Explore the vast range of titles available.

يهدف البحث الحالي إلى 1-التعرف على مستوى الإدمان على الفيس بوك لدى طالبات الجامعة 2-التعرف على الفروق في الإدمان على الفيس بوك بحسب متغير التخصص (علمي) (أنساني) 3-التعرف على مستوى التفكك الأسري لدى طالبات الجامعة 4-التعرف على العلاقة الارتباطية بين الإدمان على الفيس بوك والتفكك الأسري لدى طالبات الجامعة. ولغرض تحقيق الأهداف أعلاه قام الباحث ببناء مقياسي الإدمان على الفيس بوك التفكك الأسري، وذلك بأتباع الإجراءات العلمية اللازمة وقد اختار الباحث عينة طبقية عشوائية من طالبات الجامعة وهي الصف (الثاني)، (الثالث)، وقد استخدم الباحث الوسائل الإحصائية المناسبة لبناء المقياسين واستخراج النتائج ومنها. القيمة التائية، مربع كأ، النسبة المئوية، الاختبار التائي لعينة واحده، الاختبار التائي لعينتين مستقلة، معامل الارتباط بيرسون.

هدفت الدراسة إلى التعرف على العلاقة بين الالكسثيميا Alexithymia وعلاقتها بإدمان الفيس بوك دراسة مقارنة بين عينة من مدمني الفيس بوك وغير المدمنين للفيس بوك على عينة من طلبة الجامعة. وطبق البحث على عينة قوامها (200) طالب وطالبة من الجامعة وطبق عليها كل من مقياس الالكسثيميا Alexithymia واستبيان إدمان الفيس بوك وقد توصلت نتائج الدراسة في الأخير إلى أن: لدى طلاب الجامعة مستوى صعوبة التعرف على المشاعر (الالكسثيميا (Alexithymiaمرتفع بنسبة (50.5%). -لدى الطلاب إدمان للفيس بوك مرتفع بنسبة 45.5%. -وجود فروق في درجة الالكسثيميا Alexithymia وأبعادها بين مدمنين الفيس بوك وغير المدمنين عند (0.01) لصالح المدمنين ما عدا بعد التفكير الموجه نحو الخارج.

هدفت هذه الدراسة إلى التعرف على مستوي الإدمان على الانترنت لدى طلبة المرحلة الأساسية العليا (الصفوف الثامن، والتاسع، والعاشر) في مدارس التعليم العام التابعة لمديرية تربية الزرقاء الأولى في محافظة الزرقاء، والتنبؤ بأثر المتغيرات الاجتماعية والديمغرافية (الدعم الاجتماعي، والجنس، والصف، والمستوي التعليمي للوالدين، ومهنة الوالدين، والمستوي الاقتصادي، وعدد أفراد الاسرة، طبيعة الاستخدام) بالإدمان على الانترنت ولتحقيق أهداف الدراسة، تم استخدام أداتين، الأولى مقياس الإدمان على الانترنت، والثانية مقياس الدعم الاجتماعي، وتم تطبيقهما على عينة من (600) طالبا وطالبة. لقد كشفت نتائج الدراسة أن نسبة المدمنين على الانترنت بلغت 8.5% من مجموع عينة الدراسة. وأظهرت نتائج الدراسة قدرة متغيرات الدعم الاجتماعي والجنس والمستوي التعليمي للأب أن تتنبأ بظاهرة الإدمان على الانترنت. كما أظهرت نتائج الدراسة وجود فروق ذات دلالة إحصائية في الدعم الاجتماعي بين متوسطات درجات المدمنين على الانترنت ودرجات غير المدمنين على الانترنت لصالح غير المدمنين.

هدفت الدراسة إلى بحث العلاقة بين جودة الحياة وإدمان الإنترنت لدى طلاب المرحلة الأساسية العليا، واستقصاء الفروق في جودة الحياة والإدمان على الإنترنت التي تعزى إلى كل من المتغيرات التالية: الجنس، والصف الدراسي والمستوى التحصيلي للأب، والمستوى الاقتصادي لأسرة الطالب. وتكون مجتمع الدراسة من طلبة المرحلة الأساسية العليا (الصف الثامن والصف العاشر)، الملتحقين في مدارس العاصمة عمان في الفصل الدراسي الأول للعام الدراسي 2017/ 2018، في حين تكونت عينة الدراسة من (470) طالب، وطالبة بالتساوي بين الجنسين، الذين تم اختيارهم بالطريقة القصدية العشوائية. ولتحقيق أهداف الدراسة والإجابة عن تساؤلاتها، تم تطوير مقياسين للكشف عن كل من إدمان الإنترنت وجودة الحياة، فتم استخدام المنهج الوصفي الارتباطي، الذي يقوم على جمع البيانات ودراسة الظاهرة، كما هي في الواقع، والكشف عن العلاقات بين متغيرات الدراسة لمعرفة مدى الارتباط بين هذه المتغيرات والتعبير عنها بصورة رقمية. وقد اظهرت نتائج الدراسة ما يلي: - إن مستوى جودة الحياة وأبعاده الفرعية لدى الطلبة كانت بمستوى متوسط. - أن درجة الإدمان على الإنترنت وأبعاده الفرعية لدى الطلبة كانت بمستوى متوسط لكل الأبعاد، باستثناء بعد سوء الاستخدام، فقد كانت درجته منخفضة. - وجود فروق دالة احصائي الجودة الحياة لمتغير الصف الدراسي لصالح الصف الثامن الأساسي، وعدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية لكل من متغيرات الجنس، والمستوى التحصيلي للأب والمستوى الاقتصادي. - عدم وجود فروق دالة إحصائي الإدمان الإنترنت لكل من متغيرات الجنس، والصف الدراسي، والمستوى التحصيلي للأب، والمستوى الاقتصادي. - وجود علاقة ارتباطية دالة احصائياً بين جودة الحياة والإدمان على الإنترنت، وأبعادهما الفرعية. وفي ضوء ما تم التوصل إليه، وما أسفرت عنه هذه الدراسة من نتائج، يوصي الباحثان بإجراء مزيد من الدراسات المستقبلية حول إدمان الإنترنت، وجودة الحياة ضمن متغيرات وعينات جديدة.

هدفت الدراسة إلى الكشف عن موضوع بعنوان: \"إدمان الإنترنت\". وتناولت الدراسة عدة محاور منها، أولاً: إن هنالك عدداً من الدراسات الإكلينيكية في مجال الإدمان قد توصلت إلى أنه قد ينتج \"إدمان\" مرضي جراء استخدام الإنترنت بطريقة غير سليمة. ثانياً : أظهرت دراسة ميدانية أن حوالي 50% من مدمني الإنترنت الذين يستخدمون الشبكة بما لا يقل (40) ساعة أسبوعيا فيما لا علاقة له بطبيعة عملهم، لا يستطيعون النوم أكثر من (4) ساعات يوميا. ثالثاً: يعرف إدمان الانترنت بأنه حالة من الاستخدام المرضي وغير التوافقي للإنترنت يؤدي إلى اضطرابات إكلينيكية يستدل عليها بوجود علامات مثل،\" التحمل: أي الميل إلي زيادة ساعات استخدام الانترنت لإشباع الرغبة نفسها التي كانت تشبعها ساعات أقل \" رابعاً : إن تأثير الاستخدام السيء للإنترنت على الأطفال، يقود إلي اضطراب وتغير عادات النوم لديهم، ناهيك عن المشكلات الدراسية وتدني مستوى التحصيل العلمي. خامساً: تم تصنيف إدمان الإنترنت بناء على مجالات الاستخدام إلى أربعة أصناف وهي:\" الإدمان الجنسي، وإدمان الحوارات، والألعاب الإلكترونية، والإفراط المعلوماتي\". سادساً: يتسبب إدمان الإنترنت في عدد من الظواهر السلبية مثل،\" المشاكل الصحية، والمشاكل الأسرية، والمشاكل الأكاديمية، والمشاكل في العمل\". و اختتمت الدراسة بعدد من النتائج ومنها، إن الحرية غير المقيدة أو الملزمة في استخدام الشبكة في أمور تتنافي مع الاخلاق و الأعراف و التقاليد، هي أمور محرمة شرعياً أصلا. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018

هدف البحث الحالي إلى التعرف على تحديد أنماط وسمات الشخصية من خلال مدى ساعات المشاهدة على الإنترنت من خلال معرفة نسبة المدمنين على الإنترنت من كلا الجنسين لمرتادي المقاهي من الطلبة المراهقين في كل من مدينة الناصرية في جمهورية العراق ومدينة تارودانت في المملكة المغربية، ومن ثم الكشف عن أنماط وسمات الشخصية الأكثر شيوعا لدى مدمني ومدمنات الإنترنت بالإضافة إلى الكشف عن المواقع المفضلة لدى مدمني الإنترنت لمرتادي المقاهي من كلا الجنسين. وقد تكونت عينة البحث من (390) طالبا وطالبة من الطلبة المراهقين الذين يستخدمون الإنترنت في المقاهي في كل من مدينة الناصرية ومدينة تارودانت، وقد تم اختيار العينة بالطريقة القصدية المتيسرة، وتمثلت أدوات البحث في مقياس أنماط وسمات الشخصية ومقياس الإدمان على الإنترنت ومن ثم تم حساب التكرارات والنسب المئوية واختبار (ت). وتوصل البحث إلى مجموعة من النتائج من أهمها، أن نسبة مدمني الإنترنت في مدينة الناصرية قد بلغت (72.2%) ونسبة مدمني الإنترنت في مدينة تارودانت قد بلغت (71.5%)، كما أظهرت النتائج عدم وجود فروق بين مدمني مدينة الناصرية ومدينة تارودانت، كما وجد بان هناك فروق بين الذكور والإناث لصالح الذكور لمدمني الإنترنت في مدينة الناصرية في حين أظهرت النتائج عدم وجود فروق بين الذكور والإناث لمدمني الإنترنت في مدينة تارودانت، وأظهرت النتائج أن المواقع الترفيهية والدردشة والألعاب والموسيقى والأغاني والأفلام تحتل المراتب الأولى في حين مواقع الكتب والمراجع العلمية والثقافية والإسلامية والسياسية تحتل المراتب الأخيرة، ووجد من أنماط وسمات الشخصية الأكثر شيوعا لدى الذكور في كلا المدينتين هي (الميل إلى الانفراد والعزلة عن الناس) و (سيئ المزاج)، و (أكثر نشاط وحيوية عند الجلوس أمام الإنترنت لوحده) في حين وجد من أنماط وسمات الشخصية الأكثر شيوعا لدى الإناث في كلا المدينتين هي (لا يحبن المشاركة في المناقشات) و (الميل إلى الانفراد والعزلة عن الناس) و (الإصغاء للآخرين أكثر من الكلام معهم) و (عدم الثقة بالآخرين ونواياهم).

هدف البحث إلى التحقق من فعالية برنامج إرشادي قائم على بعض القيم لخفض إدمان الإنترنت، وتحسين التوافق النفسي لدى طلاب الجامعة، وتكونت عينة البحث من (20) طالبة بمتوسط عمري (21.40) سنة، وانحراف معياري (0.52)، منهم (10) طالبات في المجموعة التجريبية، و(10) طالبات في المجموعة الضابطة، وتم استخدام مقياس إدمان الإنترنت إعداد (Young,1996) وترجمة (عبد الناصر عامر، 2011)، ومقياس التوافق النفسي (إعداد/ الباحثة)، وكذلك طُبق البرنامج الإرشادي (إعداد/ الباحثة) على عينة البحث، وأظهرت نتائج القياس البعدي وجود فروق ذات دلالة بين المجموعة التجريبية والمجموعة الضابطة لصالح المجموعة التجريبية في كلٍ من خفض إدمان الإنترنت وتحسين التوافق النفسي، كما وُجدت فروق ذات دلالة بين القياسين القبلي والبعدي للمجموعة التجريبية لصالح القياس البعدي، وبذلك أكدت النتائج على فعالية البرنامج الإرشادي، وأظهرت النتائج أيضًا استمرارية فعالية البرنامج الإرشادي المطبق بعد المتابعة، وقدم البحث توصياته في ضوء النتائج التي توصل إليها.