Catalogue Search | MBRL
Are you sure you want to remove the book from the shelf?
{{itemTitle}}
13
result(s) for
"الإصلاح التعليمي بريطانيا"
Sort by:
التخطيط من أجل التغيير التعليمي : وضع الأفراد وأولوياتهم أولا
يعالج الكتاب المشكلة الرئيسية في مجال التربية والتعليم وهي مشكلة التغيير التربوي والتعليمي ويعالج الكاتب قضيته من خلال تقسيم الكتاب إلى ثلاثة أبواب كالتالي : الباب الأول : فهم التغيير في الحقل التعليمي بعرض أفكار من ثقافة التغيير التربوي، الباب الثاني : دراسة حالة (دراسة 3 حالات لمشروعات التغيير التربوي) الباب الثالث : التخطيط لتنفيذ التغيير العلمي واقترح فيه عددا من الأسئلة التي تساعد في تحديد كيفية تأثير موضوعات ثقافة التغيير التربوي في اتجاه ومعدل تطبيق التغيير في سياقه.
Book
القيادة والاستدامة : المفكرون النظميون في الميدان
يوفر كتاب القيادة والاستدامة فحصا دقيقا وشاملا لما يستطيع أن يفعله القادة التربويون في جميع مستويات النظام التربوي في بلد ما من أجل تمهيد الطريق لإجراء إصلاح تربوي على نطاق واسع مستدام. في كتابه القيادة المستدامة يطرح مايكل فولان سؤالا لم يسبق أن طرحه أحد وهو كيف يمكن أن تطور وبشكل مستدام عددا أكبر من المفكرين النظميين أو المنظرين. فهؤلاء المنظرون هم لب الاستدامة، لأنهم هم الذين سوف يحدثون الإصلاح العميق وفي الوقت ذاته يخلقون جيلا جديدا من المنظرين الذين يعملون على القضايا ذاتها. باستخدام أمثلة ملموسة ومفاهيم مجردة، يعرف هذا الكتاب النفيس خريطة عمل للمفكّر النظمي الميداني تتضمن ثمانية عناصر للاستدامة يمكن تطبيقها على أي مؤسسة لتحقيق إصلاح مستدام.
BOOK
التعليم من أجل التنمية المستدامة فى مدارس التعليم قبل الجامعى فى كل من استراليا، نيوزيلندا والمملكة المتحدة وإمكانية الإفادة منها فى مصر
هدف البحث إلى الكشف عن التعليم من أجل التنمية المستدامة في كل من أستراليا، نيوزيلندا والمملكة المتحدة؛ للإفادة منه بجمهورية مصر العربية، واعتمد البحث على المنهج المقارن، وتم الاستعانة بالتطبيق على بعض معلمي المدارس الحكومية بمراحل التعليم قبل الجامعي للاطلاع على وجهة نظرهم في التعليم قبل الجامعي للاطلاع على وجهة نظرهم في التعليم من أجل التنمية المستدامة، وبلغت عينة الدراسة (217) معلم من معلمي المدارس من دراسي الدبلوم العام بكلية التربية جامعة الفيوم، حيث أنهم من محافظة الفيوم والقاهرة، وهي عينة عشوائية، وتوصل البحث إلى وضع تصور مقترح للتعليم من أجل التنمية المستدامة في جمهورية مصر العربية في ضوء خبرات كل من استراليا، نيوزليندا والمملكة المتحدة.
Journal Article
