Catalogue Search | MBRL
Are you sure you want to remove the book from the shelf?
{{itemTitle}}
7,434
result(s) for
"الإسلام والمجتمع"
Sort by:
المنظومة العقدية والقيمية ودورها في ضبط معايير الأداء في الدولة والمجتمع
تنبثق منظومة القيم الإسلامية من تلك الأسس العقدية التي تشكل قاعدة البناء الإسلامي: التوحيد والنبوة والمعاد، وتتعاضد معها في تكوين صورة المجتمع المسلم وهويته المميزة له، وفق معايير تتسم بالثبات والوضوح والعموم إن الأسس العقدية التي تمثل أساس الدين (الملة) لا يمكن فصلها بحال عن الأسس القيمية التي تمثل الأساس التكويني والتقويمي للمجتمع (الأمة) ومن ثم كان القرآن المكي ينزل بهما معا دون أي فاصل زمني وكما أن الدين فيه أصول وفروع، واختصاصات ومجالات متنوعة عقيدة وشريعة وأخلاقا، فإن القيم وهي المنبثقة من الدين فيها أيضا أصول وفروع، ومعايير مختلفة بحسب المجال الذي تتحرك فيه بدءا من القيم المعنية بأداء الفرد والأسرة حتى القيم المعنية بأداء المؤسسات المختلفة وصولا إلى القيم المعنية بأداء الدولة ومهامها الكبرى.
Journal Article
المودة والرحمة في القرآن الكريم وأثرهما على الفرد والمجتمع
الحمد لله رب العالمين، والصلاة والسلام على أشرف المرسلين، سيدنا محمد وعلى آله وصحبه وسلم. أما بعد: المودة والرحمة من القيم الأخلاقية والإسلامية والإنسانية الرفيعة، وهي رقة في القلب، وصفاء النفس وطهارة الروح، ولعظم هاتين الصفتين حثنا عليهما الله سبحانه وتعالي ورسوله الكريم محمد-عليه أفضل الصلاة والسلام، وهي من الأمور المجتمعية التي تساهم في بناء مجتمع متماسك ومترابط، فلو تراحم الناس بعضهم بعضاً، وجعلوا المودة أساساً في حياتهم ما وجد شقي ولا محروم، فالمودة والرحمة دليل إلى السعادة في الدنيا والآخرة. وقد اقتضت طبيعة البحث أن أجعله في مقدمة ومبحثين وخاتمة. جاء المبحث الأول بعنوان ماهية المودة والرحمة، والذي تضمن ثلاثة مطالب، الأول: تعريف المودة والرحمة، والثاني: المودة والرحمة في الكتاب والسنة وآثار الصحابة والتابعين، والثالث: معاني المودة والرحمة في القرآن الكريم، أما المبحث الثاني بعنوان مظاهر المودة والرحمة في الإسلام وأثرها على الفرد والمجتمع، وجاءت الخاتمة ملخصة لأهم النتائج. أما أهم النتائج التي تم التوصل إليها، أن المودة هي محبة الشيء وتمني كونه، أما الرحمة فهي رقة في النفس، تبعث على جلب الخير لمن تتعدى إليه. ومن معاني الرحمة في القرآن الكريم الإسلام، والمغفرة، والجنة، والسعة، والمطر، وغيرها. ومن مظاهر المودة والرحمة في الإسلام رحمة الله سبحانه وتعالي بعباده، التوسط في العبادات، شفقة الإمام بالرعية، ورحمة الأبناء بالوالدين ورحمة الوالدين بالأبناء، والرحمة بالضعفاء التي يشمل الرحمة بالنساء، واليتامى والأرامل، والخدم والعبيد.
Journal Article
المنظومة العقدية والقيمية ودورها في ضبط معايير الأداء في الدولة والمجتمع
تنبثق منظومة القيم الإسلامية من تلك الأسس العقدية التي تشكل قاعدة البناء الإسلامي: التوحيد والنبوّة والمعاد، وتتعاضد معها في تكوين صورة المجتمع المسلم وهويّته المميّزة له، وفق معايير تتسم بالثبات والوضوح والعموم إن الأسس العقدية التي تمثّل أساس الدين (الملّة) لا يمكن فصلها بحال عن الأسس القيمية التي تمثل الأساس التكويني والتقويمي للمجتمع (الأمّة) ومن ثمّ كان القرآن المكي ينزل بهما معا دون أي فاصل زمني وكما أن الدين فيه أصول وفروع، واختصاصات ومجالات متنوعة عقيدة وشريعة وأخلاقا، فإن القيم وهي المنبثقة من الدين فيها أيضا أصول وفروع، ومعايير مختلفة بحسب المجال الذي تتحرك فيه بدءا من القيم المعنية بأداء الفرد والأسرة حتى القيم المعنية بأداء المؤسسات المختلفة وصولا إلى القيم المعنية بأداء الدولة ومهامها الكبرى.
Journal Article
مكونات الطبيعة البشرية عبر التاريخ وموقف الإسلام من الإنسان
يخدف هذا الكتاب إلى التعريف على ماهية الطبيعة البشرية ودوافع السلوك التي تحركها سعيا إلى توجيهها لبناء الإنسان وخير البشرية عن طريق التربية والدراسة بالتالي هي محاولة للإجابة عن الأسئلة التالية \"ما هي الطبيعة البشرية وتفسيراتها مع التأكيد على التراث الإسلامي ونظرة الإسلام من الإنسان؟\" و\"ما هي مكونات الطبيعة البشرية وما العوامل التي تكونها؟\"
Book
دور الأسرة في تنشئة الأطفال من وجهة شرعية
يهدف هذا البحث إلى بيان حق الأطفال على الوالدين من حيث التأديب، والتعليم، والنفقة، والتوجيه والإرشاد، وقد قسمت البحث إلى: مقدمة وتمهيد وخمسة مباحث وخاتمة، أما المقدمة: فتضمنت أهمية الموضوع وسبب اختياره، والدراسات السابقة ومنهج البحث وخطته، وأما التمهيد فتحدثت فيه عن مفردات البحث وهي الأسرة، والنشأة، والأطفال، وأسباب الانحراف الأسري، وأما المبحث الأول: فتحدثت فيه عن تأديب الصغار، المبحث الثاني: وفيه تحدثت عن فضل تعلم العلم والحكم التكليفي له وآدابه، المبحث الثالث: وفيه تعرضت لبيان ما يجوز تعليمه من العلوم للصغار وما يحرم، المبحث الرابع: وفيه تحدثت عن تعليم الفتيات، المبحث الخامس: وتحدثت فيه عن المفاضلة بين الأبناء، وأما الخاتمة: فتشتمل على أهم النتائج التي توصلت إليها في هذا البحث، ومن أهمها: أن الشريعة الإسلامية ندبت إلى تأديب الصغار، وحثت على ذلك، وبينت أجر من يفعله، وأنها أيضا بينت أن الأسلوب الأمثل لتربية الأولاد هو استعمال الرفق، واللين، والترغيب، والترهيب، والبعد عن العنف بشتى صوره سواء بالضرب، أو السب، والاستهزاء، والسخرية، وتوجيههم للتخلق بالصفات الحميدة، ومن أهم التوصيات: ضرورة الاهتمام بتربية النشء، وتوعيتهم، وتعليمهم النافع من الضار، وتعليمهم أمور دينهم ما يباح، وما يحرم لأن هؤلاء هم مستقبل الأمة، وأمل الغد.
Journal Article
مكانة المرأة والمساواة الجنسية في السنة النبوية
This article talks about woman and gender equality on Islam. This article try to compare some view of this issue. This article also talks about the history of position of woman from past time to time being. Islam appreciate of women and their role in every aspect of this life. Islam does not forbid women to work like men. This article will show some prophet tradition on this issue. This article will analise some prophet tradition historicaly and contextualy view from some scholar muslim. This article reject some view from orientalism that Islam is the religion that does't respect women and does't give some attention on gender equality.
Journal Article