Explore the vast range of titles available.

تسعى الدراسة الحالية إلى تحديد إسهامات البرامج الجماعية لتعزيز التثقيف السياسي للشباب كهدف رئيسي وتحديد نوعية تلك البرامج وإدوار الأخصائي الاجتماعي كأهداف فرعية محاولة الوصول إلى تصور مقترح لتطوير البرامج الجماعية في تحقيق تعزيز التثقيف السياسي للشباب. وقد استخدم الباحث الدراسة الوصفية لتلك الدراسة تناسقا مع أهدافها مستخدما في ذلك منهج المسح الاجتماعي الشامل لجميع الأخصائيون الاجتماعيون العاملون بمراكز الشباب والرياضة وعددهم (٣٠) أخصائي وأخصائية، وتم تطبيق تلك الدراسة بمراكز الشباب والرياضة داخل مدينة قوص محافظة قنا كمجال مكاني والبالغ عددهم (۳۲) مركز شباب ورياضة، باستخدام أداة استبيان مطبقة على جميع الأخصائيون الاجتماعيون وذلك في الفترة من (۲۸/۸/۲۰۲۳) حتى (٢٥/١١/٢٠٢٣). وقد أسفرت نتائج الدراسة على انه من اهم البرامج الجماعية التي تسهم في تحقيق تعزيز التثقيف السياسي لدى الشباب هي المؤتمرات السياسية يليها الندوات، كذلك من اهم الأدوار للأخصائي الاجتماعي هو تطوير البرامج الجماعية بما يتلاءم مع احتياجات الشباب السياسية، كذلك كانت اعلى مؤشر في المعوقات تلك المرتبطة بالشباب أنفسهم وصولا إلى مقترحات لتفعيل دور الأخصائي الاجتماعي لتعزيز التثقيف السياسي للشباب.

يستهدف البحث الراهن تحسين مهارات الإخصائيين الاجتماعيين لاستخدام العلاج المعرفي السلوكي في تعديل السلوك لدى العملاء في المجال المدرسي من منظور خدمة الفرد وتم تصميم مقياس لتحسين المهارات من (٥٠) عبارة مقسمة على خمسة أبعاد تعكس مهارات المعالج لاستخدامه العلاج المعرفي السلوكي من إعداد الباحثة وتنتمي هذه الدراسة إلى أنماط الدراسات شبة التجريبية واعتمدت على المنهج شبة التجريبي وطبقت على عينة عشوائية قوامها ۳۰ مفردة مقسمة إلى مجموعتين إحداهما تجريبية والأخرى ضابطة قوام كل مجموعة ١٥ مفردة من الإخصائيين الاجتماعيين وموجهي التربية الاجتماعية بمديرية التربية والتعليم بمحافظة بورسعيد، وتوصلت نتائج الدراسة إلى التأكد من وجود فاعلية لبرنامج التدخل المهني في تحسين مهارات الإخصائيين الاجتماعيين في استخدام العلاج المعرفي السلوكي في تعديل السلوك لدى العملاء من منظور خدمة الفرد فيما يتعلق بمهارة التعرف على المشكلة وإقامة علاقة تكاتفية مع العميل، ومهارة زيادة وعي العميل بمشاعره وأفكاره، ومهارة صياغة الحالة معرفية ومهارة استخدام وقت الجلسة استخداما فعالا وملائما، ومهارة وضع وتبني استراتيجية للتغيير.

يحتاج الأطفال المصابين بالشلل الدماغي إلى توفير بيئة لها صفات خاصة تختلف عن البيئة الطبيعية التقليدية؛ حيث أن عمليه الدمج تحتاج إلى العديد من الإمكانات المهنية حتي تأتي بالنتائج المرجوة لممارسه الأخصائي الاجتماعي لدوره خلال عمليه الدمج؛ فنجد أنه يواجه العديد من المعوقات التي تعوق عن تحقيق أهداف تلك العملية لذا سعت هذه الدراسة إلى تحديد تلك المعوقات التي تواجه الأخصائيين الاجتماعيين في دمج حالات أطفال الشلل الدماغي، والتوصل إلى برنامج مقترح للتغلب علي المعوقات التي تواجه الأخصائيين الاجتماعيين في دمج حالات أطفال الشلل الدماغي، وتنتمي هذه الدراسة إلى الدراسات الوصفية، واعتمدت على منهج المسح الاجتماعي الشامل للأخصائيين الاجتماعيين بإدارة المعادي التعليمية -محافظة القاهرة والبالغ عددهم (69) مفردة، كما استخدمت الدراسة استمارة استبيان حول المعوقات التي تواجه الأخصائيين الاجتماعيين في دمج حالات أطفال الشلل الدماغي، وقد توصلت الدراسة إلى أن مستوي المعوقات مرتفع وخاصة فيما يتعلق بالأخصائيين الاجتماعيين لذا فهم بحاجة إلى التنمية المهنية.

The George Floyd Justice in Policing Act of 2020 (HR 7120) was introduced to curb police brutality. The bill was sponsored by Karen Bass, a Representative for California's 37th Congressional District. Bass's political affiliation is Democrat. The bill was introduced to the 116th Congress on Jun 8, 2020 (Congres.Gov, 2020). The Bill introduction was after the murder of George Floyd by the police officers. The incident depicted the entranced systemic racism in the USA. For that reason, the introduction of the bill was meant to restructure the police sector due to the massive outcry and demonstrations throughout the USA. Congress .gov (2020) shows that the bill's purpose was to promote accountability in the police departments. Officers would be held accountable for all their actions while on duty

لقد أحدثت تكنولوجيا المعلومات والاتصالات ثورة هائلة في مجال المعلومات وأصبح المعيار الأساسي الذي تقاس به درجة تقدم الأمم في القرن الحادي والعشرين، وهذا التطور السريع أدى إلى تغيير المفاهيم السائدة في أساليب التعامل على مستوى الدول والمؤسسات والأفراد، وأصبح العالم قرية صغيرة مترابطة مع بعضها البعض وسمح بتجاوز البعد الزمني والمكاني، وهدفت هذه الدراسة إلى الكشف عن مدى فعالية برنامج تدريبي لتنمية مهارات خدمة الفرد الرقمية لدى الأخصائيين الاجتماعيين للتعامل مع الحالات الفردية في المجال المدرسي، وتنتمي هذه الدراسة إلى أنماط الدراسات شبه التجريبية، واعتمدت على المنهج التجريبي باستخدام مجموعة واحدة يجري عليها القياس القبلي والبعدي، وطبقت مقياس تنمية مهارات خدمة الفرد الرقمية (إعداد الباحثة)، وتوصلت نتائج الدراسة إلى فاعلية البرنامج التدريبي لتنمية مهارات خدمة الفرد الرقمية لدى الأخصائيين الاجتماعيين للتعامل مع الحالات الفردية في المجال المدرسي فيما يتعلق بمهارة الدراسة الاجتماعية النفسية الرقمية ومهارة التقدير والتشخيص الرقمي، مهارة التدخل العلاجي الرقمي، ومهارة الإنهاء الرقمي، ومهارة المتابعة الرقمية، وأوصت الدراسة بضرورة إجراء المزيد من الدراسات والدورات التدريبية للأخصائيين الاجتماعيين في المجال الإلكتروني والرقمي لمواكبة كل ما هو جديد في ممارسة خدمة الفرد.

يسعى البحث إلى تحديد العلاقة بين الذكاء الروحي والمرونة النفسية لدى الأخصائيين الاجتماعيين، حيث يركز على دور الذكاء الروحي كعامل مؤثر في تعزيز قدرة الأخصائيين الاجتماعيين على مواجهة الضغوط النفسية والمهنية. مشيرًا إلى أن الذكاء الروحي يزود الأخصائيين الاجتماعيين بأدوات داخلية تساعدهم على التعامل مع التحديات المهنية والتفاعل الإيجابي مع مشكلات الأفراد الذين يتعاملون معهم. كما يُظهر أن الأخصائيين الذين يتمتعون بمستويات عالية من الذكاء الروحي لديهم قدرة أكبر على ضبط النفس، وإدارة الأزمات، واتخاذ قرارات حكيمة في المواقف الصعبة. توصلت الدراسة إلى وجود علاقة إيجابية بين الذكاء الروحي والمرونة النفسية، حيث أن الأخصائيين الذين يطورون ذكاءهم الروحي يكونون أكثر قدرة على التعامل مع بيئة العمل الديناميكية والضغوط المرتبطة بها. كما أكد على ضرورة إدراج برامج تدريبية تهدف إلى تعزيز الذكاء الروحي كجزء من تأهيل الأخصائيين الاجتماعيين، إضافةً إلى تطوير آليات دعم نفسي داخل بيئات العمل لتعزيز قدرتهم على التكيف مع التحديات المهنية. كُتب هذا المستخلص من قبل دار المنظومة 2025 باستخدام .AI