Catalogue Search | MBRL
Are you sure you want to remove the book from the shelf?
{{itemTitle}}
2,192
result(s) for
"الإبداع في الإدارة"
Sort by:
الإبداع من الفكر إلى الممارسة
بديهي أن لكل كائن حي سمات وطباعا يتسم بها، نحسها ونلمسها من خلال أي حركة وسكنة يأتيها، فكيف إذا كان هذا الكائن الحي إنسانا، ولعل الكثير من الكتاب والمفكرين قد لفت نظرهم هذه الطباع والسمات، وكتبوا عنها وحولها، لذلك أراد مؤلف هذا الكتاب أن يلقي بعض خيوط الضوء على هذه السمات والطباع، ويناقش الكتاب الإبداع في الإدارة والإدارة بالإبداع، وخصائص الخلق الإبداعية، وكيف نفهم القوانين الطبيعية وغير الطبيعية.
BOOK
معوقات الإبداع الإداري بالإدارة المحلية لمقر ولاية ورقلة
هـدفت الدراسـة إلى استكشـاف ظاهرة الإبداع الإداري بمصالح الإدارة المحلية لمقر ولاية ورقلـة والوقـوف على أهم المعوقات الفردية والتنظيمية للإبداع بالإدارات المحلية لإيجاد أساليب تنمية التفكير الإبداعي لعمال المصالح الإدارية بمقر الولاية . كما هـدفت الدراسة إلى التعرف على معوقات الإبداع الإداري لعمال بعض المصالح الإدارية بمقـر ولاية ورقلـة مع تحديد مستوى وجود معوقات الإبداع الإداري للعاملين بمقـر الولاية وهل يختلف هذا المستوى باختلاف الجنس والمصالح الإدارية والأقدمية في العمل . تم اختيار عينة للدراسة بطريقة عشوائية حيث قدرت ب 64 عاملا بالجهاز الإداري لمقر ولاية ورقلة من مصالح مختلفة منها مصلحة المستخدمين ومصلحة الميـزانية ومصلحة الإدارة المحلية بمقر الولاية . توصلت الدراسة إلى النتائج التالية : - وجود معوقات فردية وتنظيمية للإبداع الإداري بمقر الولاية مما يدل على عدم توفر البيئة التنظيمية المشجعة للفكر الإبداعي ، حيث تسيطر الإجراءات الروتينية في العمل الإداري . - لا يوجد فرق بين عمال مصلحتي الميزانية والإدارة المحلية في مستوى معوقات الإبداع الإداري ، كما لا يوجد فرق بين الذكور والإنـاث أو ذوي الأقدمية أقل من 5 سنوات و أكثر من 5 سنوات في وجود هذه المعوقات .
Journal Article
الأسلوب المبتكر في لغة الإدارة
تمثل الإدارة أهم الوسائل التي يمكن أن يستثمرها الفرد كما تستثمرها المنظمة والدولة من أجل تحقيق أسباب الرخاء والأمن والتقدم؛ فعن طريق الإدارة يتحدد مستوى التعليم والأمن والعدل والرعاية الصحية والاجتماعية وكافة النشاطات والخدمات التي يحتاجها الفرد والمجتمع. فمـا هي الإدارة؟ وما هي مجالاتهـا؟ وماذا عنهـا في العصـور الإسـلامية؟ وما هي إدارة تطويـر الذات؟ وكـذلك إدارة القيادة؟ وإدارة التواصل مع الآخرين؟ وما هي الإدارة المثالية مع الموظفين؟ تجد كل ذلك بين دفتي هذا الكتاب.
Book
إدارة التميز والإبداع الإداري
يتناول كتاب (إدارة التميز والإبداع الإداري) والذي قام بتأليفه (محمد داود) في حوالي (138) صفحة من القطع المتوسط موضوع (الإبداع في الإدارة) حيث تعاني منظمات كثيرة من مشكلات ومعوقات داخلية تقلل من قدراتها على مواجهة المنافسة والارتفاع إلى مستوى تطلعات وتوقعات العملاء، كضعف التناسق بين أهداف وقيم المنظمات وبين مستويات أداء وسلوك العاملين، ووضوح التناقض بين توقعات الإدارة وبين أهداف العاملين، واعتماد أنماط ومعايير تقليدية في التنظيم وبناء الهياكل التنظيمية على أساس المجموعات الوظيفية المتباعدة وليس على أساس العمليات المترابطة المنتجة للقيم في المنظمات.
Book
دور مديري المدارس الأساسية في تنمية الإبداع لدى المعلمين من وجهة نظر مساعدي مديري المدارس
هدفت الدراسة إلى الكشف عن دور مديري المدارس الأساسية في تنمية الإبداع لدى المعلمين من وجهة نظر مساعدي مديري المدارس، وتكون مجتمع الدراسة من مساعدي مديري المدارس الأساسية ومديراتها جميعهم في مديرية التربية والتعليم/ قصبة إربد، وذلك في العام الدراسي 2015/2014م والبالغ عددهم (164) مساعدا، اختيرت عينة الدراسة بالطريقة العشوائية حيث تكونت من (92) من مساعدي مديري المدارس ومديراتها، منهم (40) مساعد مدير، و (62) مساعدة مديرة. ولتحقيق أهداف الدراسة طورت استبانة أداة لجمع البيانات اشتملت على (34) فقرة توزعت على خمسة مجالات هي: الأصالة، تحسين البيئة المدرسية، القدرة على حل المشكلات، العملية التدريسية، والتمكين، وتم التأكد من صدق الاستبانة وثباتها. وقد توصلت الدراسة إلى النتائج الآتية: 1. أن دور مديري المدارس الأساسية في ((تنمية الإبداع لدى المعلمين من وجهة نظر مساعدي مديري المدارس في قصبة اربد كان بدرجة قليلة)). 2. عدم جود فروق دالة إحصائيا عند مستوى الدلالة الإحصائية (0.05 ≥a) بين متوسطات تقديرات أفراد العينة على مجالات دور مديري المدارس الأساسية في تنمية الإبداع لدى معلمي المدارس في مديرية التربية والتعليم/ قصبة إربد، تعزى لمتغيرات الجنس والمؤهل العلمي والخبرة. وفي ضوء النتائج أوصت الدراسة بضرورة عقد دورات تدريبية لمديري المدارس من أجل تطوير كفاياتهم في مجال تنمية الإبداع وتعزيز الإبداع لدى المعلمين، ومهارات حل المشكلات، والعمل على توفير بيئة نموذجية آمنة لتنمية الإبداع وغرس القيم الإبداعية، والاهتمام بالمبدعين، والاستفادة من البرامج العالمية القائمة على تنمية الإبداع وتطبيقها على المدارس.
Journal Article