Catalogue Search | MBRL
Are you sure you want to remove the book from the shelf?
{{itemTitle}}
167
result(s) for
"الإسلام والتفاعل الاجتماعي"
Sort by:
التكيف الاجتماعي للطلاب الوافدين في ظل جائحة كورونا
هدفت الدراسة إلى التعرف على مستوى التكيف الاجتماعي للطلاب الوافدين في جامعتي الملك سعود والإمام محمد بن سعود الإسلامية بمدينة الرياض في ظل جائحة كورونا. وكذلك إيجاد بعض المقترحات لتفادي الآثار السلبية للجائحة لدى الطلاب الوافدين في جامعتي الملك سعود والإمام محمد بن سعود الإسلامية بمدينة الرياض في ظل جائحة كورونا. واستخدمت تلك الدراسة الوصفية التحليلية المنهج الوصفي المسحي، بأسلوب المسح الاجتماعي بالعينة، وطبقت الاستبانة كأداة لجمع البيانات على عينة بلغت (423) طالبا من الطلاب الوافدين بجامعتي الملك سعود والإمام محمد بن سعود الإسلامية بمدينة الرياض. وتوصلت الدراسة إلى عدة نتائج كان من أهمها: أن مستوى التكيف الاجتماعي للطلاب الوافدين في ظل جائحة كورونا في جامعتي الملك سعود والإمام محمد بن سعود الإسلامية بمدينة الرياض بلغ (35.04 من 50) وهو يشير إلى درجة موافق.كما قدمت الدراسة عدة توصيات منها: تفعيل الأنشطة الترويحية للطلاب الوافدين، توجيه المكتبات الجامعية والعامة بإعداد خطط بديلة لخدمة الدراسين والمستفيدين في الجوائح، الاهتمام بتحسين جودة الإنترنت في سكن الطلاب، زيادة المكافأة الجامعية للطلاب الوافدين، تقديم خدمات للدعم النفسي للطلاب الوافدين، تقديم قروض مالية ميسرة لهم.
Journal Article
مسالك عمر بن الخطاب -رضي الله عنه- في الكشف عن معادن الرجال
إن الكثير من أقوال عمر -رضي الله عنه -ووصاياه لم تنل الدراسة العلمية المنهجية التي تستحقها على الرغم من شهرتها. وأن الكتابة في موضوع بحثنا لا يتعدى الخواطر والمقالات القصيرة التي يغلب عليها السرد الخالي من المنهج العلمي المعتمد فلا تشفي الصدور. فكانت دراستنا تمثل بعدا عميقا من خلال التزاوج بين الأفكار للمتقدمين والمحدثين. ويهدف بحثنا إلى دراسة المسالك والمعايير التي وضعها رائد الإلهام عمر -رضي الله عنه -التي تكشف لنا عن معادن الرجال وتزكيتهم والحكم على سلوكياتهم، وهي ثلاثة: المجاورة، المعاملة، والمسافرة. ويظهر البحث لنا القيمة العلمية للتلاقح بين أفكار الأقدمين وأساليب المحدثين فيما يخص الكشف عن معادن الرجال وتزكيتهم في خواطر عمر -رضي الله عنه-، ولتوجيه الناس -ولا سيما على مواقع التواصل الاجتماعي -من توخي الحذر في إصدار الأحكام على الناس بعشوائية وبدون ضوابط شرعية. فضلا عن الإفادة منها في باب الشهادات والمعاملات المالية وغير المالية والتزكيات... وقد اتخذنا المنهج التحليلي طريقا لنا في دراستنا، اعتمادا على ما جال في خواطر العلماء من أفكار وتساؤلات، فضلا عن اللغة التي فتحت لنا الكثير من الأبواب المغلقة... ثم الإجابة عنها، وما استجد في مجتمعاتنا من حوادث ومشاكل تستدعي وضع الحلول المناسبة لها.
Journal Article
Glimpses into Daily Life
This article showcases the edition and study of two Arabic papyrus letters from third/ ninth- century Egypt, currently housed in the papyrus collection of the Austrian National Library. The first letter, P.Vindob. A.P. 01754, records an invitation for lunch. The second, P.Vindob. A.P. 01764, is felicitations for marriage. The themes of these two letters are widely present in literary handbooks but hardly found in documentary letters on papyrus. The importance of these two original letters lies: first, in their contents that illuminate in some detail part of people's everyday social interactions and practices in early Islamic Egypt, and second, in the crucial role of the letter itself as an important pattern of interaction among geographically distant relatives and friends.
Journal Article
استراتيجية التعلم التعاوني من منظور تربوي إسلامي
هدفت الدراسة إلى تقديم تأصيل إسلامي لاستراتيجية التعلم التعاوني، من خلال تحليل وفهم الأصول الفلسفية والنظرية لاستراتيجية التعلم التعاوني، فضلا عن إبراز الأصول الفكرية لاستراتيجية التعلم التعاوني في التراث الإسلامي، مؤكدة على أبرز التطبيقات التعليمية لاستراتيجية التعلم التعاوني في التراث الإسلامي، ولتحقيق هذه الأهداف: استخدم الباحث المنهج الوصفي التحليلي، وقد توصلت الدراسة إلى عدد من النتائج، منها: أن التعلم التعاوني يعتبر من الأساليب الإيجابية التي أثبتت كفاءتها وتوفقها على طرق التعليم التقليدية المعتمدة، كما أكدت الدراسة على أن التعلم التعاوني منهج إسلامي معتمد منذ العهد النبوي، وقد سبق الإسلام غيره إلى العناية بالتعلم التعاوني في صور مختلفة، وأساليب متنوعة، لتحقيق تزكية الروح، والاستمتاع بالحياة، واكتساب الأخلاق، ومعه تتحقق أفضل نتائج التقدم والازدهار، وقد أوصت الدراسة بإبراز أهمية التعلم التعاوني في الدين الإسلامي، وأكدت على أهمية ربط استراتيجيات التعلم التعاوني بالفكر الإسلامي لتكتسب هويتها الإسلامية، كما شجعت على العناية بدراسة المناهج التعليمية في الإسلام عبر العصور الإسلامية المختلفة.
Journal Article
مقومات التفاعل المجتمعي المتزن لشخصية المتعلم من منظور تربوي إسلامي
هدفت الدراسة إلى الإجابة عن السؤال الرئيس الآتي: ما مقومـات \"التفاعـل المجتمعي المتزن \" لشخصية المتعلم من منظور تربوي إسلامي؟ واعتمد الباحث في دراسته المنهج الوصفي التحليلي، بوصف فكرة البحث ومعالجتها بطريقـة علميـة تحليلية تضمن الإجابة عن الأسئلة وتحقيق الأهداف. وكان من أهم نتائج الدراسة: أن العلاقاتِ الإنسانية الإيجابية تسود بين جميع مكونات المؤسسة التعليمية حينما تجعل تلك المؤسسة من بيئتها حاضنة تربوية سليمة ، مؤسسة علـى المـنهج التربـوي الإسلامي الوسطي . وأن من أهم مهارات وقيم التواصل الاجتماعي التي يلزم تفعيلها في حياة المتعلم: العمل بنظام المؤسسة التعليمية، والنظافـة والالتـزام بـالمظهر الإسلامي، واستثمار الوقت، والعمل التطوعي، والمشاركة في المحاضرات، وإلقـاء تحية الإسلام، واستعمال الكلمة الطيبة، والحوار، وتبادل الهدايا، والتزاور، والبحث والقراءة الجماعية.
Journal Article
القرآن الكريم وتقوية التواصل الاجتماعي
ليس هناك كتاب في الوجود شملت نصوصه لمفاهيم عقائدية، وآداب عامة وأخرى خاصة، وأصول أخلاقية اجتماعية مثل كتاب الله تعالى؛ لأن القرآن منهج حياة، وهو يحدد الأسس والمسارات العامة، ثم يترك المجال لتدبر الناس، والذي يلقي نظرة إلى واقعنا الذي نعيشه اليوم يجد ضعفاً شديداً في التكافل والتواصل الاجتماعي، وكلما بعدت المجتمعات عن تطبيق النصوص الشرعية زادت مظاهر الوهن الاجتماعي لديها، ولقد عالجت النصوص القرآنية هذا الضعف والوهن، ونحن اليوم بحاجة للتطبيق تلكم النصوص على أرض الواقع؛ لنكون نحو مجتمع متواصل متكافل، وهذا البحث قد سلط الضوء على النصوص القرآنية التي تحدثت عن التواصل والتكافل الاجتماعي ودراستها، وتوظيف ذلك لحل مشكلة ضعف التواصل والتكافل الاجتماعي، وقد سمي البحث (القرآن الكريم وتقوية التواصل الاجتماعي: دراسة تأصيلية).
Journal Article