Catalogue Search | MBRL
Are you sure you want to remove the book from the shelf?
{{itemTitle}}
95
result(s) for
"الإنترنت تقنية معلومات"
Sort by:
الحكومة الإلكترونية = Electronic government
تقوم فكرة عمل الحكومة الإلكترونية ربط المواطن بمختلف أجهزة الحكومة ومؤسساتها والحصول على الخدمات الحكومية المختلفة بشكل آلي منظم وأيضا لتبسيط عمل الحكومة ذاتها وتخفيف العبء عنها باعتماد شبكات الاتصال والمعلومات إضافة إلى ذلك فهي وسيلة لخفض التكاليف وسرعة الأداء وفعالية التنفيذ ومما لا شك فيه أن الحكومة الإلكترونية أصبحت تشكل أهمية كبيرة في وقتنا الحاضر فهي تعمل على سرعة الإجراءات الإدارية وتفعيل النظام المعلوماتي والتخلص من التعقيدات الإدارية التي تواجه المواطنون عند التعامل مع الأجهزة والمؤسسات الحكومية.
Book
البحث المرئي \Visual Search\ تقنية لاسترجاع المعلومات على شبكة الإنترنت
تتناول الدراسة البحث المرئي Visual Search كتقنية للبحث، والاسترجاع للمعلومات المرئية الثابتة داخل محركات البحث المتاحة على شبكة الإنترنت، والتعريف بها، والخصائص المميزة لها، وتوضيح أبرز مجالات تطبيقاتها، واستخداماتها المختلفة، فضلا عن دراسة آليات البحث، والاسترجاع داخل محركات البحث المرئي؛ بهدف الوصول إلى أفضل هذه المحركات في الوقت الراهن. واقتصرت الدراسة على خمسة (5) محركات بحث مرئي انطبقت عليها حدود الدراسة، هذا بالإضافة إلى أنها الأكثر استخداما، وشعبية لدى مستخدمي الإنترنت، وتابعة لشركات معروفة، وقوية في عالم تكنولوجيا المعلومات والاتصالات، وهي: Baidu وBing Visual Search وGoogle Image وTinEye وYandex، وتم تحليلها، وتقييمها، وفقا لقائمتي مراجعة شملتا معايير تقييم محركات البحث المرئي بلغ إجمالي عددها (32) معيارا؛ حيث قدر عدد معايير آليات البحث (18) معيارا، وعدد معايير استرجاع نتائج البحث (14) معيارا؛ اعتمادا على المنهج الوصفي التحليلي، كما تم الاستعانة بالمنهج المسحي؛ بهدف حصر محركات البحث المتاحة على شبكة الإنترنت مجتمع الدراسة. وخلصت الدراسة إلى توافر إجمالي معايير (البحث والاسترجاع) بنسبة 68.75% في محرك البحث Bing Visual Search؛ يليه في ذلك كل من محرك البحث Google Image وYandex بنسبة 65.62%، ثم محرك البحث TinEye بنسبة 59.37%، وأخيرا محرك البحث Baidu بنسبة 53.12%. وتوصي الدراسة بإجراء مزيد من الدراسات الأكاديمية التي تعالج موضوع البحث المرئي، ومدى إمكانية تصميم، وإنشاء، وتطبيق محركات بحث عربية لاسترجاع المعلومات المرئية الثابتة على شبكة الإنترنت؛ حيث يعد هذا المجال من المجالات الحديثة، والخصبة التي لم يتم التطرق إليها.
Journal Article
كيفية التحول إلى نظام الحكومة الإلكترونية : نموذج تطبيقي مقترح
هذا الكتاب \" كيفية التحول إلى نظام الحكومة الإلكترونية\" يهدف إلى تحديد عناصر التطوير التنظيمي المطلوبة لإنجاح نظام الحكومة الإلكترونية عند تطبيقها في الأجهزة الحكومية، وتحديد إثر ادخال الحكومة الإلكنرونية على تطوير أنظمة العمل بالأجهزة الحكومية، وتصميم نموذج يوضح العناصر المطلوبة لإنجاح نظام الحكومة الإلكترونية عند تطبيقها في أي جهاز حكومي.
BOOK
التجارب العالمية والعربية لتطبيقات إنترنت الأشياء في المكتبات ومؤسسات المعلومات
تعد تقنيات إنترنت الأشياء إحدي التطورات التكنولوجية الهائلة التي يشهدها العصر الحالي. ومن ثم اتجهت العديد من الدول نحو الإفادة من تلك التقنيات في مختلف جوانب الحياة، وتعد المكتبات العربية من المؤسسات التي ينبغي عليها مواكبة أحدث التطورات التقنية والعمل على توظيفها والإفادة منها بما يلبى احتياجات روادها، وذلك لضمان وجودها واستمراريتها بكفاءة. لذا تسعي الدراسة الحالية لعرض بعض تجارب المكتبات ومؤسسات المعلومات الرائدة نحو تطبيق تقنيات إنترنت الأشياء والإفادة منها في تطوير خدمات المعلومات، سواء على المستوى العالمي أو العربي، فضلاً عن مناقشة سبل الإفادة الممكنة من تقنيات إنترنت الأشياء؛ تقنية iBeacon، وتقنية RFID، وتقنية GPS، وتقنية Blochchain في تقديم وتطوير خدمات المعلومات بالمكتبات الأكاديمية المصرية.
Journal Article
نظم إدارة المحتوى الخاصة بالتأليف التعاوني \الويكي Wiki\
يهدف هذا البحث إلى تناول نظم إدارة المحتوى الخاصة بالتأليف التعاوني (الويكي Wiki) والتعريف بها، وتوضيح أهم خصائصها، وأبرز مميزاتها وعيوبها، واستخداماتها المختلفة، وتوظيفها في المكتبات، فضلا عن كيفية اختيارها من خلال تقديم مجموعة من المعابير؛ بهدف الوصول إلى أفضل هذه النظم في الوقت الحالي. واقتصرت الدراسة على النظم التي تمت دراستها وعددها تسعة وعشرون (٢٩) نظاما، ومن ثم تحليلها ومقارنتها وفقا لقائمة مراجعة أعدت لهذا الغرض، والتي شملت أربعة وثلاثين (٣٤) عنصرا تم إدراجها تحت سبعة معايير رئيسة، وهي: متطلبات النظام، الملامح العامة، تخزين البيانات، إعدادات الأمن، الدعم الفني، سهولة الاستخدام، المخرجات والإضافات. وخلصت الدراسة إلى أن نظم CMS Groupware و Tiki wiki وMediaWiki وWagn هي أفضل نظم التأليف التعاوني المتاحة علي شبكة الإنترنت.
Journal Article
توكيد الذات وعلاقته بالإفراط في استخدام الإنترنت لدى طلاب وطالبات المرحلة الثانوية
هدفت الدراسة الحالية إلى التعرف على طبيعة العلاقة بين توكيد الذات والإفراط في استخدام الإنترنت لدى طلاب وطالبات المرحلة الثانوية، والكشف عن الفروق بين الذكور والإناث في الإفراط في استخدام الإنترنت، وفي المحتويات التي تجذبهم إلى الإنترنت، وكذلك الكشف عن الفروق بين الذكور والإناث في توكيد الذات. وتم استخدام المنهج الوصفي (الارتباطي) في هذه الدراسة، كما استخدمت مقياس توكيد الذات من إعداد غريب (1995)، ومقياس إدمان الإنترنت من إعداد القرني (2011)، حيث أجريت الدراسة على عينة بلغت (500) من طلبة وطالبات المرحلة الثانوية بمدينة الرياض؛ منهم: 250 طالباً و250 طالبة؛ ممن تراوحت أعمارهم بين الخامسة عشرة والتاسعة عشر. وأظهرت نتائج الدراسة وجود ارتباط سالب بين توكيد الذات والإفراط في استخدام الإنترنت لدى طلاب وطالبات المرحلة الثانوية حيث بلغت درجة الارتباط بمعامل بيرسون (-828.) ولم تظهر فروق دالة بين الذكور والإناث في متوسط درجاتهم في الإفراط في استخدام الإنترنت. وكشفت نتائج الدراسة عن وجود فروق ذات دلالة إحصائية في متوسطات المحتويات التي تجذبهم إلى الإنترنت وفقاً لمتغير النوع (ذكور- إناث). كما أظهرت النتائج إلى وجود فروق جوهرية بين الطلاب والطالبات في جذبهم نحو نشاط المطالعة لصالح الطالبات، بالإضافة إلى وجود فروق جوهرية في تكرارات الانجذاب نحو برنامج الواتس آب والانجذاب نحو البرامج الأخرى لصالح الطلاب الذين تجذبهم هذه البرامج. كما أظهرت النتائج أنه لا توجد فروق دالة بين الذكور والإناث في متوسطات درجاتهم على مقياس توكيد الذات. وانتهت الدراسة إلى تقديم عدد من التوصيات، كما قدمت عدداً من المقترحات للبحوث المستقبلية في هذا المجال.
Journal Article
الشباب والإنترنت : مقاربة للإستخدامات والإتجاهات عند طلبة جامعة الكويت
تهدف الدراسة إلى تقديم مقاربة علمية تحليلية لاستخدامات الشباب الكويتي لشبكة الإنترنت؛ وذلك من خلال التعرف على اتجاهات الشباب بجامعة الكويت إزاء تأثيرات الإنترنت الإيجابية والسلبية. وقد طبقت الدراسة الميدانية على عينة مكونة من 300 شاب من طلاب كلية العلوم الاجتماعية بجامعة الكويت من مختلف التخصصات العلمية، وذلك باستخدام أداة استبيان تم تصميمها في ضوء أهداف الدراسة. وقد خلصت الدراسة إلى العديد من النتائج المتعلقة باستخدامات الشباب الكويتي للإنترنت وتأثيراتها الإيجابية والسلبية، خاصة فيما يتعلق باستخدامات الإنترنت في التزود بالمعارف العلمية وتأثيراتها على التحصيل العلمي، هذا فضلا عن تأثيراتها السلبية على العلاقات الاجتماعية وإدمان الإنترنت.
Journal Article
دور مواقع التواصل الاجتماعي في تعزيز الإرشاد الأكاديمي الإلكتروني في البيئة الجامعية
يعتبر الإرشاد الأكاديمي من الأنشطة الرئيسية في مؤسسات التعليم العالي بالمملكة وبالرغم من أهميته الكبيرة في العملية التعليمية إلا أن واقع ممارسته بشكله التقليدي يتطلب التطوير ورفع مستوي الممارسة، كما أن درجة رضا طلبة الجامعات لا ترتقي للمأمول بخصوص خدمات الإرشاد الأكاديمي المقدمة لهم. ولكون الطالب حجر الزاوية ومحور العملية التعليمية كان تصميم هذه الورقة البحثية بهدف تسليط الضوء على دور تقنية المعلومات ومواقع التواصل الاجتماعي في تعزيز الإرشاد الأكاديمي الإلكتروني\". وذلك لأهمية توفير الإرشاد اللازم له أثناء مسيرته الأكاديمية عن طريق تحقيق أكبر استفادة من تقنية المعلومات وشبكات مواقع التواصل الاجتماعي بما يحقق أهداف الخطط التعليمية بكفاءة وفاعلية والتي منها التوجيه للتخصصات التي تناسب قدراتهم واحتياجات سوق العمل وتحقيق الاستدامة. من خلال إطار عام شمل مقدمة الورقة ومشكلتها وأهدافها ومنهجاها والدراسات السابقة، ثم سبعة محاور: المحور الأول تم فيه تناول ماهية الإرشاد الأكاديمي، والمحور الثاني تم فيه استعراض ما واقع الإرشاد الإلكتروني الراهن في بعض الجامعات السعودية، والمحور الثالث سلط الضوء على نشأة وتطور الإرشاد الأكاديمي الإلكتروني، واستعرض المحور الرابع أبرز خصائص منصات الإرشاد الأكاديمي الإلكترونية، وتناول المحور الخامس الإرشاد الأكاديمي في ظل تطور تقنية المعلومات وانتشار مواقع التواصل الاجتماعي، أما المحور السادس فقد استعرض خصائص ومميزات شبكات ومواقع التواصل الاجتماعي، وفي المحور السابع تم تسليط الضوء على كيفية استخدام مواقع التواصل الاجتماعي في الإرشاد الأكاديمي. وتوصلت الورقة إلى عدة توصيات ومقترحات أبرزها: حث المرشدين للطلاب على إنشاء صفحات بمواقع التواصل الاجتماعي والاستفادة منها في الإرشاد الأكاديمي، وربط موقع المرشد الأكاديمي الإلكتروني بموقع الطالب الإلكتروني المحدد إرشاده والاطلاع على جداوله الدراسي ومستوى تحصيله الدراسي، إدراج مادة للإرشاد الأكاديمي ضمن الخطة الدراسية للطالب.
Journal Article