Catalogue Search | MBRL
Are you sure you want to remove the book from the shelf?
{{itemTitle}}
2,456
result(s) for
"التربية البيئية"
Sort by:
برنامج في التربية البيئية قائم على مدخل تفكير النظم لتنمية عادات التفكير والمسئولية البيئية لدى طلاب المرحلة الثانوية
هدف البحث الحالي إلى تنمية عادات التفكير والمسئولية البيئية لدى طلاب المرحلة الثانوية من خلال برنامج في التربية البيئية قائم على مدخل تفكير النظم. ولتحقيق هذا الهدف، قام الباحثون بإعداد برنامج التربية البيئية من خلال مراجعة الأدبيات والمراجع والمجلات والدوريات العلمية والبيئية، وتضمن البرنامج أربع موضوعات (هي: النظم البيئية، التغير المناخي، الموارد البيئية والتنمية المستدامة، إدارة المخلفات). كما تم إعداد أدوات البحث، وهي عبارة عن مقياس عادات تفكير النظم، ومقياس المسئولية البيئية. وللتحقق من فاعلية البرنامج تم اختيار مجموعة مكونة من 30 طالب من طلاب الصف الأول الثانوي، واستخدم تصميم المجموعة الواحدة ذات التطبيق القبلي والبعدي، وتم تطبيق أدوات البحث قبل وبعد دراسة البرنامج. وأظهرت نتائج البحث وجود فرق دال احصائيا عند مستوى 0.01 بين متوسطي درجات الطلاب مجموعة البحث في كل من القياس القبلي والقياس البعدي لأدوات البحث لصالح التطبيق البعدي. وهذا يدل على فعالية برنامج التربية البيئية المقترح والقائم مدخل تفكير النظم في تنمية مهارات التفكير والمسئولية البيئية لدى طلاب المرحلة الثانوية.
Journal Article
التأصیل الإسلامي للتربیة البیئیة
هدف البحث التأصيل الإسلامي للتربية البيئية، واستخدم المنهجين الأصولي والوصفي، وجاء مكوناً من إطار عام ثم أربعة مباحث مقسمة لعدة مطالب على النحو التالي: الإطار العام، وشمل مقدمة البحث ومشكلته وأسئلته وأهدافه وأهميته ومنهجه والدراسات السابقة، ثم المبحث الأول بعنوان الإطار المفاهيمي للبيئة، وتكون من مطلبين تناول المطلب الأول: تعريف البيئة والتربية البيئية، وتناول المطلب الثاني مكونات البيئة، وجاء المبحث الثاني بعنوان (البيئة من منظور إسلامي)، وتكون من خمسة مطالب، تناول المطلب الأول البيئة في الكتاب. وبعض الفوائد التربوية للآيات، وتناول المطلب الثاني البيئة من منظور السنة النبوية، وتناول المطلب الثالث البيئة لدى بعض مفكري الإسلام، وعرض المطلب الرابع العلاقة بين علم البيئة والتربية من منظور إسلامي، وتناول المطلب الخامس علاقة الإنسان بالبيئة، وجاء المبحث الثالث بعنوان (آداب الإسلام في المحافظة على البيئة)، وتكون من مطلبين، تناول المطلب الأول الآداب المتعلقة بمكونات البيئة، وعرض المطلب الثاني صناعة التوازن البيئي ومجالاته، وجاء المبحث الرابع بعنوان: (وسائل المحافظة على البيئة من منظور التربية الإسلامية)، وتكون من أربعة مطالب، تناول المطلب الأول قيم المحافظة على البيئة، وجاء المطلب الثاني عن سن القوانين وتطبيقها للحد من الفساد البيئي، وكان المطلب الثالث عن تفعيل الإعلام البيئي، وتناول المطلب الرابع استخدام الطرق الحديثة لتعليم التربية البيئية، واختتم البحث بأبرز النتائج والتوصيات والمقترحات ثم قائمة المراجع.
Journal Article
Example of Authentic Primary Education on Composting, Supervised by an Association and Scientists
This work is a cooperation example of scientific research institutes with society foundations, and in particular the Institute of Arid Regions of Medenine (IRA) cooperating with associations working in the educational and environmental framework by supervising an extra -school activity for school children. The Errawassi Association for Development in Medenine has been collaborating since 2015 with five primary schools in the region, facilitating composting training sessions within the framework of clubs dedicated to the environment in these institutions, which constitutes an authentic learning situation, outside of school time. The running of this training was checked by taking samples, for physicochemical analyses, as well as, by surveys of teachers and parents of students. Following this study, the students showed a strong commitment to this activity, since they were able to see in practice the interest of this composting process, by promoting this product in the school garden. It was an introduction to recycling, sustainable development and involvement in environmental actions within the framework of an authentic teaching.
Journal Article
نهج لإدخال التربية البيئية في برنامج إعداد معلمي المدارس الابتدائية : برنامج لإعداد المعلمين
يتناول كتاب (نهج لإدخال التربية البيئية في برنامج إعداد معلمي المدارس الابتدائية : برنامج لإعداد المعلمين) والذي قام بتأليفه (هارولدر ر. هانغرفورد) في حوالي (166) صفحة من القطع المتوسط موضوع (التربية البيئية) مستعرضا المحتويات التالية : الجزء الأول بعنوان الأهداف وما يتصل بها من موضوعات، الجزء الثاني تضمين برنامج إعداد المعلمين عناصر التربية البيئية، الجزء الثالث نظرة عامة إلى برنامج إعداد المعلمين، الجزء الرابع تخطيط التعليم في مجال التربية البيئية.
Book
فاعلية استراتيجية المفاهيم الكرتونية في تنمية بعض مفاهيم التربية البيئية وأثرها على السلوك البيئي لدى أطفال مرحلة ما قبل المدرسة
هدف البحث: إلى التعرف على المستوى الحالي لأطفال مرحلة ما قبل المدرسة فيما يتعلق ببعض مفاهيم التربية البيئية، التعرف على المستوى الحالي لأطفال مرحلة ما قبل المدرسة فيما يتعلق ببعض السلوكيات البيئية، تصميم أنشطة تعليمية وفقا لاستراتيجية المفاهيم الكرتونية لتنمية بعض مفاهيم التربية البيئية وسلوكياتها لدي أطفال مرحلة ما قبل المدرسة، الوقوف على مدي فاعلية استراتيجية المفاهيم الكرتونية في تنمية بعض مفاهيم التربية البيئية، الوقوف على أثر الاستراتيجية في تنمية بعض السلوكيات البيئية لدي أطفال مرحلة ما قبل المدرسة. عينة البحث: تكونت عينة البحث من (54) طفلا موزعين على فصلين كل منهما يحتوي على (۲۷) طفلا، وتم اختيار أحد الفصلين ليمثل المجموعة التجريبية والأخرى يمثل المجموعة الضابطة. مواد وأدوات البحث: قائمة بمفاهيم التربية البيئية المناسبة لطفل ما قبل المدرسة، قائمة بالسلوكيات البيئية المناسبة لطفل ما قبل المدرسة، اختبار المفاهيم البيئية المصور لطفل ما قبل المدرسة، مقياس السلوكيات البيئية المصور لطفل ما قبل المدرسة، دليل المعلمة للمفاهيم والسلوكيات البيئية باستخدام استراتيجية المفاهيم الكرتونية. نتائج البحث: توصل البحث إلى وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطات درجات أطفال المجموعة التجريبية ومتوسطات درجات أطفال المجموعة الضابطة في اختبار مفاهيم التربية البيئية لصالح أطفال المجموعة التجريبية بعد تطبيق استراتيجية المفاهيم الكرتونية، كما توصل البحث إلى وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطات درجات أطفال المجموعة التجريبية ومتوسطات درجات أطفال المجموعة الضابطة في اختبار السلوكيات البيئية لصالح أطفال المجموعة التجريبية بعد تطبيق الاستراتيجية، ولقد أشارت النتائج إلى فاعلية استراتيجية المفاهيم الكرتونية في تنمية مفاهيم التربية البيئية وسلوكياتها لدي أطفال المجموعة التجريبية.
Journal Article
