Search Results Heading

MBRLSearchResults

mbrl.module.common.modules.added.book.to.shelf
Title added to your shelf!
View what I already have on My Shelf.
Oops! Something went wrong.
Oops! Something went wrong.
While trying to add the title to your shelf something went wrong :( Kindly try again later!
Are you sure you want to remove the book from the shelf?
Oops! Something went wrong.
Oops! Something went wrong.
While trying to remove the title from your shelf something went wrong :( Kindly try again later!
    Done
    Filters
    Reset
  • Discipline
      Discipline
      Clear All
      Discipline
  • Is Peer Reviewed
      Is Peer Reviewed
      Clear All
      Is Peer Reviewed
  • Reading Level
      Reading Level
      Clear All
      Reading Level
  • Content Type
      Content Type
      Clear All
      Content Type
  • Year
      Year
      Clear All
      From:
      -
      To:
  • More Filters
      More Filters
      Clear All
      More Filters
      Item Type
    • Is Full-Text Available
    • Subject
    • Country Of Publication
    • Publisher
    • Source
    • Target Audience
    • Language
    • Place of Publication
    • Contributors
    • Location
12 result(s) for "الإصلاح السياسي أندونيسيا"
Sort by:
التجربة الإندونيسية ... : الإصلاح السياسي والفصل بين السلطات
يتناول الكتاب استعراض التجربة الإندونيسية هو استكشاف كيفية الاستفادة من هذه الخبرة في عملية التحول الديمقراطي والأنتقال الآمن والمتدرج نحو الديمقراطية وتداول السلطة بشكل سلمي في الوقت نفسه الذي تجرى فيه عملية الإصلاح السياسي والدستوري بشكل يؤدي إلى تفعيل مشاركة كافة المواطنين في الحياة السياسية مع ضمان أحترام كافة الحقوق والحريات الأساسية للمواطنين، وبأستعراض الخبرة الإندونيسية في مجال التحول الديمقراطي والإصلاح السياسي والدستوري والمراحل التي مرت بها هذه التجربة نجد أنه قد واجهها العديد من الإشكاليات والعقبات، وقد ركزت تجربة الإصلاح السياسي والدستوري في إندونيسيا على الفصل التام بين السلطات.
التجربة الإندونيسية
الأحوال الإقتصادية | الإصلاح السياسي | الأحوال السياسية | العلاقات الدولية | إندونيسيا | الفصل بين السلطات | المؤسسات السياسية | الإصلاح الدستوري.
السياسات الضريبة وآثارها على التنمية الاقتصادية في اندونيسيا
تشر الضرائب من أمم المصادر المالية للدولة نظرا لضخامة الأموال التى توفرها للغزينة العامة للدولة وتتزايد أهميتها بتزايد حصتها في هيكل الإيرادات العامة وكذلك دورها في تحقيق أهداف الدوله السياسية والمالية والاجتماعية والاقتصادية والتنموية وكذلك دورها الفعال على مختلف القطاعات الإنتاجية- والاستهلاكية - والتوزيعية ). ومن هنا أصبحت الضرائب أداة من أدوات السياسة المالية للدولة التى تؤثر بشكل مباشر على التتمية الاقتصادية للدولة. بل إن تحقيق تنمية اقتصادية شاملة يعنى قيام الدوله بتكيف سياستها الضريبية من أجل تشجيع الاستثمار والمستثمرين لتوجيه مشاريعهم للاستثمار داخل الدولة. وتكمن مشكلة الدراسة هل للحصيلة الضريبية دور في عجلة التنمية الاقتصادية ؟ وتنبع أهمية البحث من الدور المتعاظم للنظام الضريبي في مواجهه متطلبات التتمية خاصة مع التطورات المتلاحقة التى يمر بها العالم ونلك من أجل تحقيق مستوى أعلى من الكفاءة والفعالية لبلوغ . الأهداف. ويهدف البحث إلي عدة أهداف تتمثل في:- 1. دراسة أركان وهيكل النظام الضريبي في اندونيسيا . 2. دراسة تطور الإصلاحات الضريبية التي أجرتها اندونيسيا على نظامها الضريبي بما يتوافق مع المتغيرات الاقتصادية العالمية. 3. توضيح نور وأهمية السياسات الضريبية في دفع عملية التنمية الاقتصادية. 4. إبراز المشكلة محل الدراسة ومحاولة التعرف على أبعاد مشكلة التهرب الضريبي على التتمية في اندونيسيا. 5. التعرف على اتفاقيات منع الازدواج الضريبي وتجنب ما ينتج عنها من سلبيات على الاقتصاد الأندونيسى. 6. التعرف على أثار النظام الضريبي في تحقيق التتمية الاقتصادية وأثارها على قطاعات الاقتصاد المختلفة وعلى الجوانب السياسية.
التطوير التربوي في أندونيسيا في القرن الحادي والعشرين
الإصلاح التربوي في إندونيسيا في القرن الحادي والعشرين حقق الكثير من الأهداف البناءة ولعل من أهم تلك الأهداف هو تطبيق مبدأ اللامركزية في إدارة المدارس. إن العالم اليوم يعيش طفرة علمية هائلة في جميع المجالات وحتى تستطيع الدول مسايرة الركب لابد من عملية الإصلاح التربوي ومن هذا المنظور ارتأت إندونيسيا أن الإصلاح التربوي أصبح ضرورة يفرضها الواقع وليس شيئا اختياريا وعمل المسؤولون التربويون في إندونيسيا أن يكون هذا الإصلاح شاملا يتطرق إلى شتى جوانب ومجالات المنظومة التعليمية وذلك ليقينهم الذي لا شك فيه أن المنظمة التعليمية كالنسيج المتجانس أو كالجسد الواحد لا يمكن فيه فصل أي عضو عن سائر الأعضاء.