Explore the vast range of titles available.

هدفت هذه الدراسة للتعرف إلى التحديات التي تواجه الأفراد ذوي الإعاقة المشاركين في الألعاب البارالمبية، حيث تكونت عينة الدراسة من (64) مشارك في الألعاب البارالمبية من ذوي الإعاقات الحركية والسمعية والبصرية منتسبين للجنة البارالمبية العمانية واللجنة البارالمبية الأردنية. ولتحقيق هدف الدراسة تم تطوير استبانة تألفت من (60) فقرة قسمت إلى ثلاثة مجالات هي: التحديات الإدارية والفنية، التحديات اللوجستية، والتحديات النفسية والاجتماعية، وزعت الاستبانة على أفراد عينة الدراسة. أشارت النتائج بشكل عام بأن أفراد العينة يواجهون بدرجة متوسطة عدد من التحديات الإدارية والفنية والنفسية والاجتماعية واللوجستية، ولكن مستوى هذه التحديات يختلف باختلاف الدولة والتي كانت لصالح الأفراد ذوي الإعاقة في الأردن، كما أنه لا توجد فروق ذات دلالة إحصائية تعزى لمتغير نوع الإعاقة. أوصت الدراسة باستحداث برامج أكاديمية في الجامعات الأردنية والعمانية لإعداد مدربين في رياضة الأفراد ذوي الإعاقة وعقد ورش تدريبية للعاملين بهذه الرياضة بالإضافة إلى شمول اللاعبين بنظام التأمين الصحي والضمان الاجتماعي.

Climate change is one of the most significant challenges facing the world today, necessitating well-developed and adaptable governance systems. Increased awareness of climate change has led to the evolution of laws, resulting in various national and international legal instruments designed to tackle this issue. However, these instruments are the focus of considerable debate regarding their effectiveness, particularly concerning implementation on a global scale. This paper analyzes how environmental governance and administrative law can aid in combating climate change. It evaluates the effectiveness of various legal instruments, including treaties, regulations, and policies, at both domestic and international levels. The chosen research methodology for this study is qualitative, beginning with a literature analysis and incorporating several detailed case studies. The study examines jurisdictions that effectively enforce climate-related legal instruments and those that face challenges in enforcement and compliance. The findings indicate that legal instruments are crucial in shaping climate change policies; however, insufficient implementation, political resistance, and resource limitations hinder their effectiveness. Additionally, this paper emphasizes the necessity of developing these frameworks in response to the dynamic challenges posed by climate change. In conclusion, the study demonstrates that effective implementation must be bolstered by a robust enforcement framework, improved international cooperation, and a governance structure capable of adapting to the constantly evolving climate landscape rather than concentrating exclusively on creating and developing legal instruments.

هدفت هذه الدراسة إلى التعرف على أهم التحديات التي تواجه التعليم العالي الفلسطيني والتعرف على أهم الحلول المقترحة من وجهة نظر أعضاء الهيئة التدريسية في الجامعات الفلسطينية، وتم استخدام المنهج النوعي، حيث تم تطوير أداة الدراسة حيث أنها تكونت من مقابلات منظمة تم عملها مع عينات قصدية، إذ أنها تكونت من مجموعة من الأسئلة وجهت إلى (10) أستاذ وأستاذة من أعضاء الهيئة التدريسية في الجامعات الفلسطينية. وأظهرت نتائج الدراسة أن أكثر التحديات التي تواجه التعليم العالي الفلسطيني التحديات الإدارية والأكاديمية والاقتصادية والتكنولوجية. والتوصل إلى مجموعة من الحلول المقترحة لمواجهة التحديات. وقد خرجت هذه الدراسة بعدة توصيات أهمها تحسين إدارة الموارد والعبء الدراسي، وتعزيز التكامل التكنولوجي وتطوير البنية التحتية.

هدفت الدراسة إلى التعرف على أهم التحديات التي تواجه طالبات الدفعة الأولى بكلية علوم الرياضة والنشاط البدني جامعة الملك سعود من وجهة نظرهن. استخدم الباحثان المنهج الوصفي التحليل، وتمثلت أداة الدراسة في استبانة مكونة من (49) عبارة، ومن أربعة محاور رئيسية (المحور الإداري، الشخصي والاجتماعي، الأكاديمي للمقررات النظرية، والأكاديمي للمقررات العملية)، تم تطبيق الدراسة على عينة قوامها (١٠٠) طالبة، تكونت من (٥٤) طالبة مسار دبلوم و(٤٦) طالبة مسار بكالوريوس. أظهرت نتائج الدراسة أن درجة التحديات التي تواجه الطالبات جاءت عند المستويات المتوسطة (إلى حد ما)، وأن أكثر التحديات شيوعا من وجهة نظر أفراد العينة؛ جاءت التحديات الإدارية تليها التحديات الأكاديمية للمقررات النظرية ثم التحديات الاجتماعية وأخيرا التحديات الأكاديمية للمقررات العملية. كما كشفت نتائج الدراسة عن أن التحديات الاجتماعية والشخصية أكثر شيوعا لدى طالبات مسار الدبلوم، في حين كانت التحديات الإدارية أكثر شيوعا لدى طالبات مسار البكالوريوس. أوصى الباحثان بتذليل التحديات الإدارية والأكاديمية وصعوبات البيئة التعليمية، وعقد لقاءات دورية بين الطالبات المستجدات وإدارة الكلية.

هدفت هذه الدراسة إلى التعرف على التحديات الإدارية والاجتماعية والثقافية والاقتصادية والنفسية التي تواجه قطاع التمريض في منطقة عسير بالمملكة العربية السعودية، كما تسعى إلى التعرف فيما إذا كان هناك فروق بين أراء المديرين في المستشفيات العامة والخاصة حول هذه التحديات. ولتحقيق أهداف الدراسة تم اعتماد المنهج التحليلي الوصفي، كما استخدمت الدراسة الاستبانة كأداة لجمع البيانات والمعلومات اللازمة، والتي تم تطبيقها على عينة من مديري المستشفيات العامة والخاصة بمنطقة عسير والتي بلغت (114) فردا. وتوصلت الدراسة إلى مجموعة من النتائج منها؛ أنه لا توجد فروق ذات دلالة إحصائية بين آراء المديرين في المستشفيات العامة والخاصة حول التحديات الإدارية والاجتماعية والثقافية والاقتصادية والنفسية التي تواجه قطاع التمريض في منطقة عسير. كما أظهرت النتائج اتفاق بين آراء المديرين في المستشفيات العامة الخاصة على إن أهم التحديات الإدارية هي قلة برامج التدريب التي تؤثر على كفاءة وأداء العمل التمريضي، وأن أهم التحديات الاجتماعية الثقافية هو عدم توفير المستشفى لدور حضانة مناسبة للممرضات السعوديات الأمهات، وإن أهم التحديات الاقتصادية هو عدم توفر المعدات والأجهزة الطبية، وإن أهم التحديات النفسية هو توتر العلاقة بين الإدارة وهيئة التمريض بالمستشفى. وأوصت الدراسة بالتركيز على أهمية التأهيل والتدريب معا، وتفعيل دور التدريب بالوزارة وجعله إجباريا وشرطا من شروط التجديد لمزاولة مهنة التمريض والاستمرار فيها، وتوفير الاحتياجات الاجتماعية والاقتصادية لهيئة التمريض.