Explore the vast range of titles available.

هدف البحث إلى التحقق من فعالية برنامج تدريبي باستخدام مسرح العرائس التعليمي في تحسين اضطراب قصور الانتباه المصحوب بالنشاط الحركي الزائد لدى التلاميذ ذوى الإعاقة العقلية(القابلين للتعلم) بمنطقة القصيم، تضمنت عينة البحث (14) تلميذ قابل للتعلم، وتتراوح أعمارهم بين (9-12) سنة وتم تقسيمهم إلى مجموعتين متساويتين تجريبية وضابطة، عدد كل مجموعة (7)، وتم تطبيق أدوات البحث المتمثلة في مقياس اضطراب قصور الانتباه المصحوب بالنشاط الحركي الزائد لدى التلاميذ القابلين للتعلم (إعداد الباحث)، والبرنامج التدريبي المقترح القائم على المسرح العرائس التعليمي في تحسين اضطراب قصور الانتباه المصحوب بالنشاط الحركي الزائد لدى التلاميذ ذوى الإعاقة العقلية (إعداد الباحث) وقد تبين من النتائج فعالية البرنامج التدريبي القائم على مسرح العرائس التعليمي في تحسين اضطراب قصور الانتباه المصحوب بالنشاط الحركي الزائد لدى التلاميذ ذوى الإعاقة العقلية لدى التلاميذ القابلين للتعلم بمنطقة القصيم، كما تبين أنه لا توجد فروق دالة إحصائيًا بين متوسطي رتب درجات القياس البعدي الأول والقياس البعدي الثاني لاضطراب قصور الانتباه المصحوب بالنشاط الحركي الزائد لدى المجموعة التجريبية، وهو ما يؤكد استمرار تأثير البرنامج ومدى تأثيره في تحسين اضطراب قصور الانتباه المصحوب بالنشاط الحركي الزائد لدى المجموعة التجريبية في القياس البعدي.

كشف البحث عن تأثير الأنشطة الترويحية الرياضية على النشاط الحركي الزائد المصحوب بنقص الانتباه لدى أطفال ما قبل المدرسة. وتضمن البحث إطارا مفاهيميا لمصطلحات الأنشطة الترويحية الرياضية، والنشاط الحركي الزائد، وأطفال ما قبل المدرسة. واعتمد البحث على المنهج شبه التجريبي. وتكونت عينة البحث من (20) طفل ممن يظهر عليهم اضطراب النشاط الحركي الزائد، المصحوب بنقص الانتباه من مدرسة الشرباصي النموذجية المشتركة بإدارة دمياط التعليمية-محافظة دمياط. وتمثلت أدوات البحث في مقياس تقدير أعراض النشاط الحركي الزائد المصحوب بنقص الانتباه، وبرنامج الأنشطة الترويحية الرياضية المقترح، فضلا عن ميزان طبي، ساعة إيقاف، شريط قياس، عارضة توازن أرضية، عصا تتابع، ومراتب إسفنجية، كور طبية، حبال، (2) صندوق مكعب، إطارات عربيات، وعجل دراجات، بالونات ملونة، وكور جلد. وجاءت نتائج البحث مؤكدة على أن البرنامج المقترح باستخدام الألعاب الترويحية له تأثير إيجابي في خفض حدة النشاط الحركي الزائد، المصحوب بنقص الانتباه لدى الأطفال. واختتم البحث بعرض أهم التوصيات منها، ضرورة عمل جلسات وندوات تثقيفية لتوعية وتدريب معلمي رياض الأطفال بأعراض اضطراب النشاط الحركي الزائد المصحوب بنقص الانتباه ومظاهره ونتائجه، من خلال خبراء علم النفس التربوي والرياضي للطفل. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022

هدف البحث إلى وضع برنامج ترويحي ومعرفة تأثيره في خفض اضطراب نقص الانتباه المصاحب للنشاط الحركي الزائد للمرحلة العمرية من 6 إلى 8 سنوات. اعتمد البحث في عرض إطاره المفاهيمي على مفهوم البرنامج الترويحي، اضطراب نقص الانتباه المصاحب للنشاط الحركي الزائد، نقص الانتباه، النشاط الحركي الزائد، والمرحلة العمرية من (6-8) سنوات. اقتضت طبيعته الاعتماد على المنهج التجريبي. تمثلت الأدوات في مقياس اضطراب نقص الانتباه المصاحب للنشاط الحركي الزائد للمرحلة العمرية من (6-8) سنوات، والبرنامج الترويحي المقترح. طبقت على (18) طفل من المرحلة العمرية (6-8) سنوات بمدرسة الزيتون الغربية التابعة لإدارة الزيتون التعليمية التابعة لمديرية التربية والتعليم بمحافظة القاهرة. خلص البحث إلى أن البرنامج الترويحي له تأثير إيجابي في خفض اضطراب نقص الانتباه المصاحب للنشاط الحركي الزائد للمرحلة العمرية من (6-8) سنوات. مختتمًا بالتوصية على ضرورة تفعيل استخدام البرنامج الترويحي المقترح وتطبيقه للمرحلة العمرية من (6-8) سنوات داخل المدارس. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2024