Explore the vast range of titles available.

يهدف البحث تحديد وتصنيف أقمشة التريكو المنتشرة بالأسواق المحلية بمدينة الرياض تبعا لأنواعها وخواصها، وتحديد مدى إلمام كلا من العاملات بمشاغل الخياطة والبائعين بالمحلات التجارية المتخصصة ببيع الأقمشة بمدينة الرياض بأنواع أقمشة التريكو. وحصر الطرق المختلفة لرسم الباترون الأساسي المناسب لأقمشة التريكو، لتحديد الباترون الأساسي المسطح المناسب لنوع قماش التريكو المختارة (الجرسيه - الريب). واتبعت الباحثة المنهج الوصفي التحليلي من خلال الأسلوب المسحي بمدينة الرياض وذلك بعمل استبانتين أحدهم خاصة بالمحلات التجارية والأخرى لمشاغل الخياطة. كما اتبع البحث الدراسة التطبيقية من خلال المنهج التطبيقي التجريبي في الجزء التطبيقي والمعملي لأنواع مختلفة من الباترونات المسطحة وتوصلت الدراسة إلى التعرف على أهم طرق رسم الباترون الأساسي المسطح المناسب لأقمشة التريكو عند تنفيذها باستخدام الباترون المعد بطريقة Aldrich المحبك هي قماش الجرسية المخلوط (65% قطن: 35 جرسية). وقد أوصت الدراسة باستخدام الباترون المعد بطريقة Aldrich المحبك عند تنفيذ أقمشة التريكو لأنه باترون مناسب لأقمشة التريكو ذات المطاطية العالية. كما توصي باستخدام باترونات تحتوي على بنس حتى تناسب الأقمشة ذات المطاطية البسيطة لتعطي مظهرا مناسبا لأنه كلما زادت مطاطية أقمشة التريكو كلما قل مقدار الراحة المضاف للباترونات والعكس صحيح، لأن مقدار الراحة المناسبة للهدف والأداء المطلوب مما يعطي شعورا بالاستقرار والثبات أثناء الارتداء لجميع مناطق الجسم.\"

يهدف البحث إلى إعداد برنامج في تصميم الباترونات الرقمية باستخدام برنامج Modaris وقياس فاعليته في تطوير مهارات طالبات تصميم الأزياء من خلال تحديد مهارات استخدام البرنامج وقد استخدمت الباحثتان المنهج التجريب للوصول للنتائج التالية: وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى 0.05 في تحصيل الطالبات الكلي بعد استخدام برنامج Modaris في تصميم الباترونات الرقمية مقارنة مع تحصيلهم قبل استخدامه، وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى 0.05 في تحصيل الطالبات في جانب (الدقة، السرعة، تقليل الهدر) بعد استخدام البرنامج مقارنة مع تحصيلهم قبل استخدامه. كما انه يوجد أثر ذو دلالة إحصائية في تطبيق مهارات الأزياء بين متوسط درجات في الاختبار القبلي والبعدي. وتمت التوصية على أهمية العمل على كل ما يعزز من فعالية استخدام برنامج Modaris في تنمية مهارات طالبات تصميم الأزياء في الباترونات الرقمية، وضرورة توفير المتطلبات التي تدعم فعالية استخدام هذا البرنامج. سعيا لتحقيق أهداف الرؤية المستقبلية للمملكة 2030.

أصبحت الحاجة إلى دمج تقنيات الذكاء الاصطناعي التوليدي في بيئات التعليم والتعلم ملحة لدعم تطوير مهارات الطلاب، لذلك يهدف هذا البحث إلى التحقق من فاعلية تطبيق الذكاء الاصطناعي التوليدي ChatGPT في تنمية القدرة على إنتاج الباترونات الأساسية لطالبات قسم الاقتصاد المنزلي. تكونت عينة البحث من ۱۲۸ طالبة مسجلة في المستوى الخامس في برنامج الاقتصاد المنزلي، حيث تم تقسيمهن لمجموعتين متساويتين (ضابطة وتجريبية) بشكل عشوائي، وتم جمع البيانات باستخدام بطاقة تقييم منتج. وتوصل البحث لنتيجة مفادها وجود فروق دالة إحصائيا بين المجموعتين في القدرة على إنتاج الباترونات الأساسية لصالح المجموعة التجريبية، ويعد ذلك دليلا على أهمية الذكاء الاصطناعي التوليدي في تنمية القدرات الإنتاجية لطالبات قسم الاقتصاد المنزلي.

يهدف البحث إلى استحداث مساطر باترونات تستخدم في رسم الباترونات المصغرة بشكل أكثر إتقان ودقة فهي نماذج موفرة للوقت والجهد وذلك لتلافي الأخطاء التي يقع فيها الطلاب أثناء قيامهم بالجانب العملي لجميع المقررات الدراسية المتخصصة، كما يهدف إلى إعداد برنامج تدريبي يعرض المحتوى المعرفي والمهاري بشكل مبسط وجذاب، وقد تم التأكد من صدق وثبات أدوات البحث والمتمثلة في الاختبارات المعرفية والمهارية، بطاقة الملاحظة، مقياس التقدير، استبيان للمتخصصين لقياس فعالية المساطر في الوصول إلى أفضل معايير رسم النماذج المصغرة، استبيان لآراء المتدربات نحو مساطر الباترونات المقترحة، تم إجراء البحث على عينة عددها (۳۰) متدربة من طالبات الفرقة الثانية المستوى الرابع بقسم تصميم الأزياء والنسيج كلية التصاميم والفنون التطبيقية جامعة الطائف، وأكدت النتائج فروض البحث والتي تنص على فاعلية مساطر الباترونات المستحدثة، وفاعلية البرنامج التدريبي، حيث وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسط درجات المتدربات في الاختبار المعرفي والمهاري قبل وبعد تطبيق البرنامج التدريبي لصالح التطبيق البعدي، وكانت آراء المتخصصين والمتدربات إيجابية نحو فاعلية مساطر الباترونات والبرنامج التدريبي.

يهدف البحث الحالي إلى دراسة ثلاث طرق (الدريش وبروجو وبروفيلى) لبناء نموذج الكورساج النسائي، وتقييم هذه الطرق للتعرف على ملاءمتها وطبيعة الأجسام المصرية، ثم التقويم بإجراء بعض التعديلات المناسبة للوصول إلى أعلى درجة من الجودة وتحقق عوامل الضبط الجيد، واتبع البحث لتحقيق أهدافه المنهج الوصفي والتجريبي والتحليلي، وتم إعداد (٣) نماذج للكورساج النسائي باستخدام الطرق الثلاث بمقاس (٤٢)، وبعد الرسم والإعداد والتنفيذ \"\"وجد أن الباترونات الثلاثة تحتاج إلى تعديل لتتناسب مع عوامل الضبط الجيد للكروساج النسائي؛ وعليه تم تنفيذ عدد (9) نماذج بعد التعديل للمقاسات (٤٤،٤٢،٤٠) باستخدام الطرق الثلاث، ثم تم تقييم النماذج المنفذة وإجمالي عددها (١٢) نموذج من قبل المتخصصين في مجال الملابس عن طريق استبانة توضح العوامل الأساسية للضبط الجيد والتلبيس ومستوى الملاءمة للأجسام المصرية. ويعد التقييم ومعالجة البيانات إحصائيا تم التوصل إلى وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين طريقة (بورجو وألدريتش وبروفيلى) بعد التعديل لصالح طريقة بورجو، وحقق نموذج بورجو أعلى النتائج بمعامل جودة (٩١,٥٠%) لمتوسط جميع المقاسات قبل وبعد التعديل من حيث الضبط والملاءمة في (الشكل العام، الإنسدال، مقدار الراحة، عمق واتساع الحردات، ضبط البنس من حيث الموقع والطول، ضبط خطوط \"\"نصف الأمام والصدر والوسط والأرداف\"\"، ضبط البنس من حيث الموقع والطول)، بينما حقق نموذج ألدريتش نسب مرتفعة نسبيا بمعامل جودة (86.54%)، ثم جاء نموذج بروفيلى في المرتبة الثالثة والأخيرة حيث بلغ متوسط معامل الجودة (68.96%)، والتوصل إلى أن النماذج المعدلة للكورساج أفضل من النماذج الأساسية المنفذة باستخدام الطرق الثلاث، وتم تقديم مجموعة من التوصيات والمقترحات ببحوث مستقبلية لإمكانية الاستفادة من الطريقة المعدلة لنموذج بوروجو في تطوير المجال التعليمي والصناعي للملابس الجاهزة.\"

هدفت الباحثة إلى بناء وحدة تعليمية لإكساب الطالبات المعارف والمهارات الخاصة بإعداد الباترونات الجاهزة، وقياس فاعلية الوحدة التعليمية المقترحة في إكساب الطالبات المعارف الأساسية لإعداد الباترونات الجاهزة والمهارات الأساسية لإعداد الباترونات الجاهزة. وتكونت عينة البحث من (۳۰) من طالبات كلية التصاميم جامعة أم القرى، وتم تطبيق الوحدة التعليمية خلال الفصل الدراسي الثاني من العام الدراسي (۲۰۲۱م). وجاءت أهم النتائج لتؤكد على وجود فروق دالة إحصائيا بين متوسطي درجات الطالبات في التطبيق القبلي والبعدي للوحدة التعليمية لصالح التطبيق البعدي لكلا من الاختبار التحصيلي والاختبار المهاري، مما يؤكد على فاعلية الوحدة التعليمية.

هدف البحث إلى قياس أثر استخدام بيئة تعلم إلكترونية قائمة على نمطين للتعلم المقلوب (أقران/ تقليدي) في تنمية مهارات الطالبات للجانب المعرفي والأدائي لمهارات تصميم وإنتاج الباترون باستخدام برنامج Pattern Maker 7 من خلال منصة إدمودو التعليمية ومستوى التقبل التكنولوجي لديهن، اتبع البحث الحالي المنهجين الوصفي والتجريبي، وتوصل إلى وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطي درجات التطبيق القبلي والبعدي لطالبات المجموعتين التجريبيتين في الاختبار المعرفي وبطاقة ملاحظة الأداء المهاري لمهارات تصميم الباترونات بالكمبيوتر لصالح التطبيق البعدي وكذلك وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطي درجات التطبيق البعدي لطالبات المجموعتين التجريبيتين في بطاقة الملاحظة لصالح المجموعة التجريبية الأولى بنمط التعلم المقلوب (أقران)، كما توصل البحث لارتفاع معدل التقبل التكنولوجي لدى طالبات المجموعتين التجريبيتين.

هدفت الدراسة إلى قياس فاعلية برنامج حاسوبي في تنمية التحصيل ومهارة رسم باترون الجونلة الأساسية في مادة رسم الباترون لدى طالبات التعليم الصناعي. وتكونت مجموعة الدراسة من (50) طالبة (25) مجموعة ضابطة و(25) مجموعة تجريبية من طالبات الصف الثالث الثانوي الصناعية شعبة الملابس الجاهزة. وقد استخدمت الدراسة الأدوات التالية: * أداة المعالجة التجريبية: البرنامج المقترح. * أدوات القياس. ‌أ- اختبار تحصيلي. ‌ب- اختبار مهاري للمواقف. ‌ج- بطاقة الملاحظة. وتم التوصل إلى النتائج التالية: * يوجد فرق دال إحصائياً بين متوسطي درجات الطالبات للمجموعتين التجريبية والضابطة في اختبار التحصيل لصالح المجموعة التجريبية في التطبيق العدي. * يوجد فرق دال إحصائياً بين متوسطي درجات طالبات المجموعتين الضابطة والتجريبية في بطاقة ملاحظة الأداء لصالح المجموعة التجريبية في التطبيق البعدي. تطبيقات الدراسة العملية: يمكن أن تسهم الدراسة في إجراء دراسات مماثلة في أقسام لأخري بالتعليم الفني، تدريب المعلمين علي تلك البرامج الحديثة بخاصة الرسم بالكمبيوتر مثل الأوتوكاد، الجربر ثري دي ماكس وغيرها

أجريت هذه الدراسة بهدف التوصل إلى العلاقه بين تصريفات البنس و الخصائص الجمالية للملابس على الجسم على أقمشة ملابس المناسبات الخاصة للوصول إلى أفضل طريقة لتصريف بنسة الصدر (البرنسيس, الكتف, الجنب) على الخصائص الجماليه \"المكان, الطول, الشكل العام, الانسدال على حدود الجسم\" مع الخامات المختلفة و ذات الطبيعة الخاصة \"الراقية\" المستخدمة فى تنفيذ هذه الملابس (الساتان -التل- الشيفون) حيث يتم ذلك باستخدام النموذج \"الباترون\" الأساسى للنساء (الكورساج). و يتبع هذا البحث المنهج الوصفى التحليلى و المنهج التجريبى. و استخدم البحث أقمشة ملابس المناسبات و هى \"الساتان, التل, الشيفون\" و كذلك تصريف بنسة الصدر للنموذج الأساسى الحريمى \"الكورساج\" بطريقة مختلفة و هى \"خط الجنب, خط الكتف, خط البرنسيس\" على مقاس جسم دوران الصدر (96) للتنفيذ العملى و تم استخدام ماكينة حياكه منزليه R.P.M (برازر 747 ذات سرعة 70000 صناعة الصين). و تم عمل تسعة نماذج للوصول إلى أفضل طريقة للتصريف مع الخامات المختلفة و ذات الطبيعة الخاصة \"الراقية\" المستخدمة فى تنفيذ هذه الملابس (الساتان- التل- الشيفون) و تم تحكيم المنتجات من قبل عشر محكمين من كليات مختلفه و من تخصصات مختلفة و ذلك بإعطاء درجة 1,2,3 (مناسب- إلى حد ما- غير مناسب) من خلال استمارة تحكيم. و تم عمل الصدق و الثبات و تبين أن معامل الثبات 70%, و أن معظم الإرتباطات معنويه 0,05 و هذا يدل على وجود صدق داخلى لآراء المحكمين. و تم التحليل الإحصائى باستخدام حزمة البرامج الإحصائية Spss فى تحليل النتائج و تمثيلها بيانياً. و جاءت أهم النتائج على النحو التالى: 1-أنه توجد فروق معنويه بين أنواع التصريفات المختلفه و فقاً لمكان تصريف البنسه, و كذلك الشكل العام عند مستوى 0,05 لصالح البرنسيس ثم الكتف ثم الجنب و بذلك نقبل الفرض. 2-لا يوجد فروق معنويه بين أنواع التصريفات المختلفه وفقا لطول البنسه عند مستوى معنويه 0,05 و بذلك نرفض الفرض. 3-يوجد فروق معنويه بين أنواع التصريفات المختلفه وفقا للإنسدال على حدود الجسم عند مستوى معنويه 0,05 و بذلك نقبل الفرض لالح البرنسيس ثم الجنب ثم الكتف