Search Results Heading

MBRLSearchResults

mbrl.module.common.modules.added.book.to.shelf
Title added to your shelf!
View what I already have on My Shelf.
Oops! Something went wrong.
Oops! Something went wrong.
While trying to add the title to your shelf something went wrong :( Kindly try again later!
Are you sure you want to remove the book from the shelf?
Oops! Something went wrong.
Oops! Something went wrong.
While trying to remove the title from your shelf something went wrong :( Kindly try again later!
    Done
    Filters
    Reset
  • Discipline
      Discipline
      Clear All
      Discipline
  • Is Peer Reviewed
      Is Peer Reviewed
      Clear All
      Is Peer Reviewed
  • Reading Level
      Reading Level
      Clear All
      Reading Level
  • Content Type
      Content Type
      Clear All
      Content Type
  • Year
      Year
      Clear All
      From:
      -
      To:
  • More Filters
      More Filters
      Clear All
      More Filters
      Item Type
    • Is Full-Text Available
    • Subject
    • Country Of Publication
    • Publisher
    • Source
    • Target Audience
    • Donor
    • Language
    • Place of Publication
    • Contributors
    • Location
4,707 result(s) for "التشخيص"
Sort by:
التشخيص النفسي الإكلينيكي
التشخيص النفسي الإكلينيكي هو الإستقصاء المؤسس علمياً للظواهر النفسية ذات الإهتمام الإكلينيكي بمساعدة طرق صادقة وثابتة، تستخدم مستويات ومظاهر مختلفة لما ينبغي تشخيصه (منظومات، مواقف، إستعرافات، سلوكن مؤشرات بيو نفسية) ومصادر بيانات وتواريخ وغيرها من أدوات، في الجزء (1 (من كتاب التشخيص النفسي الإكلينيكي توضيح لأسس ومبادئ العمل النفسي الإكلينيكي والتوجهات النظرية، لذلك فالكتاب يقدم معارف أساسية حول أهداف ومهام وإجراءات أو عمليات ونوع الشخيص النفسي الإكلينيكي. ومن أجل هذا الغرض تم في هذا الكتاب عرض وتوضيح نماذج التصنيف ونماذج التشخيص المسترشد بالعلاج، وفي التشخيص النفسي الإكلينيكي القائم على \"التعديل\" تم عرض نماذج خاصة بالمدارس وعابرة للمدارس على حد سواء.
المرشد الإكلينيكي في التقييم والاختبارات النفسية
الهدف الرئيس من هذا الكتاب تزويد الاختصاصي النفسي بالأدوات العملية التي يحتاجها من أجل الممارسة ذات الفاعلية والكفاءة للقياس النفسي وتطبيق الاختبارات النفسية في مجال الصحة النفسية والعقلية الحديث. والنتيجة المنطقية لذلك هي تحسين الجودة والدقة الخاصة بالتشخيص النفسي، والإجابة بدقة عن الأسئلة الواردة في التحويلات، من أجل حل نهائي يتمثل في مزيد من الإرشاد ذي الفاعلية في عمليات التدخل العلاجية والحد من معاناة الإنسان. وهذا الكتاب تم تحريره مبدئيا من أجل الممارسة في مجال العلاج الإكلينيكي والإرشاد النفسي مع الرغبة في ممارسة القياس النفسي وتطبيق الاختبارات النفسية سواء كوقت كامل أو لبعض الوقت في مجال الصحة العقلية. وهو ملائم أيضا للطلبة الدارسين في المراحل المتقدمة للتدريب في هذا الجانب التخصصي من العلاج النفسي والعقلي. ومع ذلك، فإن المبادئ والمعلومات التي تم تقديمها في هذا الكتاب، قد تكون عامة أو ذات تعميم مع جوانب أخرى من ممارسة التقييم والقياس النفسي، (مثل علم النفس في المدارس).
التقييم والتشخيص في الإرشاد
يتناول الكتاب أنه في بدايات القرن العشرين ظهرت مدارس جديدة وعلى رأسها مدرسة التحليل النفسي للعالم فرويد وظهرت اختبارات جديدة لأول مرة مثل اختبارات الذكاء والشخصية فيما بعد، مما أرسى قاعدة هامة في عملية التشخيص الإكلينيكي والدينامي والسكودينامي ومحاولة إعطاء الشخصية التي تواجه مشكلة أو اضطراب نوعا من الصورة الواضحة عن أعراضها ومؤشرات تدلل على حالتها ووصفها وتصنيفها وكذلك تأويل وتفسير شخصية المسترشد بصورة نهائية. وتعد عملية التشخيص عملية جمع بيانات ومعلومات حول الفرد وتنظيم هذه المعلومات وتبويبها وتفسيرها واستنباط أفضل الطرق والوسائل للتعامل معها ومع الحالة في ضوء ما هو متوفر من معلومات ومؤشرات.