Search Results Heading

MBRLSearchResults

mbrl.module.common.modules.added.book.to.shelf
Title added to your shelf!
View what I already have on My Shelf.
Oops! Something went wrong.
Oops! Something went wrong.
While trying to add the title to your shelf something went wrong :( Kindly try again later!
Are you sure you want to remove the book from the shelf?
Oops! Something went wrong.
Oops! Something went wrong.
While trying to remove the title from your shelf something went wrong :( Kindly try again later!
    Done
    Filters
    Reset
  • Discipline
      Discipline
      Clear All
      Discipline
  • Is Peer Reviewed
      Is Peer Reviewed
      Clear All
      Is Peer Reviewed
  • Series Title
      Series Title
      Clear All
      Series Title
  • Reading Level
      Reading Level
      Clear All
      Reading Level
  • Year
      Year
      Clear All
      From:
      -
      To:
  • More Filters
      More Filters
      Clear All
      More Filters
      Content Type
    • Item Type
    • Is Full-Text Available
    • Subject
    • Country Of Publication
    • Publisher
    • Source
    • Target Audience
    • Donor
    • Language
    • Place of Publication
    • Contributors
    • Location
1,798 result(s) for "الانتماء"
Sort by:
الانتماء في الأدب الأندلسي
يهدف البحث إلى دراسة الانتماء في الأدب الأندلسي، كما يهدف إلى مناقشة بعض الشبهات التي أثيرت حول موضوع الانتماء في الأدب الأندلسي والرد عليها، وتم تقسيمه إلى مقدمة وتمهيد وثلاثة مباحث، أما التمهيد فقد تناولت فيه التعريف بمفهوم الانتماء، ثم تحدثت في المبحث الأول عن الانتماء إلى المشرق، وفي المبحث الثاني تحدثت عن الانتماء إلى الأندلس، وفي المبحث الثالث تحدثت عن التقاطبية الأندلسية، وقد استعنت في هذه الدراسة بالمنهج التاريخي في تتبع نشوء الانتماء في الأدب الأندلسي، وقد توصل البحث إلى: دحض مقولة \"احتقار المشارقة لكل ما هو أندلسي\"، وأثبت بالشواهد محبة وتطلع المشارقة للأدب الأندلسي ومعرفة أدبائه، وأن التقاطبية الأندلسية هي الحالة الأنسب في وصف ثنائية الانتماء في الأدب الأندلسي.
الانتماء والمواطنة
هدفت هذه الدراسة إلى التعرف على مستوى تطور مفهوم الإنتماء لدى طلبة المدارس الأساسية الأردنية، ومعرفة أثر كل من متغيرات: إختلاف الصف، والجنس، وقطاع التعليم، ومكان الإقامة في تطور هذا المفهوم. تكونت عينة الدراسة من (2035 (طالباً وطالبة وقد تم إختيارها بالطريقة العشوائية من طلبة الصفوف: السادس، والثامن، والعاشر الأساسي في المدارس الحكومية والخاصة التابعة لمديريات وزارة التربية والتعليم في محافظة العاصمة / عمان من مجتمع الدراسة الذي يتكون من (101783 (طالباً وطالبة. وللتعرف على تطور مفهوم الإنتماء عند أفراد الدراسة، تم تصميم أداة قياس خاصة، وذلك لقياس إستجابات الطلبة لأبعاد مفهوم الإنتماء وفق مواقف حياتية مصممة تم طرحها على الطلبة، مستندة إلى الأساس النظري من نظريات الدافعية وبالأخص (نظرية ماسلو)، وكذلك من خلال ما تم رصده من الطلبة في إستبانة التقرير الذاتي لتحديد أبعاد الإنتماء، وتم إستخراج المتوسطات الحسابية، والإنحرافات المعيارية، كما استخدم إختبار (retest - Test ،(ومعادلة كرونباخ ألفا (Alpha - Cronbach (لإحتساب معامل الإتساق الداخلي، وإختبار تحليل التباين الأحادي (Anova - Way One ،(وإختبار شيفيه (Scheffe (للمقارنات البعدية وذلك للتعرف على الفروق بين مستويات كل متغير.
The Social Movement in Bahrain in 2011 and the Sectarian Dimension in Electronic Comments
This study aims to analyze the comments of news readers on related electronic websites concerning topics published in newspapers from Gulf Arab countries and another Arab state. The research problem is linked to the social movement in Bahrain during 2011, which led to significant variation in opinions and comments. The research method followed a content analysis of 124 news articles appearing on the first page of the Al Watan, Al Riyadh, and Al-Ahram online newspapers, in their reporting of Bahrain's social movement of 2011. These articles comprised 30 news items from Al Watan, 20 from Al Riyadh, and 19 from Al- Ahram totalling 1,929 individual comments in response to news about the social movement in Bahrain. The results indicate that the vast majority of these comments were against the movement, with a considerable number expressing negative feelings towards a specific sect. Furthermore, the results show that readers' comments exhibited racial and political affiliation to the Gulf Cooperation Council, regardless of geographical dimension, as seen in the case of the Arab Republic of Egypt. The study concludes that these findings suggest the Arab online public sphere provides greater freedom of expression without fear of censorship or punishment, yet it also exacerbates sectarian anger and tension in Arab societies.
الانتماء الأخلاقي في الفلسفة الحديثة والمعاصرة
يعد مفهوم الانتماء الأخلاقي من أهم المفاهيم التي تحدد طبيعة علاقة الفرد بالمجتمع في الأوقات جميعها، والأماكن. وهي تعني رغبة أي شخص في الاتحاد مع آخر، أو جماعة، أو معتقد، فهي حاجة إنسانية. وقد يختلف الانتماء من مجتمع إلى آخر، ومن فرد إلى غيره وذلك وفق العادات والتقاليد التي نشأ عليها.
الانتماء
هذا الكتاب يهدف إلى عرض ومراجعة وتقييم التصورات النظرية والنظريات والنماذج فى مفهوم الانتماء، وتوضيح الظواهر الأكثر جدلا فى كتابات الفكر الإنسانى وأكثرها الصعوبة الرئيسية فى هذا الكتاب أنه يتنازعه مجموعة من العلوم حيث أن غريزة الانتماء تعالج من خلال علم النفس لذلك أتحه البحث العلمى بعفوية وبدون قصد إتجاه الانتماء التنظيمى بمعدلات أعلى بكثير مما حدث للانتماء إلى دوائر أخرى أعلى من يصل الى درجة المنظمة كالانتماء الوطنى والانتماء القومى الأمر الذى جعل هناك فقرا الندرة فى البحوث العلمية المنضبطة فى هذه المفاهيم وهو الذى أنعكس على إخراج هذا الكتاب. هدف اخر لهذا الكتاب هو اثراء التراكم المعرفى فى قضية الانتماء وذلك بالتعامل مع قضية الانتماء من خلال مداخل متعددة متكاملة.
Ernest Hemingway's Recognition of Ideologies of White Supremacy, Colonialism, and Anti-Semitism in the Sun Also Rises
Ernest Hemingway's creation of a vilified Jewish character in The Sun Also Rises (1926) has outed him as anti-Semitic. His negative treatment of the Jewish character Robert Cohn can be read as an unpleasant portrait of Jews. Putting theories of post colonialism in conversation with the theory of performativity, I read The Sun Also Rises (1926) as a narrative that challenges racial stereotypes generated by colonial discourses of race and ethnicity. This study challenges any claims of Hemingway's anti-Semitism by investigating his defiance of notions of white supremacy and colonialism as inspired by scientific racism and its reinforcement and legitimization of white dominance. I contend that Hemingway's deployment of anti-Semitic language and representations serves to illustrate his recognition and subversion of the racial hierarchies perpetuated by colonialism and scientific racism. Hemingway's novel tends to unveil and interrogate notions of white supremacy and colonialism rather than to racialize Jews.
الإعلام التربوي : ودوره في تدعيم قيم الإنتماء والمواطنة لدي الطلاب
وكشفت الدراسة عن وجود قصور لدى وسائط الإعلام التربوى في تنمية قيم المواطنة لدى طلاب المدارس الثانوية العامة، الأمر الذى يستدعى تخصيص فقرة يومية بالإذاعة المدرسية تستهدف غرس المواطنة وتعميق المشاعر الوطنية وشدد الباحث على دور الإعلام التربوي باعتباره من الأنشطة المؤثرة في تنمية المواطنة لدى طلاب المرحلة الثانوية كي يكتسبوا معارف وقيم المواطنة ويمارسونها ليعود عليهم ذلك بالنفع ومن ثم يعود ذلك على المجتمع والوطن بالنفع.
دور المراكز الشبابية في الحد من العنف وعلاقته بالانتماء الوطني لدى الشباب من وجهة نظر العاملين في المراكز الشبابية في محافظات شمال الأردن
هدفت هذه الدراسة إلى التعرف على دور المراكز الشبابية في الحد من العنف وعلاقته بالانتماء الوطني لدى الشباب من وجهة نظر العاملين في المراكز الشبابية في محافظات شمال الأردن، استخدم المنهج الوصفي المسحي الارتباطي، والاستبانة أداة لجمع البيانات، تم تطبيقها على عينة قوامها (۲۸۰) من رؤساء المراكز والمشرفين، اختيرت بالطريقة العشوائية البسيطة، وأظهرت نتائج الدراسة أن دور المراكز الشبابية في الحد من العنف لدى الشباب جاءت بدرجة كبيرة؛ وأن مستوى الانتماء الوطني لدى الشباب جاء بدرجة كبيرة، وبينت النتائج كذلك وجود علاقة ارتباطية إيجابية معتدلة دالة إحصائيا عند مستوى الدلالة (α = 0.05) بين دور المراكز الشبابية في الحد من العنف ومستوى الانتماء الوطني لدى الشباب في المراكز الشبابية في محافظات شمال الأردن. توصي الدراسة باستمرار المراكز الشبابية في إقليم الشمال بتوعية الشباب بمخاطر العنف، لأهميتها في تحصين الشباب، وتحقيق الأمن والاستقرار لديهم.