Search Results Heading

MBRLSearchResults

mbrl.module.common.modules.added.book.to.shelf
Title added to your shelf!
View what I already have on My Shelf.
Oops! Something went wrong.
Oops! Something went wrong.
While trying to add the title to your shelf something went wrong :( Kindly try again later!
Are you sure you want to remove the book from the shelf?
Oops! Something went wrong.
Oops! Something went wrong.
While trying to remove the title from your shelf something went wrong :( Kindly try again later!
    Done
    Filters
    Reset
  • Discipline
      Discipline
      Clear All
      Discipline
  • Is Peer Reviewed
      Is Peer Reviewed
      Clear All
      Is Peer Reviewed
  • Reading Level
      Reading Level
      Clear All
      Reading Level
  • Content Type
      Content Type
      Clear All
      Content Type
  • Year
      Year
      Clear All
      From:
      -
      To:
  • More Filters
      More Filters
      Clear All
      More Filters
      Item Type
    • Is Full-Text Available
    • Subject
    • Country Of Publication
    • Publisher
    • Source
    • Language
    • Place of Publication
    • Contributors
    • Location
44 result(s) for "التربية بحوث دوريات"
Sort by:
اتجاهات البحث في صعوبات التعلم
هدفت الدراسة إلى معرفة اتجاهات البحث في مجال صعوبات التعلم من خلال تحليل خمس مجلات عربية هي: مجلة الطفولة العربية، مجلة الدراسات التربوية والنفسية جامعة السلطان قابوس، مجلة العلوم التربوية والنفسية جامعة البحرين، المجلة السعودية للعلوم التربوية، المجلة المصرية للدراسات النفسية. واستخدم المنهج الببلومتري، وبلغت العينة (56) ورقة نشرت خلال الأعوام (2010 -2020). طورت الباحثان استمارة تحليل محتوى، وللتحقق من خصائص الأداة استخدم صدق الحكمين كما استخدمت معادلة هولستي للتحقق من الثبات، ولاستخراج نتائج الدراسة قام الباحثان باستخدام الأساليب الإحصائية البسيطة. توصلت الدراسة إلى أن العام (2014) حصل على أعلى معدل نشر؛ كما توصلت إلى أن الذكور أكثر مساهمة في النشر، يفضل الباحثون النشر الفردي، حصلت مصر على المركز الأول من حيث مكان إجراء الدراسات، يهتم الباحثون بموضوع (فاعلية البرامج والاستراتيجيات)، أغلب الفئات المبحوثة تم تشخيصها بصعوبات تعلم عامة، المناهج الوصفية، والاختبارات والمقاييس كأدوات لجمع البيانات، ولفحص الصدق أتى صدق المحكمين في المرتبة الأولى، واختبار ألفاكرونباخ لفحص الثبات، المتوسطات الحسابية والانحرافات العيارية لحساب النتائج.
اتجاهات بحوث الموهبة
هدفت الدراسة إلى معرفة اتجاهات البحث في مجال الموهبة من خلال تحليل خمس مجلات عربية محكمة. استخدم الباحثون المنهج الببليومتري، وبلغت عينة الدراسة (٦٣) ورقة بحثية نشرت خلال الأعوام (٢٠١٠ -٢٠٢٠). طورت استمارة تحليل محتوى، وللتحقق من خصائص الأداة تم استخدام صدق المحكمين كما استخدمت معادلة هولستي للتحقق من الثبات، ولاستخراج نتائج الدراسة قام الباحثون باستخدام الأساليب الإحصائية البسيطة. توصلت الدراسة إلى أن العام (2017) حصل على أعلى معدل نشر، أن الذكور أكثر مساهمة في النشر مقارنة بالإناث، أغلب الباحثين ينتمون إلى الجامعات، يفضل الباحثون النشر الفردي في مقابل النشر المشترك، حصلت الأردن على المركز الأول من حيث مكان إجراء الدراسات، يهتم الباحثون بموضوع (فاعلية البرامج والاستراتيجيات)، أغلب الفئات المبحوثة هي الطلبة الموهوبين بصورة عامة، وهناك شيوع لاستخدام المناهج الوصفية، والاختبارات والمقاييس كأدوات لجمع البيانات، حجم العينات يتراوح (١ - ١٠٠)، يستخدم الباحثون صدق المحكمين كأكثر الطرق شيوعا لفحص الصدق، واختبار ألفاكرونباخ لفحص الثبات، وأيضا المتوسطات الحسابية والانحرافات المعيارية لحساب النتائج.
بحوث التربية العلمية وتوجهاتها العالمية : دراسة على البحوث المنشورة في الدوريات المتخصصة
هدفت الدراسة الحالية إلى التعرف على التوجهات البحثية العالمية في تعليم العلوم، في ضوء المستحدثات العلمية والتقنية والتربوية. الأداة المستخدمة في هذا البحث عبارة عن بطاقة (استمارة) تحليل المحتوى, وحُلِلت عينة مقصودة من المجلات العالمية المتخصصة في تعلم وتعليم العلوم، وكان عددها خمس مجلات, واستُخدِمت التكرارات والنسب المئوية لكل محور من محاور أداة البحث. نتائج البحث:كان من أبرزها: المنهج الوصفي هو أكثر مناهج البحث تكراراً في بحوث تعليم العلوم عينة البحث، يليه المنهج التجريبي، ثم المنهج شبه التجريبي. وأوضحت النتائج أن الولايات المتحدة الأمريكية هي الدولة الأكثر تكراراً لأماكن إجراء البحوث. أما أكثر التخصصات تكراراً في عناوين البحوث فهو تخصص العلوم العامة. وأكثر المراحل الدراسية تكراراً في بحوث تعليم العلوم هي المرحلة الابتدائية, وأكثر المجالات تكراراً في مجلات تعليم العلوم هو مجال المفاهيم، يليه مجال تقنيات التعليم, ثم اللغة والكتابة والقراءة والمناقشات, ثم الاستقصاء, ثم أسلوب التعلُّم غير الرسمي (تعلم العلوم خارج المدرسة), ثم النماذج والنمذجة. ختمت الدراسة ببعض التوصيات، أهمها: محاولة التركيز في أبحاث تعليم العلوم في العالم العربي على التوجهات الحديثة التي يركز عليها في العالم المتقدم -وخصوصاً أمريكا- ومحاولة ربطها بالمشكلات الملحة الخاصة بالبيئة المحلية و زيادة الاهتمام والبحث في المفاهيم, و تقنيات التعليم, واللغة والكتابة العلمية، والمناقشات, والاستقصاء, و التعلم غير الرسمي, و النماذج والنمذجة, إذ ظهر من هذه الدراسة مدى أهميتها.
استخدام الدوريات التربوية المحكمة
تهدف هذه الدراسة إلى تحليل الاستشهادات المرجعية للدوريات التربوية العربية المحكمة الصادرة باللغة العربية، ودراسة سماتها البنيانية التي توضح مسار وتطور مجال التربية وأنماط الإفادة منه، وذلك من خلال التعرف على الأوعية التي تحظى بالتغطية أكثر من غيرها، والمؤلفين الأكثر إنتاجية، وأوعية المعلومات الأكثر استخداما. وكذلك علاقات مجال التربية بالتخصصات الأخرى ومدى تأثيره فيها وتأثره بها.