Catalogue Search | MBRL
Are you sure you want to remove the book from the shelf?
{{itemTitle}}
3,485
result(s) for
"التربية الأسرية"
Sort by:
أعجوبة الحياة : التربية الجنسية المثلى للبنين والبنات
يحتوي الكتاب على خمسة عشر موضوع حول أعجوبة الحياة ويتناول الكتاب كيف بدأت الحياة على هذا الكوكب، ومم تتكون الكائنات الحية، وكيف تكون الخلايا حياة جديدة، وكيف يتكاثر بعض الحيوانات، ومن بنت إلى امرأة، ومن ولد إلى رجل، وكيف يتكاثر الناس، ومن خلية إلى طفل، وكيف يعيش الجنين داخل الرحم، ولقد ولد الطفل، وتغذية الطفل، والتؤأم الثنائية والثلاثية والرباعية والخماسية، والتشابة بين أفراد العائلة الواحدة، وأعجوبة الحياة، الأيدز أو متلازمة نقض المناعة المكتسب.
Book
درجة تضمين مهارات المواطنة الرقمية في مقررات التربية الأسرية بالمرحلة المتوسطة في المملكة العربية السعودية
هدفت الدراسة إلى التعرف على درجة تضمين مهارات المواطنة الرقمية في مقررات التربية الأسرية بالمرحلة المتوسطة في المملكة العربية السعودية، ولتحقيق هذا الهدف اتبعت الدراسة المنهج الوصفي بأسلوبيه التحليلي والمسحي، وتم إعداد قائمة بمهارات المواطنة الرقمية التي يجب تضمينها في هذه المقررات، إذ تم بناء أداة الدراسة وتمثلت في بطاقة تحليل المحتوى التي تم في ضوئها تحليل جميع مقررات التربية الأسرية في صفوفها الثلاثة، بالفصلين الدراسيين: الأول، والثاني، بواقع (3) مقررات، و(6) كتب دراسية. ومن أهم نتائج الدراسة: أظهرت نتائج التحليل أن درجة تضمين هذه المهارات في المقررات كانت (منخفضة)، وقد حازت مهارة السلوك الرقمي على أعلى الرتب من بين المهارات التسع المقاسة من حيث درجة تضمينها، فيما حازت مهارة الأمن الرقمي على الرتبة التاسعة والأخيرة. وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى دلالة (0.05) في درجة تضمين مهارات المواطنة الرقمية تعزى إلى متغير الصف الدراسي، إذ كان مقرر الصف الثالث المتوسط أكثر المقررات تضمينا لمهارات المواطنة الرقمية، وأبرزها مهارة التجارة الرقمية.
Journal Article
فاعلية استراتيجية مقترحة قائمة على نظرية الذكاء الناجح في تدريس مقرر التربية الأسرية لتنمية مهارات التفكير الناقد لدى طالبات الصف الثالث المتوسط
هدفت الدراسة الحالية إلى التعرف على فاعلية استراتيجية مقترحة قائمة على نظرية الذكاء الناجح في تدريس مقرر التربية الأسرية لتنمية مهارات التفكير الناقد لدى طالبات الصف الثالث المتوسط، ولتحقيق أهداف الدراسة واختبار صحة فرضيتها تم استخدام المنهج التجريبي بالتصميم شبه التجريبي، تكون مجتمع الدراسة من جميع طالبات الصف الثالث المتوسط في مدارس محافظة بيشة خلال الفصل الدراسي الأول من العام الدراسي (1443ه)، وتم اختيار مجموعتي الدراسة بشكل عشوائي من المتوسطة الثانية ببيشة، وتكونت المجموعة التجريبية من (20) طالبة، والضابطة من (17) طالبة. وقد تم بناء اختبار مهارات التفكير الناقد والتأكد من صلاحيته لما أعد لأجله ومن ثم تطبيقه قبليا وبعديا على المجموعتين. وكشفت الدراسة عن وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى دلالة (0.05) بين متوسط درجات طالبات المجموعة التجريبية اللاتي درسن باستخدام الاستراتيجية المقترحة القائمة على نظرية الذكاء الناجح ومتوسط درجات طالبات المجموعة الضابطة اللاتي درسن باستخدام الطريقة التقليدية في اختبار مهارات التفكير الناقد لصالح المجموعة التجريبية. وفي ضوء نتائج الدراسة أوصت الباحثة بعدد من التوصيات أهمها الاهتمام بتعليم التفكير الناقد وتنمية مهاراته لدى الطالبات، والاهتمام بتدريب المعلمات على استخدام نظرية الذكاء الناجح في عملية التدريس.
Journal Article
بعض أساليب التربية النبوية في علاج المشكلات الأسرية وتطبيقاتها التربوية المعاصرة
هدفت الدراسة الحالية إلى التعرف على أهم أساليب التربية النبوية في علاج المشكلات الأسرية، للاستفادة منها في علاج المشكلات الأسرية الحالية التي تفاقمت بصورة كبيرة نظرا للتغيرات والتطورات السريعة في الحياة، واستخدمت الدراسة المنهج الوصفي في عرض بعض الموقف في السيرة النبوية التي تبين من خلالها أهم وسائل الاستقرار الأسري، وأهم الأساليب التربوية النبوية التي استخدمت في علاج العديد من المشكلات الأسرية. وتوصلت الدراسة إلى أن هناك العديد من دعائم الاستقرار الأسري في حياة النبي صلى الله عليه وسلم، وكذلك هناك العديد من أساليب التربية النبوية التي استخدمت في علاج المشكلات الأسرية والتي كان لها الدور الأكبر في استقرار الحياة الأسرية، كما اختار الباحث منها (الحب. التقدير والاحترام. تقدير أقارب الزوجة. التعاون. التربية الوقائية) كبعض الوسائل للاستقرار الأسري، وكذلك (الحوار- القدوة العملية- مراعاة المشاعر - حفظ الأسرار) كبعض الأساليب التربوية التي استخدمها النبي صلى الله عليه وسلم في علاج المشكلات الأسرية، والتي تصلح لعلاج العديد من المشكلات المعاصرة. وعرض الباحث آليات التطبيق التربوي لهذه الأساليب في العصر الحالي ليتم الاستفادة منها في علاج المشكلات وتحقيق الاستقرار الأسري الذي تحتاجه كل الأسر.
Journal Article
الحب الجميل
يتناول كتاب \"الحب الجميل\" والذي قام بتأليفه \" محمد بن أحمد الرشيد\" في حوالي (199) صفحة من القطع المتوسط موضوع (التربية الأسرية)، يتحدث الكتاب عن أنه ليس الحب الجميل الحقيقي مقصورا على الحب المتبادل بين اثنين كما هو معروف عند عامة الناس، بل هناك حب آخر نبيل مفيد كحب القراءة.. قراءة الكتب.. بكل ألوان تخصصها، وهناك حب جميل كمن نحبها.. يمكنك أن تكون أحد عشاقها ؛ فهي تسمح للآلاف أن يحبوها.. وتعطيهم من حبها وجمالها ما أحبوه فيها.. إنها الطبيعة.. الطبيعة كما هي في طبيعتها.. خلقها الله تعالى في أجمل صورة.. وأرق تركيب، وأبهى حس.. الطبيعة بكل ألوانها.. في الصحراء والوديان.. في الحدائق، والمزارع، والبساتين.. في البحار، والمحيطات. وهناك الحب الذاتي النقي الجميل حقا.. هو حب الإنسان للحياة حوله والناس معه.. يحب المرء الآخرين بلا هدف مادي يريده، ولا تقرب لشيء يرجوه.. يقدم لهم فكره خالصا، ورؤاه صادقة ناصحا، يفعل الخير لهم مؤثرا على نفسه -دون رد ينتظره- ولا جزاء يقصده. أما الحب الأكثر انتشارا والأيسر فائدة هو حب الرياضة.. الرياضة البدنية بكل صورها تؤكد صحة الإنسان، وهل هناك أحب إلى الإنسان عمليا من كامل صحته ووافر نشاطه -الرياضة كثيرة الأنواع عديدة المنافع لها ملايين العشاق اليوم وفي الماضي.. رياضة الفروسية.. رياضة سباق الخيل والإبل.. رياضة الجري والمشي.. رياضات الفرق الرياضية، وحتى أدى حبها إلى العصبية والتحزب بين الناس.. حتى بين الإخوة.
BOOK
