Catalogue Search | MBRL
Are you sure you want to remove the book from the shelf?
{{itemTitle}}
25
result(s) for
"التصميم دوريات"
Sort by:
فاعلية برنامج تدريبي للطالبات المعلمات برياض الأطفال في تنمية بعض مهارات تصميم مجلات تعليمية لطفل الروضة في ضوء المعايير التربوية والفنية والتقنية لتصميم المجلات الورقية والإلكترونية
هدف البحث الحالي إلى التعرف على فاعلية برنامج تدريبي للطالبات المعلمات برياض الأطفال في تنمية بعض مهارات تصميم مجلات تعليمية لطفل الروضة في ضوء المعايير التربوية والفنية والتقنية لتصميم المجلات الورقية والإلكترونية، وأجري البحث على مجموعة من الطالبات وبلغ عددهن (100) طالبة. وأعدت الباحثة الأدوات التالية: قائمة بالمهارات الأساسية اللازمة للطالبات معلمات رياض الأطفال لتصميم المجلات التعليمية لطفل الروضة، قائمة بالمعايير التربوية والفنية والتقنية لتصميم المجلات الورقية والإلكترونية والتي يتم في ضوئها تصميم المجلات التعليمية لطفل الروضة، برنامج تدريبي للطالبات معلمات رياض الأطفال لتنمية بعض مهارات تصميم المجلات التعليمية لطفل الروضة، كما أعدت الباحثة أدوات القياس التالية: اختبار معرفي لقياس الجوانب المعرفية لدى الطالبات في مهارات تصميم المجلات التعليمية، بطاقة ملاحظة أداء الطالبات معلمات رياض الأطفال لقياس الجانب الأدائي والمهاري لمهارات تصميم المجلات التعليمية لطفل الروضة، بطاقة تقييم وقياس جودة المنتج النهائي للمجلات التعليمية التي تصممها الطالبات في ضوء المعايير التربوية والفنية والتقنية لتصميم المجلات الورقية والإلكترونية لطفل الروضة. وتوصلت نتائج البحث إلى: فاعلية البرنامج التدريبي للطالبات معلمات رياض الأطفال في تنمية بعض مهارات تصميم المجلات التعليمية لطفل الروضة، كما توصلت نتائج البحث إلى وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطي درجات الطالبات (عينة البحث) في التطبيق القبلي للاختبار المعرفي ومتوسطي درجاتهن في التطبيق البعدي لصالح التطبيق البعدي، ووجود فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطي درجات الطالبات (عينة البحث) في التطبيق القبلي لبطاقة ملاحظة مهارات تصميم المجلات التعليمية لطفل الروضة ومتوسطي درجاتهن في التطبيق البعدي لصالح التطبيق البعدي.
Journal Article
إبداع تقنيات التصنيع الرقمي في نحت المنظومة المعمارية
تظهر إشكالية البحث في التعرف على تقنية التصنيع الرقمي ودورها في تنمية الإبداع لدى النحات والمعماري في تصميم وتنفيذ المباني داخل المنظومة المعمارية، حيث يدور البحث حول التعرف على النماذج والعمليات والأساليب التي تتبعها تقنية التصنيع الرقمي في نحت المنظومة المعمارية وعليه؛ يحاول البحث الإجابة على هذا التساؤل من خلال الاستشهاد ببعض الأمثلة الموجودة التي تساعد النحات على الدخول إلى المنظومة المعمارية وخلق الإبداعات بها حيث أن تقنية التصنيع الرقمي ساعدت على خلق عمارة المنحنيات؛ لذلك فأن منهج البحث يعرض الجانب الوصفي التحليلي. ومن اهم النتائج التي توصل إليها الباحث أنه يجب مواكبة العصر والاطلاع على كل مستجداته ليس فقد في عملية التصميم بل وفي عملية التنفيذ أيضا حيث أن العمارة النحتية مستلهمة من الطبيعة التي كان يصعب تنفيذها قديما ولكن مع ظهور تقنية التصنيع الرقمي بات الأمر سهل حيث أنها ساعدت على تنفيذ كل ما يدور في الذهن وكل ما هو عضوي منحنى فقد أصبح وسيلة أساسية في المنظومة المعمارية تساعد على إطلاق العنان وخلق ملايين الأفكار مما سيجعل للنحات المعماري النصيب الأكبر في تشكيل المنظومة المعمارية.
Journal Article
فاعلية إستراتيجية دورة التعلم الخماسية الإلكترونية في تنمية مهارات تصميم وإنتاج الألعاب التربوية لدى طلبة كلية التربية في جامعة الأقصى بغزة
هدفت الدراسة الحالية إلى الكشف عن فاعلية استراتيجية دورة التعلم الخماسية الإلكترونية في تنمية مهارات تصميم الألعاب التربوية وإنتاجها لدى طلبة كلية التربية في جامعة الأقصى، وقد اتبع الباحث المنهج الوصفي في استقراء الإطار النظري، ومراجعة الدراسات السابقة، وبناء الاستراتيجية التعلمية، واشتقاق قائمة مهارات تصميم الألعاب التربوية وإنتاجها، والمنهج شبه التجريبي القائم على المجموعة الواحدة الذي استخدم في التحقق من فاعلية استراتيجية دورة التعلم الخماسية الإلكترونية. وتكونت عينة الدراسة من (21) طالبة من طالبات كلية التربية اللواتي يدرسن مساق ورشة تقنيات التدريس خلال الفصل الثاني (2021-2022). وقد أظهرت نتائج الدراسة فاعلية استراتيجية دورة التعلم الخماسية الإلكترونية في الجوانب المعرفية لمهارات تصميم الألعاب التربوية وإنتاجها، حيث بلغ متوسط الاختبار المعرفي بشكل عام في التطبيق القبلي (14.62)، بينما بلغ متوسط الاختبار المعرفي بشكل عام في التطبيق البعدي (27.49)، وبلغ متوسط بطاقة ملاحظة مهارات تصميم الألعاب التربوية وإنتاجها بشكل عام في التطبيق القبلي 39.71 بينما بلغ متوسط بطاقة ملاحظة مهارات تصميم الألعاب التربوية وإنتاجها بشكل عام في التطبيق البعدي (142.3)، كذلك بلغ متوسط بطاقة تقييم على جودة الألعاب التربوية المنتجة في التطبيق القبلي (28.33)، بينما كان متوسط التقييم البعدي (93.76).
Journal Article
تصميم وتطوير المنتجات الابتكارية باستخدام أسلوب الهندسة المتزامنة ثلاثية الأبعاد
تؤثر التطورات التكنولوجية في صناعة السيارات والصناعات المغذية لها بشكل كبير على تصميم المنتجات وتكاليفها بما ينعكس على حدة المنافسة بين الشركات الصناعية. فيما كان لتبني الشركات الصناعية العالمية التقنيات الحديثة دوراً جوهريا في خلق مجموعة من السمات الرئيسية التي تميزها بتحقيق الكفاءة الإنتاجية وترشيد التكاليف وتنمية سلسلة تجهيزها بما يحقق تنمية قيمتها السوقية. وعلى ذلك تهدف الدراسة الحالية إلى بيان دور أسلوب الهندسة المتزامنة ثلاثية الأبعاد في تعظيم القدرات التنافسية لشركات صناعة السيارات والصناعات المغذية لها عن طريق تطوير منتجاتها وترشيد التكاليف وتطوير سلسلة تجهيز المنتجات بما يحقق الأرباح لها. ولتحقيق هذه الأهداف قام الباحث بالإطلاع على الدراسات السابقة كما قام بإجراء دراسة ميدانية بالتطبيق على شركات صناعة السيارات والصناعات المغذية لها على عينة يبلغ عددها (220) مستقصى منه بإستخدام الأسلوب الإحصائى الوصفي ومن خلال ذلك تمكن الباحث من التوصل لنتائج البحث والتوصيات.
Journal Article
فاعلية دورة التعلم في تنمية ميول طلاب الصف الخامس الادبي نحو مادة التاريخ
إن حفظ وإتقان الحقائق والمعلومات التاريخية ضرورة للتحصيل المعرفي في مادة التاريخ، كما إن الاهتمام باكتشاف الميول والقدرات والاستعدادات للطلبة نحو المادة أصبح مطلبا ملحا كونه يسهم في تنمية الفرد تنمية شاملة لتحقيق هدف التربية بأعداده للحياة بمختلف جوانبها، وعليه جاء البحث الحالي الذي يهدف إلى معرفة أثر استعمال دورة التعلم في تنمية ميول طلاب الخامس الأدبي في مادة التاريخ وصيغت الفرضية الصفرية كالآتي (لا يوجد فرق ذو دلالة إحصائية عند مستوى دلالة 5% بين متوسط درجات طلاب الصف الخامس الأدبي للمجموعتين التجريبية والضابطة في مقياس الميول نحو مادة التاريخ) اختبرت العينة قصديا من طلاب الإعدادية المركزية في الديوانية وعددها 60 طالب موزعة على مجموعتين بالتساوي، وكانت مدة البحث من 6/10/2010 (الفصل الدراسي الأول) استعمل الباحث التصميم التجريبي ذو الضبط الجزئي للاختبار القبلي والبعدي وكانت نتائج البحث تفوق طلاب المجموعة التجريبية على المجموعة الضابطة في مقياس الميول نحو مادة التاريخ، وعليه نستنتج أن استعمال أسلوب دورة التعلم أسهم بشكل واضح في تنمية ميول الطلاب نحو مادة التاريخ، ويوصي الباحث بضرورة تدريب المدرسين قبل وأثناء الخدمة على استعمال أساليب جديدة للتعلم ومنها دورة التعلم، واقتراح الباحث إجراء دراسات أخرى باستعمال متغيرات جديدة لمعرفة أثرها في تنمية ميول الطلاب، أو استعمال دورة التعليم في تنمية متغيرات تابعة أخرى.
Journal Article
المعايير التصميمية الذكية للحد من المخاطر في دور رعاية المسنين
إن استخدام التكنولوجيا غير المعقدة -التي لا تحتاج إلى الكثير من التعلم والفهم من قبل المسنين في ظل انخفاض القدرات الذهنية للمسن -يعتبر من التحديات التي تواجه المصمم، ولكن يمكن الاعتماد على الأنظمة التفاعلية لتسهل التعامل بين كبار السن والبيئة الداخلية المحيطة. للحفاظ على سلامتهم وللحد من المخاطر، ولتيسير عملية تحكم كبار السن في الوظائف المختلفة داخل الحيز الفراغي، ولدعم استقلالية المسن. وتستهدف هذه الورقة البحثية للوصول إلى معايير تصميمية برؤية تكنولوجية حديثة، والاستفادة من أحدث المعالجات الذكية في مجال التصميم الداخلي والأثاث، للحفاظ على سلامة المسن نظرا لضعف قدراته الجسدية وقلة إدراكه، ولتلبية احتياجاته الجسدية التي تتزايد كلما تقدم في العمر، ونتطرق هنا إلى كيفية تطبيق واستخدام تلك التقنيات الحديثة في الحيزات الفراغية الداخلية في دور رعاية المسنين، من خلال تناول المفاهيم الحديثة في مجال التصميم التي تسعي بدورها لتلبية احتياجات الإنسان في المسكن البديل وهو دور الرعاية.
Journal Article
دور ممارسات الموارد البشرية عالية الأداء في تعزيز رشاقة قوة العمل وإبداع العاملين بشركات قطاع الأعمال العام للصناعات الدوائية في مصر
تناولت الدراسة الحالية دور ممارسات الموارد البشرية عالية الأداء في تعزيز رشاقة قوة العمل، وإبداع العاملين، والتعرف على الدور الوسيط لرشاقة قوة العمل في العلاقة بين تلك الممارسات وإبداع العاملين بشركات قطاع الأعمال العام للصناعات الدوائية في مصر. أجريت الدراسة على عينة وقوامها (241) مفردة، وبلغت نسبة الاستجابة (62.1%) تقريباً. توصلت الدراسة إلى عدة نتائج أهمها؛ أولاً، تؤثر ممارسات الموارد البشرية عالية الأداء متمثلة في التدريب الشامل، والحراك الداخلي، والأمان الوظيفي، وتصميم العمل، وتقييم الأداء الموجه بالنتائج، والمكافآت التحفيزية، والمشاركة تأثيراً موجباً معنوياً على رشاقة قوة العمل. ثانياً، يوجد تأثير موجب معنوي لكل ممارسات الموارد البشرية عالية الأداء على إبداع العاملين، كما وجد تأثير موجب معنوي لرشاقة قوة العمل على إبداع العاملين بالشركات موضع التطبيق. وأخيراً؛ تتوسط رشاقة قوة العمل جزئياً العلاقة بين ممارسات الموارد البشرية عالية الأداء وإبداع العاملين بالشركات موضع التطبيق.
Journal Article