Search Results Heading

MBRLSearchResults

mbrl.module.common.modules.added.book.to.shelf
Title added to your shelf!
View what I already have on My Shelf.
Oops! Something went wrong.
Oops! Something went wrong.
While trying to add the title to your shelf something went wrong :( Kindly try again later!
Are you sure you want to remove the book from the shelf?
Oops! Something went wrong.
Oops! Something went wrong.
While trying to remove the title from your shelf something went wrong :( Kindly try again later!
    Done
    Filters
    Reset
  • Discipline
      Discipline
      Clear All
      Discipline
  • Is Peer Reviewed
      Is Peer Reviewed
      Clear All
      Is Peer Reviewed
  • Series Title
      Series Title
      Clear All
      Series Title
  • Reading Level
      Reading Level
      Clear All
      Reading Level
  • Year
      Year
      Clear All
      From:
      -
      To:
  • More Filters
      More Filters
      Clear All
      More Filters
      Content Type
    • Item Type
    • Is Full-Text Available
    • Subject
    • Country Of Publication
    • Publisher
    • Source
    • Target Audience
    • Donor
    • Language
    • Place of Publication
    • Contributors
    • Location
6 result(s) for "التعليم البلاد العربية فلسفة"
Sort by:
نظرية المعرفة والواقع التربوي العربي المعاصر
يدور موضوع الكتاب حول مفهوم نظرية المعرفة ودورها في الواقع التربوي المعاصر وخصوصا الفلسفة التربوية الحديثة فهي نقطة الإنطلاق لإقامة فلسفة متماسكة عن الكون والعالم لذلك كان لتحديد مصادر الفكر الإنساني وطبيعته ومقاييسه وقيمه أهمية كبرى عند قيام الباحث بأية دراسة مهما كان نوعها لهذا فإن معرفتنا لمصادر المعرفة ومنابعها الأساسية تمثل الركيزة الأولى للإجابة على الأسئلة كيف نشأت المعرفة عند الإنسان؟ وكيف تكوّنت حياته العقلية بكل ما تزخر به من أفكار ومفاهيم؟ وما هو المصدر الذي يمد الإنسان بذلك الإدراك وتلك المعرفة.
أزمات الحقيقة والحرية في التربية العربية المعاصرة
يتناول كتاب (أزمات الحقيقة والحرية في التربية العربية المعاصرة) والذي قام بتأليفه (محمد جواد رضا) ويقع في حوالي (267) صفحة من القطع المتوسط موضوع (فلسفة التربية في البلاد العربية) مستعرضا المحتويات التالية : تقاليد القهر وغياب الإبداع، تربية المبدعين، تدريس التاريخ وشخصية البعد الواحد في التربية العربية المعاصرة، القصور الابستيمولوجي في فهم الطفل، الطفل ومعضلة القصور اللغوي في المجتمع العربي، تجديد الوعي بطبيعية اللغة واكتسابها، الطفولة العربية بين التغابن الاجتماعي وقصور الرؤية التربوية.