Search Results Heading

MBRLSearchResults

mbrl.module.common.modules.added.book.to.shelf
Title added to your shelf!
View what I already have on My Shelf.
Oops! Something went wrong.
Oops! Something went wrong.
While trying to add the title to your shelf something went wrong :( Kindly try again later!
Are you sure you want to remove the book from the shelf?
Oops! Something went wrong.
Oops! Something went wrong.
While trying to remove the title from your shelf something went wrong :( Kindly try again later!
    Done
    Filters
    Reset
  • Discipline
      Discipline
      Clear All
      Discipline
  • Is Peer Reviewed
      Is Peer Reviewed
      Clear All
      Is Peer Reviewed
  • Item Type
      Item Type
      Clear All
      Item Type
  • Subject
      Subject
      Clear All
      Subject
  • Year
      Year
      Clear All
      From:
      -
      To:
  • More Filters
      More Filters
      Clear All
      More Filters
      Source
    • Language
329 result(s) for "التعريفات"
Sort by:
التعريفات بين المناطقة والأصوليين
يهدف البحث إلى: بيان مفهوم التعريفات، وتوضيح شروطها، والتعريف بأهميتها في ضبط المصطلحات، وذكر أنواعها، وضبط ما يختلف فيه اصطلاح الأصوليين واللغويين عن المناطقة فيها. وقد استخدم عددا من المناهج، منها: الاستقرائي، والوصفي، والتحليلي. وقد تكون من: مقدمة، وخمسة مباحث، وخاتمة، المبحث الأول مفهوم التعريفات، والمبحث الثاني شروط التعريفات، والمبحث الثالث: أهمية التعريفات في ضبط المصطلحات. والمبحث الرابع أنواع التعريفات. والمبحث الخامس التعريف في اصطلاح الأصوليين واللغويين. وقد توصل إلى عدد من النتائج، أهمها: أن التعريفات هي أهم ما يحتاجه الدارس، سواء في المبادئ والمقدمات، أم في المباحث التي هي صلب العلم وقِوامه. وأن التعريف، هو: ذكر شيء تستلزم معرفته معرفة شيء آخر. أو هو: الذي يستلزم تصوره تصور ذلك الشيء، وهو الحد التام، أو امتيازه عن كل ما عداه، وهو الحد الناقص أو الرسم. وأن للتعريفات شروط صحة، وشروط حسن. وأن لها أهمية بالغة عند أهل العلم في مختلف العلوم النظرية والتطبيقية، وأن لها أنواعا متعددة، هي: التعريف اللفظي، والتعريف بالحد، أو بالرسم، والتعريف بالقسمة والمثال، أو بهما معا. وأن المناطقة يفرقون بين التعريف والحد، فالعلاقة بينهما عندهم: العموم والخصوص المطلق، بينما يطلقهما الأصوليون واللغويون حينا بمعنى المناطقة، وحينا بما يجعل العلاقة بينهما المساواة.
التقنيات اللغوية لشرح الدلالة المعجمية في مدونة \المعجم التاريخي للغة العربية\
ينهض البحث المعنون بـ \"التقنيات اللغوية\" لشرح الدلالة المعجمية في مدونة \"المعجم التاريخي للغة العربية دراسة وتحليلا: \"حرف الهمزة\" أنموذجا\" بتبيين آليات المحتوى المعجمي وخصائصه؛ وفق نموذجي رصد الجذور اللغوية لـ (حرف الهمزة) وكلماتها في مدونة هذا المعجم، بغية إبانة الأبعاد الإجرائية اللغوية، التي تأسس عليه المعجم ومحتواه. وقد استهل البحث بأهمية مدونة \"المعجم التاريخي للغة العربية\" وقيمته العلمية والمعرفية؛ بوصف هذه المدونة تعد نموذجا جامع التراثية والموسوعية. أما الإجراءات اللغوية لشرح الدلالة المعجمية؛ فشملت الشرح بالتعريف فيما يخص البنية والتركيب والمصطلح، والسياق والتعريف المنطقي... إلخ. وخلص البحث إلى تعدد تقنيات شرح الدلالة المعجمية في مدونة المعجم التاريخي للغة العربية وتميزها الجلي عامة، سواء ما اقترن بآليات عرض المحتوى اللغوي أو المنهج المتبع في تنظيم هذه المواد اللغوية في كل جذر على حدة؛ لتحقيق غاية المعجم المعقودة في تيسير المعلومات وإيفائها.
منهج القرافي في الحدود والتعريفات الأصولية وأثره فيمن بعده
يسعى هذا البحث إلى إبراز منهج صياغة الحدود لدى عالم متميز في القرن الثامن الهجري، كان له أثر فيمن جاء بعده، وهو شهاب الدين أبو العباس أحمد بن إدريس القرافي. وقد تناولت في بحثي هذا أهم الملامح لمنهج القرافي في صياغة الحدود من خلال خمسة مباحث، تحدثت في المبحث الأول عن حقيقة الحد وأحكامه ومعالمه العامة عند القرافي، وأتبعته بالمبحث الثاني في طريقة القرافي في نقله للحدود، ثم جاء الفصل الثالث في بيان منهج القرافي في صياغة الحدود، ثم ذكرت الإضافات العلمية للقرافي في الحدود في المبحث الرابع، وختمت البحث بالمبحث الخامس في تأثير القرافي فيمن جاء بعده في الحدود. وسلكت في هذا البحث المنهج الاستقرائي الاستنباطي. وسجل البحث ثلاثين نتيجة، تدل جميعها على إضافات متميزة للقرافي في صياغة الحد، أسهمت في تطوير علم أصول الفقه، وكان لها أثر فيمن جاء بعده. وختم البحث بعدد من التوصيات منها: دراسة إضافات القرافي العلمية في أصول الفقه، وتأثيره فيمن جاء بعده.
التماسك النصي في حديث السبعة
يهدف البحث إلى دارسة التماسك النصي في حديث السبعة؛ للكشف عن أدوات التماسك النصي وبيان أثرها في هذا الحديث، وقد اقتضت خطة البحث أن يقسم إلى سبعة مباحث يسبقها مقدمة وتمهيد، ويعقيها خاتمة، يشمل التمهيد تعريف التماسك النصي لغة واصطلاحا، وأهميته، ودوره في ربط أجزاء النص بعضها ببعض، وحديث السبعة، وأهميته، وما اشتمل عليه من أصناف الناس في المجتمع. تطرق المبحث الأول إلى الإحالة لغة واصطلاحا، وناقش المبحث الثاني الإحالة الضميرية وتجلياتها في الحديث، وتطرق المبحث الثالث إلى التقديم والتأخير، في حين ركز المبحث الرابع على التعريف والتنكير، وجاء المبحث الخامس ليكشف عن الحذف، في حين تناول المبحث السادس الوصل والفصل، واهتم المبحث السابع بالتوكيد، وقد توصل البحث إلى عدد من النتائج أهمها: أن الحديث قد اشتمل على أساليب بلاغية مختلفة، أسهمت في تماسك النص وتلاحمه وترابطه، وأدت الإحالة دورا بارزا في تحقيق الاتساق والتماسك بين أجزاء الحديث، وقامت الضمائر بدورها في تماسك الحديث وانسجامه.
المجالات الدلالية بين الخوارزمي والجرجاني
يهدف هذا البحث إلى إلقاء الضوء على كيفية التعامل مع المجالات الدلالية للمصطلحات العلمية في التراث العربي من خلال كتابين مختلفين؛ أولهما كتاب \"مفاتيح العلوم\" للخوارزمي، والثاني كتاب \"التعريفات\" للجرجاني، وهما من أهم الكتب التي خصصها أصحابها للمصطلحات العلمية. استعان البحث بالمنهج الوصفي، للكشف عن الاختلافات بين الكتابين في التعرض للمجالات الدلالية للمصطلحات. وظهر اهتمام \"الخوارزمي\" واضحا بتقسيم المصطلحات حسب المجالات الدلالية، حيث قسمه إلى مقالتين: الأولى لعلوم الشريعة وما يقترن بها من العلوم العربية، والثاني لعلوم العجم، ثم قدم تفصيلاً لما تحويه المقالتان من أبواب وفصول، وركز في مقدمة كتابه على إيضاح معنى المصطلح يختلف عند انتقاله من مجال دلالي إلى مجال آخر، وضرب أمثلة لبعض المصطلحات التي توضح هذه الفكرة. واختلف منهج \"الجرجاني\" في التعامل مع المصطلحات العلمية عن منهج \"الخوارزمي\"، فقد انتمت معظم المصطلحات في كتابه \"التعريفات\" إلى مجالات العلوم النظرية، ولم يهتم بذكر المجالات الدلالية لجميع المصطلحات، وإنما كان همه ترتيبها ترتيباً ألفبائياً، ولذلك نجد تصريحه بأسماء المجالات الدلالية نادراً. وأولى \"الجرجاني\" عناية كبيرة بمصطلحات الدين الإسلامي، يليه قطاع علوم: الفلسفة والمنطق والكلام والنفس، ثم مصطلحات علوم اللغة العربية.
النص من المفهوم إلى النقد
يهدف هذا البحث إلى تبيان مفهوم النص بين التصور الأكاديمي والتصور التربوي الوظيفي في محطات مختلفة ورؤى متباينة تدفعنا إلى الوقوف عند محطة القراءة الواعية للنص عموما والنص الشعري خاصة من خلال بعض الأسئلة الهادفة التي توضح كيف يتم تحليل النص الشعري وسبر أغواره والآليات والمناهج المعتمدة.
Analyse Critique des Définitions Institutionnelles du Terme Changement Climatique
This article examines definitions of climate change, exploring their conceptual ambiguity. Originating from UN sources, these definitions require terminological clarification. The study highlights the importance of a precise definition, free from ambiguity, to enhance understanding of the phenomenon. It reveals a discrepancy between conceptual reality and existing definitions, which overlook certain factors, particularly the impact of animals on greenhouse gas emissions. The article calls for a revision and redefinition effort within expert committees to eliminate terminological confusion. It underscores the role of the onomasiological approach in analyzing pre-established definitions, advocating for a deeper reflection on climate change terminology.