Catalogue Search | MBRL
Are you sure you want to remove the book from the shelf?
{{itemTitle}}
25
result(s) for
"التأهيل المهني المغرب"
Sort by:
كفايات التأهيل المهني للمدرس والمدرسة : بين المرجعيات النظرية والتطبيق : وفق منهج التأهيل المهني بالمراكز الجهوية لمهن التربية والتكوين وللأساتذة الموظفين بموجب عقود
لقد ارتبط التأهيل المـهـنـي للمدرس على الصعيد العالمي، بظهور مفهوم \"المهننة\" ابتداء من عقد ثمانينيـات القرن العشرين، وهــو مفهــوم دينــامي تبنتــه حركيــة ظهــرت فــي أمريكــا الشــمالية لتنتشــر فــي أوروبا وباقي العالم، يــروم الارتقــاء بالأداء المـهـنـي للمدرس إلى أعلى درجات الإتقان، بعد أن أثبتت البحوث التربوية أن التدريس الفعال رهين بالدرجة الأولى بشخصية المدرس وكفايات التدريس التي يتمتع بها. يعرف هذا الكتاب بالكفايات المهنية الكفيلة بالتأهيل المـهـنـي للمدرس، وأساسا بـ : كفاية تخطيط التعلمات والتقويمات وفق المقاربة بالكفايات استنادا إلى المنهاج الدراسي المعتمد، مع الانفتاح على بيداغوجيات مختلفة. كفاية تدبير التعلمات والتقويمات وفق المقاربة بالكفايات، وباستحضار توجيهات المنهاج الدراسي والخصوصيات الديدكتيكية والابيستيمولوجية للمادة.
Book
حول إكراهات التأهيل المهني للأشخاص في وضعية إعاقة بالمغرب
من خلال هذه الورقة البحثية، سنحاول تسليط الضوء على مدى إنتاجية ومهنية الأشخاص في وضعية إعاقة الذين تم إدماجهم في سوق الشغل. بعدها سنعمل على إيضاح أثر الفاعلين الرسميين والمدنيين العاملين في مجال الإعاقة انطلاقا من معطيات التجربة المغربية. كما سنحاول أن نوضح خلفيات تأكيدنا على أهمية التأهيل المهني كونه مرحلة انتقالية وتجاوز إكراهاته لما يتعلق الأمر بالأشخاص المصابين باضطراب طيف التوحد. وذلك قصد تجويد عملية الإدماج الاجتماعي الشامل لكل تصنيفات الإعاقة حتى ينعمون بالمساواة بينهم وبين جميع أفراد المجتمع ويمارسو حقهم في المواطنة الكاملى في مختلف مناحي الحياة على حد سواء.
Journal Article
التجربة المقاولاتية بالجامعة المغربية بين الخطاب والممارسة
تهدف هذه الورقة العلمية إلى استجلاء العلاقة بين المقاولاتية والجامعة المغربية، من خلال مساءلة واقع التعليم المقاولاتي بالمغرب، كما تحاول الوقوف أيضا على مدى أهمية انفتاح الجامعة على محيطها السوسيو- اقتصادي، وكذا البحث عن السبل الممكنة من أجل تطوير شراكة بناءة بين القطاع الخاص والجامعة بغية الاستجابة لحاجيات الاقتصاد الوطني من اليد العاملة المؤهلة. ويتأكد دور الجامعة في تنمية وترسيخ القيم المقاولاتية في المجتمع من خلال التعليم المقاولاتي، والتكوين الجامعي الذي يتلقاه الطالب الجامعي داخل وخارج الفضاء الجامعي.
Journal Article
Développement de L'entrepreneuriat Étudiant au Maghreb
Cette étude a pour objectif de montrer les apports du projet SALEEM adopté par le Maroc et la Tunisie, pour le développement de l'entrepreneuriat étudiant. L'étude a révélé que l'université joue aujourd'hui un rôle très puissant dans la création d'une culture entrepreneuriale chez les étudiants. Par ailleurs, le projet SALEEM, bien qu'il soit encore en phase d'exécution, il représente une initiative très positive pour le développement de l'entrepreneuriat chez les étudiants marocains et tunisiens, et cela par: - la création des pôles spécialisés pour l'accompagnement des étudiants durant leur formation à l'entrepreneuriat; - la création d'un statut «étudiant entrepreneur », pour encourager les étudiants à créer leurs propres projets d'entreprises. - le changement des mentalités de l'entourage des étudiants, afin de développer le soutien familial et du corps enseignant envers la démarche entrepreneuriale.
Journal Article
مختبرات التحاليل الطبية ما بين التأهيل المهني والقانوني
كشفت الورقة البحثية عن مختبرات التحاليل الطبية ما بين التأهيل المهني والقانوني. موضوع الأمن الصحي هو موضوع الساعة على المستوى الكوني وليس فقط الوطني، بعدما اجتاح هذا الوباء اللعين جل البلدان وتسبب في العديد من الوفيات وتساءل البحث عن إكراهات مهنة الطب وباقي المهن الصحية الأخرى المرتبطة وخصوصاً المهن المتعلقة بمختبرات التحاليل، وما تعرفه من تجاوزات قد تشكل خطورة على المنظومة الصحية ككل. وتضمن العرض المفاهيمي للورقة تناول الوضعية القانونية لمختبرات التحاليل الطبية في التشريع المغربي، وأشارت إلى التأهيل المهني للعاملين بمختبرات التحاليل. واختتمت الورقة بعدد من التوصيات من أهمها إعادة النظر في رخص إنشاء المختبرات بحيث تكون بجانب المصحات بمناطق غير مأهولة، عدم اعتماد الشواهد العلمية الصادرة عن جامعات غير مصنفة، تكوين مساعدين في مجال مختبرات التحاليل وفق دفتر تحملات وملف وصفي معتمد عالمياً، خلق لجان خبراء متخصصين ومستقلين للتفتيش الدوري لهذه المختبرات. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2023
Journal Article
نظرة مجتمع المغرب الإسلامي نحو الإعاقة بين الممارسة وضوابط الشرع
إن النظرة إلى المعاق بشكل عام كانت مختلفة من مجتمع إلى آخر ومن زمن إلى آخر، وذلك على الرغم من أن أي مجتمع إنساني عبر التاريخ لم يخلو من وجود الإعاقة بأشكالها المتعددة والمتنوعة بين أفراده، وكذلك مجتمع بلاد المغرب كانت له معاملة خاصة اتجاه المعاق مزجها بين تعاليم الدين الإسلامي، وخصوصيات المنطقة، ومن هنا كانت إشكاليتنا حول النظرة الى المعاق في الغرب الاسلامي بين قساوة المجتمع ومثالية الشرائع الدينية. وقد قسمت هذا المقال إلى عدة عناصر أو خطة أراها كفيلة بتغطية هذا الجانب، منها ضبط للمفاهيم، ثم تقديم لتمثلات الاعاقة في بلاد المغرب، وختمتها بنظرة الدين والواقع للإعاقة والمعاق.
Journal Article
الجامعة المغربية بين التعليم الفني والتأهيل المقاولاتي
هدفت الدراسة إلى التعرف على الجامعة المغربية بين التعليم الفني والتأهيل المقاولاتي. استعرض تاريخ تأسيس الجامعة ووظائفها، فقد ظهرت الجامعات لأول مرة في التاريخ في عهد البابليين قبل خمسة آلاف سنة، وفي الهند ظهرت المحاولات الأولى للتعليم العالي، وفي المغرب العربي ظهرت جامعة القرويين كمؤسسة تعليمية على يد السيدة فاطمة بنت محمد الفهري عام (245) ه، وهي من أقدم الجمعات التي لا تزال تُدرس حتى اليوم، وفي مصر ظهرت جامعة الأزهر، وتكون بذلك الجامعات العربية سليلة الجامعات الأوروبية المباشرة ، وفي أوروبا ظل الانتظار حتى القرون الوسطى لتشهد ظهور مفهوم الجامعة، وظهرت أول جامعة في إيطاليا عام (1076) م، ثم ظهرت العديد من الجامعات الأخرى في أوروبا، ثم روسيا، ثم الولايات المتحدة الأمريكية، وفي عام (1957) م ظهرت أول جامعة مغربية، واتبعت الجامعة العديد من المسارات، ومنها جامعة الفلاسفة، وجامعة العلماء والسياسيين. واستعرض مفهوم التعليم الفني الجامعي، وهو التعليم الذي يطلق على الجوانب العلمية التربوية. وتناول مسارات التعليم الفني الجامعي البيداغوجية والديداكتيكية، وفيه كشف عن المسارات البيداغوجية، ومسارات الديداكتيكية وهي مقاربة خاصة بمشكلات التدريس. وكشف عن اتجاه جامعة المقاولات، وفيه تخطيط التنمية البشرية، والتخطيط التعليمي، والجامعة الفنية. واختتمت الدراسة بالإشارة إلى أن الهدف من إنشاء جامعة للفنون كان هو ضمان اندماج أفضل في مخططات التنمية المحلية للتنمية الموجودة بها، وحث السلطات بإشراكها في سياسة التعاون اللامركزية في سياسة البحث. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022
Journal Article
المجال والتعليم
سلط المقال الضوء على موضوع بعنوان المجال والتعليم. يعتبر التعليم الرافعة الأساسية بلاقي الحقوق الاقتصادية والاجتماعية والسياسية، ويشكل المدخل الأساسي لتحقق الأمن الفكري والثقافي كركيزة عظمى ودعامة أكيدة لاستقرار الدولة والمجتمع في زمن تعددت فيه صور وأشكال الجريمة الماسة بالأخلاق والآداب العامة وضعف فيه الشعور بالأمن العام. وأشار إلى الحق في التعلم بين الاختلالات المجالية القائمة وهاجس تدارك الأوضاع، وينطلق من كون المؤسسة التعليمية كمرفق عمومي قبل أن يؤدى وظيفته التربوية؛ فهو يحتاج إلى بنية عقارية بوظيفة وغرض تربوي. وتطرق إلى الحق في التعلم بين الفرص وصور الهدر؛ حيث تتسم السياسة العمومية التعليمية بالتجزيئ وتطبعها الارتجالية ويغيب فيها البعد الإلتقائي مع باقي السياسات العمومية وتحديدًا مع سياسة التعمير كسياسة توفر الأدوات والآليات القانونية والتقنية لجعل المجال في خدمة الحق في التعلم وباقي الحقوق الأساسية للمواطن. واختتم المقال بالإشارة إلى أن موضوع المجال والتعلم يتعلق بما أصبح يوفره المجال من فرص وهوامش تبيح للفاعل الاقتصادي والمواطن العادي، وأن يحل محل الدولة في تلبية الحق في التعلم كحق أساسي يشكل رافعة باقي حقوق الإنسان المعتبرة المناط الرئيسي للعقد الاجتماعي. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2023
Journal Article