Catalogue Search | MBRL
Are you sure you want to remove the book from the shelf?
{{itemTitle}}
15
result(s) for
"البريد الإمارات العربية المتحدة"
Sort by:
الاطلاع على البريد الإلكتروني بين متطلبات النظام العام والحق في سرية المراسلة
تعد مسألة التعامل الإلكتروني من أعقد المشكلات التي تواجهها الدول والمجتمعات اليوم؛ فبقدر ما أسهمت فيه من نهضة النظم والدول وصولا إلى الحكومات الإلكترونية والمدن الذكية، بقدر ما أسفر ذلك عن مشكلات قانونية وأخرى تطبيقية ناجمة عن إفرازات جمة ارتبطت بمتطلبات ومقتضيات حفظ الأمن العام من جهة، وبين متطلبات قرصنة تعتمد أسلوب التعدي والاحتيال. فجرائم الاعتداء الإلكتروني ما هي إلا أسلوب مستحدث للاعتداء التقليدي فالهدف واحد والأداة مختلفة فقط. كما أن الضابط متحد فالقاعدة الشرعية والتأصيلية تقضي بأنه \"لا ضرر ولا ضرار\" سواء كان بأسلوب مباشر أو غير مباشر تقليدي أو إلكتروني أو غير ذلك مما قد تفرزه تطورات حياة بني البشر. وستتمحور الدراسة حول نقطتين رئيسيتين الموضوع الأولى حول الحق في سرية المراسلات الإلكترونية عبر البريد الإلكتروني والثانية حول أولوية حفظ النظام العام والآداب العام.
Journal Article
أثر خيار الرؤية في حماية المستهلك الالكتروني
إن التحول الكبير في ميدان التعامل المالي نحو تنفيذها بالوسائل الإلكترونية والتي اتصفت العقود فيها بانها عقود تتم عن بعد وبأنها عقود دولية، خلق واقعاً أوجب تنظيمه تنظيماً قانونياً داخلياً ودولياً. وقد أخذت حماية المستهلك الإلكتروني حيزاً كبيراً في هذا التنظيم، بسبب كون المستهلكين إلكترونياً هم الشريحة الأوسع نطاقاً في ميدان هذا التعامل، ولكونهم الطرف الضعيف في عقودهم الإلكترونية، لما يتمتع به المزود عادة من خبرة واسعة في الدعاية وترويج السلع والخدمات، وقوة اقتصادية كبيرة، فهو تاجر مهني محترف على خلاف المستهلك الإلكتروني. وكان من صور حماية المستهلك الإلكتروني الخيارات التي منحتها القوانين له، ومنها خيار الرؤية، وهو خيار لا يمنع نفاذ العقد الإلكتروني ولكنه يمنع لزومه. وجاء البحث متضمناً ما ذكر، مع التركيز على دراسة تحليلية في قانون المعاملات المدنية الاتحادي، والقانون الاتحادي رقم 1 لسنة 2006م بشأن المعاملات والتجارة الإلكترونية، والقانون رقم 24 لسنة 2006 بشأن حماية المستهلك، مع تضمينه نطاق حماية المستهلك الإلكتروني بواسطة خيار الرؤية، وإشكالات إطلاق الحكم بهذا الخيار، وحلول مقترحة لرفع هذه الإشكالات.
Journal Article
تاريخ طوابع الإمارات
يقول الكاتب عن السبب الذي دفعه إلى تقديم كتابه قلة عدد العارفين بتاريخ الطوابع البريدية للدولة وكثرة اللغط وعدم الاهتمام بمعرفة حتى ولو قليل عن تاريخ طوابع الإمارات وإن كان من الصعب، بل من المستحيل الإلمام بجميع تفاصيل هذا التاريخ الطويل والحافل بمناسبات وأحداث عدة ويؤكد الكاتب أن تلك الصعوبة لم تمنعه من المحاولة للوصول إلى هدف بسيط وهو تقديم بعض المعلومات التي حصل عليها من مصادر عدة، لفترة ما قبل وبعد الاتحاد والتي أخذت منه 27 سنة في جمع الطوابع والتردد على بلدان وأشخاص وتجار يبيعون الطوابع البريدية.
Book
مدى استخدام طلبة الصف التاسع والمعلمين بدولة الإمارات العربية المتحدة للمدونات والبريد الإلكتروني ومواقع التواصل الإجتماعي لتحسين مهارات التواصل الكتابي الإلكتروني
هدف البحث إلى التعرف على مدى فاعلية استخدام (الانترنت) ومواقع التواصل الاجتماعي الإلكتروني في تحسين مهارات التواصل الكتابي الإلكتروني لدى طلبة الصف التاسع في إمارة أبو ظبي، وذلك تبعًا لمتغيرات (جنس المعلم والطالب، والحلقة الدراسية، والمنطقة التعليمية) وهي المتغيرات التي قامت على أساسها أسئلة البحث. ومن أجل تحقيق هذا الغرض، قامت البحاثة ببناء أداتين للدراسة، أولاهما، استبانة موجهة للطلبة، والثانية: استبانة موجهة للمعلمين، حيث تم تقنين الأداتين بالاعتماد على صدق المحكمين، والتحقق من ثباتهما باستخراج معالم ثبات الاتساق الداخلي للفقرات Alpha Cronbach's الذي بلغ (0.91) في استبانة الطلبة و(0.88) في استبانة المعلمين. وبعد تطبيق أدوات البحث استجاب عليها (564) طالبًا من طلبة الصف التاسع، و(53) من معلمي اللغة العربية للحلقتين الثانية والثالثة تم اعتبارهم عينة للدراسة. وبعد استخراج المتوسطات الحسابية والانحرافات المعيارية والنسب المئوية لاستجابات عينة البحث، والإجابة عن أسئلته باستخدام البرنامج الإحصائي (SPSS)، إضافة إلى ألإطلاع على وثائق مجلس أبو ظبي للتعليم، أظهرت النتائج أن (50%) من طلبة الصف التاسع يستخدمون (الانترنت) بشكل يومي حيث إن (95%) من أولياء أمورهم يسمحون لهم باستخدامها، ويعد البريد الإلكتروني أكثر مجالات (الانترنت) استخدامًا بينهم فيما يعد (التويتر) والمدونات الأقل استخدامًا، مع وجود فروق في استخدامهم (التكنولوجيا) لصالح الإناث والمنطقة الغربية، وأن (56%9 من معلمي اللغة العربية يستخدمون (الانترنت) بشكل يومي، إلا أن (التويتر) والمدونات و(الفيس بوك) هي أيضًا أقل البرامج استخدامًا من قبل المعلمين، مع عدم وجود فروق بين معلمي اللغة العربية في استخدام (التكنولوجيا) في تنمية مهارات التواصل الكتابي الإلكتروني. وبناءً على ذلك قدمت الباحثة مجموعة من التوصيات أهمها: تعزيز استخدام كل من الطلبة والمعلمين (للانترنت) وبرامجها في التواصل الكتابي، وتوجيه قدرات معلمي اللغة العربية في استخدام (الانترنت) نحو أهداف تعليمية تكسب الطلبة الدقة والسلامة اللغوية واللغة الفصيحة.
Journal Article
تاريخ طوابع الإمارات
يقول الكاتب عن السبب الذي دفعه إلى تقديم كتابه قلة عدد العارفين بتاريخ الطوابع البريدية للدولة وكثرة اللغط وعدم الاهتمام بمعرفة حتى ولو قليل عن تاريخ طوابع الإمارات وإن كان من الصعب، بل من المستحيل الإلمام بجميع تفاصيل هذا التاريخ الطويل والحافل بمناسبات وأحداث عدة ويؤكد الكاتب أن تلك الصعوبة لم تمنعه من المحاولة للوصول إلى هدف بسيط وهو تقديم بعض المعلومات التي حصل عليها من مصادر عدة، لفترة ما قبل وبعد الاتحاد والتي أخذت منه 27 سنة في جمع الطوابع والتردد على بلدان وأشخاص وتجار يبيعون الطوابع البريدية.
Book