Explore the vast range of titles available.

يهدف هذا البحث إلى اقتراح فرع جديد من فروع مادة اللغة العربية التي تدرس في المدارس في المرحلة الأساسية في العالم العربي وأسميته \"الإثراء اللغوي\"، إضافة إلى منهج جديد للمادة قائم على مفاتيح التفكير Thinking Keys)) وعادات العقل (Habits of Mind) من الصف الأول إلى التاسع الأساسي. كما أعدت فرع الخط العربي إلى الواجهة من جديد لأهميته الجمالية والتراثية. وبذلك ستكون مادة اللغة العربية مقسمة إلى الفروع التالية: القراءة والتحليل، النحو (قواعد اللغة العربية)، البلاغة والعروض والإملاء، التعبير الكتابي، الإثراء اللغوي، الخط العربي. وقد تخلل هذا البحث أمثلة توضيحية لكيفية تحضير الدروس بناء على مفاتيح التفكير وعادات العقل.

The lexicon of any language is in a constant state of enrichment. Among the various sources contributing to lexical growth, borrowing from other languages stands out as a linguistic phenomenon intricately tied to societal development and historical context. In Louis Gardel's \"Fort Saganne,\" he adeptly demonstrates how these linguistic exchanges can foster cultural and social interactions across seemingly disparate languages and cultures. The objective of this study is to illustrate the significance of linguistic borrowings in language formation and evolution, emphasizing their impact on facilitating cultural and social exchanges within linguistic communities.