Explore the vast range of titles available.

هدفت هذه الدراسة الحالية إلى التعرف إلى الفروق في العوامل الكبرى للشخصية (العصابية، الانبساط الصفاوة الطيبة، يقظة الضمير) بين المدمنين المتعافين الجدد والمدمنين المتعافين العائدين في مراكز إعادة التأهيل. وقد أجريت هذه الدراسة على عينة مكونة من (40) مدمنا متعافا جديدا و(40) مدمنا متعافا عائدا في مراكز إعادة التأهيل وتمثلت أداة الدراسة الحالية في مقياس العوامل الكبرى للشخصية إعداد كوستا وماكري 1992 وهو تعريب بدر محمد الأنصاري 1997. وقد استخدم معامل ثبات (ألفا كرونباخ) ومعادلة \"سبيرمان\"- \"براون\" للتجزئة النصفية واختبار (ت) لعينتين مستقلتين. وقد أسفرت نتائج الدراسة عن قبول فرضية الدراسة جزئيا والذي مؤداه توجد فروق جوهرية دالة إحصائيا بين متوسطات درجات المدمنين المتعافين الجدد والمدمنين المتعافين العائدين بالنسبة للعوامل الشخصية الخاصة بهم حيث ظهرت فروق في عامل الانبساط وعامل الطيبة.

لقد أهتم النقاد بطرق تقديم الشخصية وعرضها في العمل السردي لما لها من دور مركزي في تفعيل دينامية العملية السردية (عبيد والبياتي، 2008، صفحة 178) (Obaid and Al Bayati, 2008: 178). إذ يتبع المبدع منهجاً معيناً في تقديم الشخصية داخل العمل، وفي الأغلب يكون هذا المنهج عادة بإحدى الطريقتين فإما: \"أن يصف المؤلف الشخصية وصفا دقيقا، وإما أن تظهر الشخصية من خلال أحداث الرواية نفسها وتفاعل الشخصية معها.\" (وهبة والمهندس، 1984، صفحة 65) (Wahba and the engineer, 1984: 65) فالوصف يعتمد على: \"عرض وتقديم الأشياء والكائنات والوقائع والحوادث في وجودها المكاني عوضا عن الزماني وأرضيتها بدلا عن وظيفتها الزمنية وراهنيتها بدلا من تتابعها\" (برنس، 2003، صفحة 58) (Prince, 2003: 58). ولرسم الشخصية أهمية كبرى فالمبدع هو الذي يترك لخياله أن يؤدي دورا مهما في رسم شخصياته، ويعتمد في ذلك على فهمه للشخصية وتصوره لأفعالها التي قد تصدر عنها تحت ظروف معينة (جاسم، 1990، صفحة 118) (Jassim, 1990: 118). فالشخصية التي نجدها تضطرب في أي عمل أدبي مغايرة للشخصية التي نجدها تضطرب في الحياة لأن: \"الشخصية الأدبية مصنوعة فهي من خيال الأديب والصلة بينها وبين الشخصية الحقيقة هي أنها رمز فني لها\" (الربيعي، 1979) (Al-Rubaie, 1979). هذا إذا كانت الشخصية خيالية أي غير حقيقية يأتي بها الشاعر للتعبير عن قضية ما، ولكن هناك بعض الشخصيات حقيقية استلهماها الشعراء من الواقع، فاخذوا يصفونها ويرسمونها للمتلقي لغرض تقريب الصورة، أو قد يلجأون إلى تحليل تصرفاتها وأفعالها لتقريب صورتها لدى المتلقي. وهذا ما وجدناه عند شعراء بني أسد. وفي ضوء استقراء دواوين شعراء بني أسد وجدنا أكثر من طريقة في تقديم الشخصية منها التقديم بالطريقة الوصفية التي سندرسها في هذا البحث.

هدف البحث الحالي إلى فحص الأداء التفاضلي لمفردات قائمة العوامل الستة الكبرى للشخصية HEXACO في ضوء النوع، والثقافة، وطريقة تقديم القائمة باستخدام نموذج التقدير الجزئي، والكشف عن جودة مطابقة مفردات القائمة لنموذج التقدير الجزئي، وقد تم تطبيق القائمة المكونة من (٦٠) مفردة على عينة بلغ عددها (٩٩٤) طالبا وطالبة من طلاب جامعتي بورسعيد والزقازيق. وباستخدام برنامجي SPSS و(3.73) WINSTEPS توصل البحث الحالي لعدد من النتائج، منها: - تمتع قائمة العوامل الستة الكبرى للشخصية بخصائص سيكومترية جيدة، وحسن مطابقة المفردات لنموذج التقدير الجزئي. - لبعض مفردات قائمة HEXACO أداء تفاضليا طبقا لـ DIF contrast (متوسط، كبير) لصالح الذكور، والبعض منها لصالح الإناث بواقع (2.2) مفردة على الترتيب. - للعديد من مفردات قائمة HEXACO وفقا لمتغير الثقافة أداء تفاضليا وفقا لـ DIF contrast (متوسط، كبير) بواقع (٥) مفردات لصالح الثقافة الريفية، و(٥) مفردات لصالح الثقافة الساحلية. - للعديد من مفردات قائمة HEXACO وفقا لمتغير طريقة التطبيق أداء تفاضليا وفقا لـ DIF contrast (متوسط، كبير) بواقع (۱۲) مفردة لصالح التطبيق المحوسب، و(۸) مفردات لصالح التطبيق التقليدي بالورقة والقلم.

لقد تحول العالم- بفضل تكنولوجيا التواصل والإعلام والرقميات- إلى قرية صغيرة، وعلى الرغم من هذه التقارب إلا أن الإبداع الأدبي يظل دوما متأثرا بالظروف التاريخية وبالبيئة المحيطة من المبدع، فالأديب ابن بيئته تؤثر في نتاجه الأدبي حالته النفسية وتجربته في الحياة قبل أن تؤثر فيه العوامل الخارجية والوافدة من خارج محيطة، وللنص السردي السعودي طبيعة ذهنية يستمدها الكاتب من بيئته تميزه عن غيره من النصوص، وهو ما دفعني إلى اختيار هذا الموضوع، حيث إن فرضية الدراسة تقول بأن العمل الأول للروائي هو تخييل ذاتي، في محاولة منها للإحاطة بالتنوع الجغرافي والاجتماعي والثقافي الذي يطبع كتاب هذه المدونات. فتهدف هذه الدراسة إلى محاولة تحديد مفهوم التخييل الذاتي، والوقوف على التعريف الأقرب للمصطلح، مع التطبيق العملي على النصوص؛ للإجابة عن مفارقته أو موافقته لمفهومي الرواية والسيرة الذاتية، وهو ما يمكننا من الوقوف على التداخل أو التفارق بين المصطلحات الثلاثة الرواية، والتخييل الذاتي، والسيرة الذاتية في بنية الشخصيات الروائية هذا وقد توصلت إلى عدة نتائج، من أهمها: عدم وجود دراسة سعودية تخصصت في التخييل الذاتي، وما عثر عليه من دراسات خصصت بعض المباحث التي تعرضت للمفهوم على سبيل مقارنته بمفاهيم أخرى تتماس مع مفهوم التخييل الذاتي كالسيرة الذاتية والرواية السيرية وغيرهما.

يهدف البحث التعرف على مدى التأثير السلبي للإعلام كقوة ناعمة على سلوك الشباب وعلى العلاقات الأسرية والعلاقات الاجتماعية والبينية، ومعرفة مدى استخدام الشباب لتلك الوسائل ولغرض تحقيق أهداف البحث تم اعتماد استمارة الاستبيان كأداة لجمع البيانات، حيث تعد هذه الدراسة من الدراسات الوصفية التي تعتمد على المنهج المسحي، فيما كان مجتمع البحث متمثلاً بفئة الشباب من طلبة الجامعة الذين هم من جمهور وسائل الإعلام وكذلك المستخدمين لشبكات التواصل الاجتماعي، باتخاذ عينة قوامها (185) طالب وطالبة من كلية الآداب جامعة صلاح الدين- أربيل، لمعرفة تأثير تلك الوسائل على الطلبة. خلصت الدراسة إلى التأثير السلبي المواقع التواصل الاجتماعي كقوة ناعمة على الشباب بسبب استخدام تلك المواقع للتسلية وقضاء أوقات الفراغ بدلاً من اهتمامات معرفية. كما أثرت سلباً على العلاقات الأسرية حيث أدى إلى انشغالهم عن الأسرة. فضلاً على الأثر السلوكي كتقليد المشاهير الذين لا يتناسب سلوكهم مع معايير مجتمعنا.

هدفت الورقة البحثية إلى التعرف على جامعة العلوم الإسلامية العالمية بهجة التعلم مدخل لأنسنة البيئة الحياتية لذوي الاحتياجات الخاصة رؤية أصولية. المقومات الأساسية لبنية شخصية الإنسان نتاج التفاعل الإيجابي الحميم بين الفرد وبين بيئته الحياتية، جانبان أساسيان من تفاعلهما تنبثق البنية النفسية للذات، الجانب الفطري الطبيعي الموروث. وتناولت الورقة الطبيعة الإنسانية مقوماتها وسماتها، والبيئة الحياتية الإنسانية الثقافية، أنسنة البيئة الحياتية لذوي الاحتياجات الخاصة، وعلاقة بهجة التعلم بأنسنة البيئة الحياتية لذوي الاحتياجات الخاصة، والتكامل بين أنسنة البيئة الحياتية وبهجة التعلم لمواجهة حاجات ذوي الاحتياجات الخاصة التربوية. واختتمت الورقة بأن التكامل بين مقومات أنسنة البيئة الحياتية لذوي الاحتياجات الخاصة، ومصادر بهجة التعلم وفق مقومات طبيعة الإنسان حتى لو كان يعاني من بعض الإعاقات الجسمية أو العقلية أو النفسية لهو المدخل ربما الأكثر فعالية وكفاءة في مواجهة حاجات ذوي الاحتياجات الخاصة الإنسانية اللازمة لحياة كريمة مشبعة ومثمرة كمواطنين لهم كافة مقومات الكرامة الإنسانية. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2023

هذه الدراسة محاولة استكشافية لـ (تجليات ظاهرة الاغتراب في آليات التشكيل الروائي في رواية \"هياء\" للدكتورة زينب الخضيري) ترصد تجليات الظاهرة الفنية في آليات التشكيل في الرواية، وهي: الحدث، والشخصيات، والزمان والمكان، والحوار، والوصف؛ إذ انعكست بجلاء في هذه الآليات المشكلة لبناء رواية هياء. وجاءت الدراسة في مقدمة وتمهيد وأربعة مباحث، تلتها خاتمة، متبوعة بقائمة المصادر والمراجع. وقد اشتملت المقدمة على: نبذة عن ظاهرة الاغتراب وبواعثها وانتشارها في عالمنا المعاصر. ومدى تغلغلها في الأعمال الأدبية، وخصوصا الرواية، وأسباب اختيار الموضوع، والدراسات السابقة، وتساؤلات الدراسة، ومنهج البحث، وخطة البحث. وتناول التمهيد: مفهوم الاغتراب لغة واصطلاحا. وتناول المبحث الأول: تجليات ظاهرة الاغتراب في سرد أحداث الرواية. وتناول المبحث الثاني: تجليات ظاهرة الاغتراب في شخصيات الرواية. وتناول المبحث الثالث: تجليات ظاهرة الاغتراب في المكان والزمان. وتناول المبحث الرابع: تجليات ظاهرة الاغتراب في تقنيات لغة الرواية. وانتهت الدراسة بالخاتمة متضمنة أهم النتائج والتوصيات.