Search Results Heading

MBRLSearchResults

mbrl.module.common.modules.added.book.to.shelf
Title added to your shelf!
View what I already have on My Shelf.
Oops! Something went wrong.
Oops! Something went wrong.
While trying to add the title to your shelf something went wrong :( Kindly try again later!
Are you sure you want to remove the book from the shelf?
Oops! Something went wrong.
Oops! Something went wrong.
While trying to remove the title from your shelf something went wrong :( Kindly try again later!
    Done
    Filters
    Reset
  • Discipline
      Discipline
      Clear All
      Discipline
  • Is Peer Reviewed
      Is Peer Reviewed
      Clear All
      Is Peer Reviewed
  • Series Title
      Series Title
      Clear All
      Series Title
  • Reading Level
      Reading Level
      Clear All
      Reading Level
  • Year
      Year
      Clear All
      From:
      -
      To:
  • More Filters
      More Filters
      Clear All
      More Filters
      Content Type
    • Item Type
    • Is Full-Text Available
    • Subject
    • Country Of Publication
    • Publisher
    • Source
    • Target Audience
    • Donor
    • Language
    • Place of Publication
    • Contributors
    • Location
54 result(s) for "التخطيط التربوي استشراف"
Sort by:
مؤشرات ارتباط الخطط الاستراتيجية لجامعة تبوك بمعايير الاستدامة وتطبيقاتها الخضراء في المؤسسات وفق رؤية 2030
الأهداف: تعرف مؤشرات ارتباط الخطط الاستراتيجية لجامعة تبوك بمعايير الاستدامة وتطبيقاتها الخضراء في المؤسسات وفق رؤية 2030. المنهج: استخدم المنهج التحليلي الاستقرائي تم تحليل الخطة الاستراتيجية لجامعة تبوك الأولى من عام 1433-1437 ه (2012-2016). والخطة الاستراتيجية الثانية \"التميز في التعليم\" لعام 1438/1439 ه- 1442/1443 ه (2018-2022). اعتمد على خطتي جامعة تبوك الاستراتيجيتين الأولى والثانية والدراسات السابقة التي تناولت الاستدامة وتطبيقاتها الخضراء. النتائج: عدم وجود ارتباط لمؤشرات الخطط الاستراتيجية في خطط جامعتي تبوك الأولى والثانية بمعايير الاستدامة وتطبيقاتها الخضراء في المؤسسات وفق رؤية 2030، بينما جاء الهدف الثاني في خطة جامعة تبوك الثانية لعام (1433-1437ه) متوافقا مع رؤية المملكة 2030 للاستدامة البيئية والحد من التلوث. الخاتمة: ضرورة تضمين رسالة الجامعة ورؤيتها لأهداف داعمة للاستدامة البيئية. والتركيز على إدخال منظومة قيمية في الخطة تساعد على ترسيخ مفهوم المسؤولية البيئية.
مدرسة المستقبل : مجموعة رؤى وأفكار ودراسات معاصرة
يتناول كتاب (مدرسة المستقبل : مجموعة رؤى وأفكار ودراسات معاصرة) والذي قام بتأليفه (د. محمد جهاد جمل بالاشتراك مع أ. فواز فتح الله الراميني) في حوالي (439) صفحة من القطع المتوسط موضوع (التخطيط التربوي) مستعرضا عدة موضوعها أهمها مدرسة المستقبل وفيه إشكالية مدرسة المستقبل بين الواقعية وغير الواقعية وصورة الطالب الذي نريده في مدرسة المستقبل، مناهج مدرسة المستقبل وفيه المناهج الدراسية في مدرسة المستقبل ودورها في تنمية التفكير الإبداعي، مناهج العصر الرقمي والتعليم.
فعالية الدراسات المستقبلية في التخطيط التربوي
تهدف دراسة المستقبل إلى المساعدة على التخطيط التربوي السليم واتخاذ القرارات في عالم معقد وسريع التغير حيث تنتج الآفاق الجديدة للمضي قدما نحو تحقيق الأهداف، وقد تصدر الإنذارات المبكرة عن المشاكل المستقبلية التي تعوق أو تبطئ هذا التقدم. وتساعد المستقبلين على إعادة اكتشاف مواردهم وطاقاتهم عندما تلقى نظرة طويلة المدى وشاملة للعالم. استهدفت الدراسة الحالية:  التعرف على مفهوم الدراسات المستقبلية وأغراضها.  توضيح أساليب الدراسات المستقبلية للتعليم.  تحديد فعالية الدراسات المستقبلية في التخطيط التربوي. ومن أهم ما توصلت إليه الدراسة الحالية من نتائج:  تتمثل العلاقة بين الدراسات المستقبلية التخطيط التربوي في أن التخطيط يساعد على تنفيذ المستقبل المفضل.  إن الدراسات المستقبلية الأساس المعلوماتي الذي تقوم عليه عملية التخطيط التربوي.  تمثل الدراسات المستقبلية أساسا تعتمد عليه الدول في وضع خطط التنمية الاقتصادية والاجتماعية وكذلك رسم سياستها والإستراتيجيات والقرارات التربوية الفعالة.