيفاء شروط التمكين الإنساني. أما أهم التوصيات فأوصي الباحثين المتخصصين في العقيدة الإسلامية بأن لا يتوقفوا على طرق المسائل العقدية المتكرر تناولها والجمود عليها فقط، بل لا بد من طرق جميع المجالات المتعلقة بالحياة الاقتصادية والسياسية وغيرها من مجالات البحث العلمي سواء النظري أو العملي من منظور العقيدة الإسلامية.

هدفت هذه الدراسة إلى الكشف عن مستوى الشعور بالأمن النفسي لدى طلبة جامعة السلطان قابوس، وتكونت عينة الدراسة من (972) طالبا وطالبة من طلبة المرحلة الجامعية الأولى بجامعة السلطان قابوس مسجلين في الفصل الدراسي خريف 2022، ولما كانت الحاجة إلى الأمن والانتماء تأتي ضمن الحاجات التي تلي الحاجات الفسيولوجية أهمية؛ فإن الحصول على المنشود من مستوى الأمن والطمأنينة لدى الأفراد أصبح واجبا ومسؤولية من واجبات الأفراد والمجتمعات. اختيرت عينة الدراسة بالطريقة المتيسرة، وطبقت أداة الدراسة (مقياس الأمن النفسي) على عينة الدراسة، ومن ثم استخدمت الحزم الإحصائية SPSS في تحليل نتائج الدراسة. وقد أظهرت النتائج وجود مستوى متوسط للأمن النفسي لدى طلبة جامعة السلطان قابوس، وعدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطي رتب درجات الذكور والإناث من طلبة جامعة السلطان قابوس في مستوى الأمن النفسي بوجه عام؛ إذ بلغت قيمة (Z = -0.108) بمستوى دلالة 0.914، وكذلك عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية في الأمن النفسي بوجه عام بين طلبة الكليات الإنسانية وطلبة الكليات العلمية في جامعة السلطان قابوس؛ فقد بلغت قيمة (Z = -0.436) بمستوى دلالة 0.663. وأوصت الدراسة بتحقيق الأمن النفسي في المجتمع، من خلال معرفة أكثر المواضع التي يفتقد فيها المستجيب الأمن النفسي، ومحاولة إصلاحها، وإجراء المزيد من الدراسات التي تكشف عن العلاقة بين الأمن النفسي وبعض المتغيرات الأكاديمية.

تلعب الأسرة دورا هاما في بناء شخصية الطفل السوية، حيث إنها من أهم المحاضن التربوية وأقواها أثرا في بناء شخصيته، ولكن نشأة الطفل محروما من أسرته الطبيعية قد يؤدي إلى حالة من القلق وعدم الاستقرار وعدم الاتزان الوجداني تجعله أكثر استعدادا للجنوح أو العصاب أو قد يصطبغ سلوكه بأنماط غير مرغوبة مما يجعله عرضه لكثير من المشكلات وحرمان الطفل من الأسرة يؤدي لاختلال تقديره لذاته، واختلال في علاقاته الاجتماعية بل أنه يكون عاجزا بشكل دائم على القدرة على إقامة أي علاقات، وتعد هذه الدراسة من دراسات قياس عائد التدخل المهني التي تهدف إلى اختبار أثر استخدام المتغير المستقل والذي يتمثل في برنامج التدخل المهني بطريقة العمل مع الجماعات والمتغير التابع والذي يتمثل في تحقيق الأمن الاجتماعي للأطفال مجهولي النسب، واعتمدت الباحثة في هذه الدراسة على المنهج التجريبي (تصميم التجربة القبلية والبعدية باستخدام مجموعة واحدة) وتوصلت الدراسة إلى وجود علاقة إيجابية ذات دلالة إحصائية بين التدخل المهني بطريقة العمل مع الجماعات وتحقيق الأمن الاجتماعي للأطفال مجهولي النسب.

Health is a state of wellbeing or lack of sickness, and is in fact a human privilege, because illness and disability creates obstacles on the path of doing certain things. The concept of health has great importance in Islamic practices. The present study seeks Quranic solutions that ensure mental health and security. Also, this is a theoretical research done by a descriptive-analytical method and an interdisciplinary research for the development of humanities. In general, the Holy Quran divides human health into two categories: physical and mental. It introduces four general strategies in order to promote mental health: \"1. Insight strategies: Strong faith, submission to God, resurrection, understanding God's sustenance, etc. 2. Temperament strategies: familiarity with the Quran, prayer, supplication, gratitude, etc. 3. Motivational strategies: hope, purposefulness, confidence, positive thinking, etc. 4. Action strategies: benevolence, charity, forgiveness, enjoining the good and forbidding the evil, etc. As a result, the Holy Quran introduces these strategies to ensure mental security and mental health, which are directly related to one another.

هدفت الدراسة الحالية اكتشاف مستوى الأمن النفسي لدى المراهقين من أبناء المطلقات في مملكة البحرين وفق بعض المتغيرات الاجتماعية، وبيان الفروق بين الذكور والإناث فيما يتعلق بالإقامة عند الأب أو الأم وقياس مستوى الشعور بالأمان النفسي، وتكونت عينة الدراسة من (102) مراهق ومراهقة من أبناء المطلقات بواقع (52) طالبا و(50) طالبة، راوحت أعمارهم من (14 -18) وقد اختيروا بطريقة قصدية من خلال بعض المراكز الاجتماعية والجمعيات الخيرية والمعارف الخاصة بمملكة البحرين، وتحقيقا لهذا الغرض فقد استخدم الباحث مقياس الأمن النفسي واستمارة المستوى الاجتماعي، وأسفرت النتائج عن وجود أثر دال إحصائيا لمتغير الإقامة مع الأب ومتغير النوع في تباين الدرجات التي حصل عليها أبناء المطلقات من أفراد العينة على مقياس الأمن النفسي، وفي كلا الحالات هناك تدني في مستوى الأمن النفسي لكلا الجنسين في مستوى تحقق الأمن النفسي بينهم وبين المراهقين من أبناء الأسر السليمة.