Explore the vast range of titles available.

مع تطور ثورة المعلومات وتقدم وسائل الاتصالات الحديثة، كان من الضروري أن تساير الإدارات العمومية هذا التطور وخصوصا في مجال القانون الإداري الذي يحكم غالب نشاطاتها، والذي من سماته الأساسية المرونة والتطور لاستيعاب المستجدات التي يكشف عنها العلم، ويستلزمها الواقع من أجل الحصول على جودة في الأداء المقدم للجمهور، من خلال إنجاز الخدمة المطلوبة بسرعة وسهولة من خلال ما يسمى حاليا \"بالإدارة الإلكترونية\". تأسيسا على ذلك، نتج عن هذا التطور وجود رغبة لدى معظم الإدارات المعاصرة في نقل النشاط الإداري من واقعه التقليدي الورقي إلى الواقع الإلكتروني، إدراكا منها لأهمية هذا المتغير في تسيير النشاط الإداري بصورة أفضل مما كان عليه الحال من قبل، بحيث تولد لدى الإدارة العمومية وعى وقناعة تامة بضرورة الاستفادة القصوى من المستحدثات التكنولوجية وإجراءاتها الدقيقة والمنتظمة في عملية إصدار القرارات وإدارة المرافق العمومية، والاتجاه نحو الاعتماد على الحاسوب وشبكة الإنترنت والهاتف المحمول وغيرها من الوسائل الأخرى في التعبير عن إرادتها المنفردة أو الاتفاق مع غيرها من أجل تأدية نشاطها بكفاءة وفاعلية. نتيجة لذلك، هذا التطور لم يبقى بعيدا عن وسائل النشاط الإداري التقليدية، وهو ما أدى إلى ظهور القرار الإداري الإلكتروني، والعقد الإداري الإلكتروني، ونتج عن ذلك مسألة التوقيع الإلكتروني، وأصبح أيضا يتصل ببعض نظريات القانون الإداري، وقام بتطويرها واستحدث بذلك المرفق الإلكتروني والتوظيف الإلكتروني، كما أن الحجية القانونية لهذه الوسائل إثارت الاهتمام بموضوع الإثبات الإلكتروني المبني على دلائل مستمدة من الواقع الإلكتروني دون الاعتماد على الواقع الإلكتروني كما كان من قبل. وعليه، تعد نظرية القرار الإداري الموضوع الأهم من المواضيع التي يتناولها القانون الإداري، فهو لسان حال الإدارة والمترجم الحقيقي لإرادتها صراحة وضمنا، ومحور العملية الإدارية التي تطورت بشكل مضطرد بتطور واتساع النشاط الإداري. وتكتسي دراسة واقعة القرار الإداري الإلكتروني أهمية كبيرة متعددة الجوانب، فمن حيث الأصل تعتبر واقعة مستحدثة أرساها تطور العمل الإداري وتطبيق نظام الإدارة الإلكترونية، وجاءت نتيجة تطلع الإدارة إلى تحديث وظائفها في ضوء المستجدات الراهنة والقائمة من حولها بما يجعل عملها منسجما مع الثقافة السائدة في المجتمع على نحو تصبح معه الإدارة ظاهرة إيجابية بالنسبة لمحيطها داخل المجتمع تدفعه إلى الأمام وليس العكس. كذلك تنبع أهميتها انطلاقا من مسؤوليتي كباحث توجب تسليط الضوء على هذا المستجد في العمل الإداري وإبراز علاقته بالنظام القانوني للقرار الإداري التقليدي وبيان الحد الذي يمكن الإدارة أن تستفيد من مرونة القرار الإداري الإلكتروني وتطوره المستمر، والإعلان عن ميلاده وإمكانية التعامل به من جانب الإدارة في وقتنا الحاضر، وفي نفس الوقت بيان ما هو مطلوب من خطوات تشريعية جديدة للوصول إلى إرساء وجوده وصحته بصورة سليمة وبشكل واضح لا يثير فرضية عدم مشروعيته، على اعتبار أن هذه المشروعية تعد عنوانا لازما لكل جديد داخل العمل الإداري. والهدف الرئيس من وراء كل ذلك، يتمثل في وضع كل ما من شأنه أن يؤدي لقبول هذا التطور لا رفضه تماشيا مع حقيقة قواعد وأحكام القانون الإداري التي لا تعرف الجمود والتوقف عند حد معين، وبقدرتها على ملاحقة تطورات العمل الإداري حتى لا نكون أمام فراغ قانوني وغياب للتنظيم المفترض وجوده. وعليه تنبع إشكالية هذه الدراسة من محاولة معرفة ماهية القرار الإداري الإلكتروني، وهل يتعارض أم يتفق مع أساسيات القرار الإداري التقليدي التي رسخها الفقه والقضاء الإداري على مر العصور وهل ينتهي القرار الإداري الإلكتروني بذات الطرق والوسائل التي ينتهي بها القرار الإداري التقليدي وتهدف هذه الدراسة إلى تحديد مفهوم وأهمية وأركان القرار الإداري الإلكتروني من ناحية ومن ناحية أخرى تهدف أيضا إلى التعرف على وسائل العلم به وطرق وآليات إثباته ونهايته إذ توصلت الدراسة إلى انه لا توجد فروق جوهرية بين القرار الإداري الإلكتروني والقرار الإداري التقليدي سوى ذلك الفرق الرئيسي الذي يكمن في طريقة صدوره بطريقة إلكترونية وهي نقطة تحول في مسار تطور القانون الإداري المعاصر.

تهدف هذه الدراسة إلى تحليل دور الإدارة الإلكترونية في تحسين الأداء من خلال دراسة ميدانية في جامعتي خميس مليانة وتيسمسيلت. حيث تم جمع البيانات عن طريق استبيان موجه للإداريين في عدة كليات. وتظهر نتائج الدراسة إلى أن هناك علاقة بين استخدام مختلف الوسائل الإلكترونية المتاحة وأداء الإداريين في الجامعتين، مما يدل على أن تطبيق الإدارة الإلكترونية والعمل بها يؤدي إلى تحسين أداء موظفيها. كما أن استخدام تطبيقات الإدارة الإلكترونية في مختلف الكليات يساهم في تسهيل وتحسين العمليات الإدارية.

هدفت هذه الدراسة إلى التعرف على درجة تأثير الإدارة الإلكترونية في تنمية الموارد البشرية بالجامعات المصرية من وجهة نظر الإداريين والموظفين، حيث تمثلت مشكلة البحث في وجود ضعف في التمكين الإلكتروني في الجامعات المصرية، وتكونت عينة الدراسة من (۲۰۰) مدير ونائب مدير وموظف، واعتمدت الدراسة على المنهج الوصفي التحليلي، وقد أسفرت نتائج الدراسة عن الآتي: درجة تأثير الإدارة الإلكترونية في تنمية الموارد البشرية بالجامعات المصرية ضعيفة، ولا توجد فروق ذات دلالة إحصائية في وجهات نظر موظفي الجامعات المصرية عن درجة تأثير الإدارة الإلكترونية في تنمية الموارد البشرية بالجامعات المصرية تعزى لمتغير الجنس، ومتغير المؤهل، ومتغير سنوات الخبرة، وأسفرت عن وجود فروق دالة إحصائيا في وجهات نظر الإداريين والموظفين بالجامعات المصرية عن درجة تأثير الإدارة الإلكترونية في تنمية الموارد البشرية بالجامعات المصرية تعزى لمتغير المسمى الوظيفي ولصالح الموظفين، وعليه أوصت الدراسة بضرورة مواكبة الجامعات المصرية للتطور الإلكتروني في خطط واضحة توضع لها الميزانيات المناسبة حتى تصل الجامعات المصرية إلى التحول الإلكتروني الذي يلبي متطلبات العصر، وضرورة تنفيذ برامج تدريب وتأهيل الإداريين والموظفين في الجامعات على استخدام الوسائل الإلكترونية المتنوعة.

يهدف البحث الحالي إلى التعرف على واقع استخدام أنظمة الإدارة التربوية الإلكترونية لدى المؤسسات التعليمية الحكومية من وجهة نظر المعلمين، وذلك من خلال التحقق من مدى تمكن المعلمين من المهارات اللازمة لاستخدام أنظمة الإدارة التربوية الإلكترونية، وتحديد متطلبات استخدام أنظمة الإدارة التربوية الإلكترونية لدى المؤسسات التعليمية الحكومية، والتعرف على معوقات استخدام أنظمة الإدارة التربوية الإلكترونية لدى المؤسسات التعليمية الحكومية، والكشف عن وجهة نظر المعلمين حول نظام الإدارة التربوية الإلكترونية (مدرستي). وقد استخدم البحث المنهج الوصفي لمناسبته لطبيعة البحث وأهدافه. وتم جمع البيانات عن طريق أداة البحث، وهي الاستبانة المكونة من أربعة محاور: مهارات استخدام أنظمة الإدارة التربوية الإلكترونية لدى المؤسسات التعليمية، ومتطلبات استخدام أنظمة الإدارة التربوية الإلكترونية لدى المؤسسات التعليمية، وتحديات استخدام أنظمة الإدارة التربوية الإلكترونية لدى المؤسسات التعليمية، ووجهة نظر المعلمين حول نظام الإدارة التربوية الإلكترونية (مدرستي). وأسفرت نتائج البحث عن تمكن المعلمين من المهارات اللازمة لاستخدام أنظمة الإدارة التربوية الإلكترونية.

أدى الانفجار المعرفي والحاجة إلى التعامل مع البيانات بشفافية ودقة وسرعة اتخاذ القرارات المبنية على تلك المعلومات، فكانت الإدارة الإلكترونية خيارا فعالا في زيادة الكفاءة، والشفافية والمساءلة والحفاظ على المال العام حيث تساعد على خفض تكاليف الخدمات الإدارية على المدى البعيد، هدف البحث الحالي إلى التحقق من فعالية برنامج إلكتروني قائم على التدريب المتنقل في تنمية مهارات الإدارة الإلكترونية لدى مديري المدارس الثانوية الحكومية، وذلك من خلال: التعرف على الاحتياجات التدريبية والمهارات اللازمة لمديري المدارس الثانوية في الإدارة الإلكترونية، وضع تصور للبرنامج الإلكتروني القائم على التدريب المتنقل في تنمية مهارات الإدارة الإلكترونية لمديري المدارس الثانوية الحكومية، التعرف على فعالية البرنامج الإلكتروني القائم على التدريب المتنقل على الجانب المعرفي والجانب الأدائي المرتبط بمهارات الإدارة الإلكترونية لدى مديري المدارس الثانوية الحكومية، تم تطبيق تجربة البحث على مجموعة تجريبية قوامها (۳۰) مدير ووكيل لبعض المدارس الثانوية الحكومية بمحافظة الشرقية. تم اتباع المنهج الوصفي التحليلي والمنهج التجريبي، تمثلت أدوات البحث في اختبار تحصيلي وبطاقة ملاحظة توصلت النتائج إلى فعالية البرنامج الإلكتروني القائم على التدريب المتنقل في تنمية مهارات الإدارة الإلكترونية لدى مديري المدارس الثانوية الحكومية.

هدفت الدراسة الحالية تحقيق هدف رئيس مؤداه: \"الوصول إلى تصور مقترح من منظور الممارسة العامة في الخدمة الاجتماعية لتفعيل الإدارة الإلكترونية بمنظمات المجتمع المدني\"، واعتمدت الدراسة على منهج المسح الاجتماعي بأسلوب العينة، وتكونت عينة الدراسة من (347) من العاملين بشركة الصلاح الخيرية بتفهنا الأشراف، كما اعتمدت الدراسة على الاستبانة كأداة لجمع البيانات، وأسفرت نتائج الدراسة أن كلا من المتطلبات المادية والبشرية لتفعيل الإدارة الإلكترونية بمنظمات المجتمع المدني جاءت مرتفعة، والمتطلبات التنسيقية لتفعيل الإدارة الإلكترونية بمنظمات المجتمع المدني جاءت مرتفعة جدا، وأن معوقات تفعيل الإدارة الإلكترونية بمنظمات المجتمع المدني في مجملها جاءت مرتفعة جدا، أوصت الدراسة ببعض التوصيات منها ضرورة عقد دورات تدريبية بصفة دورية للعاملين بمنظمات المجتمع المدني من أجل مسايرة التقنيات التكنولوجية المعاصرة حتى يتم التمكن من تطبيق الإدارة الإلكترونية، كذلك تأسيس البنية التحتية بمنظمات المجتمع المدني لتطبيق الإدارة الإلكترونية (أجهزة الحاسوب-الإنترنت-البرمجيات...).

Be electronic or be eaten\" is the motto of the day amidst the expansion of electronic operations into their virtual digital dimensions, reflecting the essence of the digital electronic era. Today, all operations compete in two worlds: the physical world and the electronic world, under the framework of e-management. This concept has become a modern administrative approach in contemporary management and is among the emerging topics on both regional and international platforms. Accordingly, this research paper aims to explore e-management as an alternative strategy to traditional management.

هدف البحث إلى وضع تصور مقترح لتفعيل استخدام الإدارة الإلكترونية في تحسين الأداء المهني لدى معلمات رياض الأطفال، وتكونت عينة البحث من (٢٤) من معلمات رياض الأطفال واستخدمت الدراسة المنهج الوصفي حيث انه المنهج المناسب لطبيعة الدراسة، وتم تطبيق استبيان للتعرف على دور الإدارة الإلكترونية لتحسين جودة الأداء المهني لدى معلمات رياض الأطفال، وتوصلت نتائج البحث إلى انه توجد فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى (0.01) بين تكرارات استجابات العينة فيما يتعلق بدرجة استخدام معلمات رياض الأطفال للإدارة الإلكترونية، لصالح الاستجابة (تتحقق)، وكذلك توجد فروق ذات دلالة إحصائية (عند مستوى 0.01) بين تكرارات استجابات العينة فيما يتعلق بمعوقات استخدام معلمات رياض الأطفال للإدارة الإلكترونية، لصالح الاستجابة (تتحقق)، وهذا يدل على أن هناك معوقات كثيرة تحول دون استخدام معلمات رياض الأطفال للإدارة الإلكترونية.

Objectives: This study aims to assess the current state of electronic management at Najran University, Saudi Arabia, and assess the extent of its application in impact on enhancing job performance among employees. Methods: A descriptive and analytical approach was employed, utilizing a structured questionnaire for data collection and analysis. The study sample consisted of 80 employee, randomly selected from both Najran University and the Ministry of Education in Najran city. Results: The findings revealed no significant differences in the impact of electronic management on job performance based on gender, qualifications, or years of experience. Most participants agreed that electronic management enhances both job performance and employee productivity, particularly in the context of technological advancement and digital transformation. Conclusions: The study recommends that Najran University adapt to global trends and evolving accessibility requirements by offering comprehensive services within an integrated model. Regular risk management, employee performance monitoring, expert recruitment, and future-focused training are essential for fostering innovation and strengthening electronic management systems. Adequate funding for electronic management is also critical to ensure faster and more efficient service delivery.

تهدف هذه الدراسة إلى تحديد أهم معوقات تطبيق الإدارة الإلكترونية في الجامعات المصرية وآليات علاجها بالتطبيق على جامعة عين شمس. ولتحقيق أهداف الدراسة فقد تم تقسيمها إلى جزئيين (نظري-تطبيقي)، تناول الجزء النظري كلا من: خطة الدراسة والدراسات السابقة والتعليق عليها، تحديد الفجوة البحثية والفروض البحثية، ثم تناول الإدارة الإلكترونية في الجامعة ومدى الاستفادة من تطبيقها، كما ناقش الجزء التطبيقي الجانب الميداني من خلال التحليل الإحصائي واختبار الفروض البحثية. وأخيرا استخلاص مجموعة من النتائج والتوصيات من أهمها قصور في التأهيل والكفاءة لدى الموظفين وليس نقص المتابعة من السلطات العليا ووجود نقص في موارد التقنية التي تحد من تطبيق الإدارة الإلكترونية ووجود عجز في الموارد المالية التي تعوق تطبيق الإدارة الإلكترونية بالجامعة. ومن أهم التوصيات ضرورة اتباع آليات محددة للتغلب على معوقات تطبيق الإدارة الإلكترونية في الجامعة.