Catalogue Search | MBRL
Are you sure you want to remove the book from the shelf?
{{itemTitle}}
277
result(s) for
"الإنترنت والشباب"
Sort by:
الشباب والإنترنت : دراسة في العادات والأنماط، الدوافع والتأثيرات
لقد أحدثت شبكة الإنترنت أثرا كبيرا في كثير من مجالات إستخدامها وتزايدت إهتمامات المسؤولين بكفية الإستفادة منها في الجوانب الثقافية والأمنية والإقتصادية والسياسية، ولذلك تأتي هذه الدراسة لتبرز الدور الكبير الذي أصبحت تحضي به الشبكة العنكبوتية لدى الأفراد من خلال ما تقدمه من خدمات متعددة وفي شتى مجالات، ويعد الشباب أكثر فئات المجتمع إستخداما لهذه الوسيلة وإستفادة منها ومن مضامينها مع ما في ذلك الإستخدام من خطورة على قيمهم وسلوكياتهم. اشتملت هذه الدراسة على مقدمة وستة فصول ثلاثة منها نظرية وثلاثة ميدانية وخاتمة ونتائج الدراسة وملاحق، وتضمن القسم النظري ثلاثة فصول، تطرق الفصل الأول المنهجي إلى إشكالية الدراسة وتساؤلاتها. وجاء الفصل الثاني بعنوان \"تكنولوجيا الإتصال، المفاهيم والخصائص وتطرق إلى تعريف التكنولوجيا، تعريف الإتصال ثم دمج المصطلحين وتعريفها معا، بينما كان الفصل الثالث حول ماهية وتطور شبكة الإنترنيت. أما القسم الميداني فقد اشتمل على ثلاثة فصول : تطرق الفصل الرابع إلى عادات وأنماط إستخدام المبحوثين لشبكة الإنترنيت وتضمن خبرة المبحوثين في إستخدام الشبكة، وجاء الفصل الخامس حول دوافع الإستخدام المختلفة للمبحوثين الدوافع العلمية، الدوافع الإجتماعية، الدوافع الثقافية، الإعلامية، الدوافع الإقتصادية، الدوافع الترفيهية والدوافع الجنسية. أما الفصل السادس فكان حول آثار إستخدام المبحوثين لشبكة الإنترنيت، وأخيرا نتائج الدراسة التي استخلصت من خلال تحليل الدراسة الميدانية أهم النتائج التي توصلت إليها فيما يتعلق بعادات الإستخدام، دوافع الإستخدام وآثار الإستخدام.
Book
العوامل المؤثرة في سلوك استخدام الانترنيت لدى طلبة الجامعة
تهدف الدراسة إلى تشخيص العوامل المؤثرة لسلوك طلبة الجامعة باستخدام الأنترنيت وقد جمعت البيانات عن طريق استمارة محكمة ومختبرة طورت لهذا الغرض، وتم إعدادها من قبل (الزيادي، 2009) بعد التأكد من صلاحيتها على عينة البحث والخصائص السيكومترية لها. وبلغت عينة الدراسة (437) طالب وطالبة ممن يرتادون مراكز خدمة الأنترنيت المنتشرة في الوحدات الجامعية، وحللت البيانات باستخدام أسلوب تحليل المسار، وتوصلت إلى وجود عدد من علاقات التأثير. فقد أثرت متغيرات الدراسة الخارجية (الجنس، والدخل الشهري، والفائدة، وسهولة الاستخدام، والمكانة، والمتعة) تأثيرا معنويا في المتغير الداخلي النوايا للإتيان بالسلوك، ولم يؤثر (المستوى التعليمي والعمر) معنويا. وخلصت الدراسة إلى وجود تأثير لـــــ (النوع الاجتماعي (الجنس)، والمستوى التعليمي، والدخل الشهري، والفائدة، وسهولة الاستخدام، والمكانة، والمتعة، والنوايا للإتيان بالسلوك) على المتغير التابع ببعديه (وقت الاستخدام وتنويعه) فيما لم يؤثر العمر في وقت الاستخدام، ولم يظهر تأثير معنوي للدخل الشهري والعمر على تنويع الاستخدام. ونوقشت خلال مسار الدارسة دلالات ومضامين هذه العوامل، ثم اختتمت بالتوصيات التي ترى الدراسة أنها جديرة بالقراءة المستنيرة في تعزيز استخدام الأنترنيت في الجامعة.
Journal Article
تشكل الهوية الافتراضية في الفايس بوك لدى الطلبة الجامعيين
شكلت مسألة الهوية الافتراضية تحدي ابستيمولوجي حقيقي نحو فهم المسألة الاجتماعية الرقمية الراهنة في محاولة قراءة الواقع الرقمي قراءة جادة ومسؤولة للعمل على المساعدة في تقديم تفاسير أكثر دقة وأقرب للموضوعية وهو بالضبط مبرر هذه الورقة البحثية والتي نسعى من خلالها للاقتراب من محددات تشكّل الهوية الافتراضية داخل الفيس بوك بالنسبة لواحدة من أكثر الفئات الاجتماعية استجابة للتغيرات وهي فئة الشباب وبصفة أدق عند الطلبة الجامعيين.
Journal Article
نهاية النسيان : التنشئة بين وسائط التواصل الاجتماعي
يتناول کتاب (نهاية النسيان : التنشئة بين وسائط التواصل الاجتماعي) موضوع النسيان، وحق الناس في أن ينساهم الآخر المتربص بهم في كل مكان، ويوثق على نحو دقيق لفترة الطفولة ما قبل ظهور وسائط التواصل الاجتماعي، وما بعدها بأسلوب بديع وماتع. ففي القرن العشرين، قرن العصر التناظري، كانت مسألة النسيان أمرا بسيطا متحكما فيه، إذ بمجرد انزعاجك من صورة فوتوغرافية تعود إلى مرحلة طفولتك أو فترة مراهقتك، تستلها سرا من إطارها أو من ألبوم صور العائلة وتتلفها، لتنمحي معها ذكريات محرجة للغاية. لم يعد هذا ممكنا في العصر الرقمي الراهن، حيث أصبح لوسائط التواصل الاجتماعي سلطة منقطعة النظير. يحاول الأطفال والمراهقون تجاوز الصدمات التي تخلفها صورهم أو منشوراتهم على نحو عام، ومن ثم عناق فترة البلوغ بكل حيوية، ولكن يخفقون في التخلص من ماضيهم، لأن وسائط التواصل الاجتماعي التي تصر على الاحتفاظ بكل منشور لم ترحمهم، ليظلوا أسرى ماضيهم، وعرضة للتنمر السيبراني.
Book
الشباب وتطلعاتهم لشبكة المعلومات الدولية وانعكاسها على ثقافاتهم من منظور الممارسة العامة للخدمة الاجتماعية
يهدف البحث للتعرف على أسباب تطلٌعات الشباب لاستخدام شبكة المعلومات الدولية )الإنترنت) وانعكاسها على ثقافاتهم في ظل شبكة المعلومات الدولية )الإنترنت) التي شهدت تطوراً هائلاً في النصف الثاني من القرن العشرين، في مختلف مجالات الحياة الاجتماعية والثقافية والاقتصادية والسياسية، مما أسهم في أتساع وسائلها لتصبح سريعة التأثير على الوحدات الإنسانية (الفرد، الجماعة، المجتمع( وخاصتاً عقول وأفكار فئة الشباب من الجنسين (الذكور والإناث( نتيجة لما يتعرض له الشباب المستخدم (للانترنت( الكم الهائل من المعلومات والمشاهدة التي يصعب عليهم في الكثير من الأحيان التعامل معها بوعي وعقلانية لإشباع تطلعاتهم والذي انعكس بدوره على أساليب تفكيرهم، محدثا تغييرات وتحولات على صعيد الوعي الاجتماعي والثقافي السائد في المجتمع، وأجريت هذه الدراسة على عينة من طلاب كلية التربية قصر بن غشير بجامعة طرابلس واعتمدت الباحثة على المنهج الوصفي والتحليلي، ومن أهم نتائج البحث أثبتت بأن شبكة المعلومات الدولية انعكست سلبا على ثقافة الشباب وتطلعاتهم وأسهمت في تكوين ثقافات جديدة للخروج عن المألوف، واعتبارها أحد الوسائل للهروب من مواجهة مشكلات الواقع والعزلة الاجتماعية والإدمان على استخدام شبكة الإنترنت وذلك في ظل غياب الرقابة على الإنترنت مما يسهم في فساد أخلاقي لذي الشباب وضعف التحصيل الدراسي وشيوع الصور الإباحية التي تتنافي مع القيم الدينية والعادات والتقاليد السائدة في المجتمع في ظل غياب مسئولية الآباء والجهات المختصة، لتوجيه تطلعات الشباب إلي كل ما هو ايجابي كما أثبتت بأن للخدمة الاجتماعية دوراً بارزا في توعية الشباب الجامعي لسلبيات ومخاطر شبكة المعلومات الدولية الإنترنت.
Journal Article
انعكاسات استخدام شبكة المعلومات الدولية ( الإنترنت ) على التثقيف كما يدركها طلاب وطالبات كلية التربية والعلوم الإنسانية بجامعة طيبة
يمثل طلاب الجامعة مرحلة الشباب، وهي شريحة مجتمعية يمكن من خلال دراستها التعرف على مدى الوعي الاقتصادي والاجتماعي والثقافي والصحي والتربوي في المجتمعات المختلفة، ولقد أدت شبكة الإنترنت إلى تغيير المجتمع البشري بشكل عام والشباب بشكل خاص نتيجة لتدفق المعلومات، حيث أمكن تحويل كافة أنواع المعلومات إلى الصورة الرقمية، وانتقالها إلى ملايين البشر في ثوان معدودة، ويعزى اهتمامنا بدراسة انعكاسات استخدام شبكة المعلومات الدولية (الإنترنت) لدى طلبة الجامعة إلى أنهم أكثر الفئات استخداما للإنترنت، ولذا فإنهم أكثر عرضة للتأثر- سواء بالسلب أو الإيجاب- من استخدام الإنترنت. وقد استهدفت الدراسة الإجابة عن السؤال الرئيس التالي: ما انعكاسات استخدام شبكة المعلومات الدولية (الإنترنت) على التثقيف كما يدركها طلاب وطالبات كلية التربية والعلوم الإنسانية بجامعة طيبة؟ واستخدمت الدراسة المنهج الوصفي التحليلي الذي يعتمد على جمع الحقائق والمعلومات، والبيانات، ومن ثم تحليلها وتفسيرها لاستخلاص النتائج. وقد قامت الباحثة بإعداد استبانه موجهة لطلاب وطالبات كلية التربية والعلوم الإنسانية بجامعة طيبة للتعرف على انعكاسات استخدامهم للإنترنت على جوانب تثقيفهم المختلفة. خرجت الدراسة بأن عينة طلاب وطالبات كلية التربية والعلوم الإنسانية بجامعة طيبة قد استخدموا الإنترنت في تثقيفهم بدرجة تراوحت بين الانخفاض والتوسط. كما خرجت بتباين استخدام العينة للإنترنت في نواحي تثقيفهم الديني واللغوي والتاريخي والاجتماعي والسياسي والاقتصادي والعلمي.
Journal Article
