Catalogue Search | MBRL
Search Results Heading
Explore the vast range of titles available.
MBRLSearchResults
-
DisciplineDiscipline
-
Is Peer ReviewedIs Peer Reviewed
-
Series TitleSeries Title
-
Reading LevelReading Level
-
YearFrom:-To:
-
More FiltersMore FiltersContent TypeItem TypeIs Full-Text AvailableSubjectCountry Of PublicationPublisherSourceTarget AudienceDonorLanguagePlace of PublicationContributorsLocation
Done
Filters
Reset
13,796
result(s) for
"التعليم العالي"
Sort by:
مستقبل التعليم العالي : رسائل إلى الرئيس
by
Brademas, John, 1927-2016 مؤلف
,
Trachtenberg, Stephen Joel, 1937- معد
,
Kauvar, Gerald B. معد
in
التعليم العالي استشراف
,
التعليم العالي
2012
يتناول الكتاب مجموعة من المقالات تنتظم في عقد واحد العمل على تفوق الولايات المتحدة في التعليم العالي، والبحث العلمي، والتدريس، والخدمة التعليمية بوجه عام. واشتمل الكتاب على مجموعة من المقالات جاءت تحمل العناوين التالية : إمبراطوريات العقل، ونصيحة للرئيس القادم، واستعادة مكانتنا الدولية، وحتى تعيد الحياة لأمريكا ضع المستقبل في المرتبة الأولى، وإتاحة التعليم، وطبيعة التعليم العالي المتغيرة، وإسهام الجامعات الأمريكية في التقدم مصلحة للبلاد والعالم بأسره، ومقياس كل شيء، والمسؤولية الأخلاقية للتعليم العالي، والتعليم وسيلة الرقي بالحضارة لا الدفاع عنها، والتسعون يوما الأولى في الحكم، ودخول الجامعة والقدرة على تحمل مصاريفها ومسؤولية كليات وجامعات تعليم الكبار، وكليات المجتمع وهمزة الوصل الجوهرية المطلوبة، ومعجزات تحتاج إلى تمويل، وكليات المجتمع ودورها في بناء المجتمعات وتحسين الأقاليم، وتحقيق تكافؤ الفرص في تحمل مصروفات الجامعة، وما يحسدنا عليه العالم، والبحث عن رؤساء للجامعات، ودور التعليم العالي في الاستعداد للطوارئ وارتفاع حرارة الكون.
دراسات في التعليم العالي المعاصر : أهدافه-إدارته-نظمه
by
الصاوي، محمد وجيه، 1948-2010 مؤلف
,
بستان، أحمد عبد الباقي مؤلف
in
التعليم العالي
,
التعليم الجامعي
,
التعليم العالي إدارة
2021
يتناول كتاب (دراسات في التعليم العالي المعاصر : أهدافه-إدارته-نظمه) والذي قام بتأليفه (محمد وجيه الصاوي) في حوالي (319) صفحة من القطع المتوسط موضوع (التعليم العالي) مستعرضا المحتويات التالية : الفصل الأول : مقدمة تاريخية، الفصل الثاني : الإدارة الجامعية، الفصل الثالث : التوجيه والإرشاد، الفصل الرابع : النشاط الطلابي في الجامعة، الفصل الخامس : الاتجاهات العالمية المعاصرة للتعليم الجامعي، الفصل السادس : التعليم العالي في دول مجلس التعاون الخليجي، الفصل السابع : واقع التعليم العالي في دولة الكويت، الفصل الثامن : الحرية الأكاديمية لأستاذ الجامعة مع الإشارة للجامعات العربية والخليجية.
مؤسسات التعليم العالي في فلسطين
by
أبو زياد، نتاشا عمر أحمد
,
ضبابات، مناف خضر
in
التخصصات الأكاديمية
,
التعليم العالي
,
الدراسات العليا
2025
Journal Article
الابتكار في التعليم العالي
by
Bédard, Denis, 1960- مشرف
,
Béchard, Jean-Pierre 1951- مشرف
,
المقريني، محمد مترجم
in
التعليم العالي إدارة
,
التعليم العالي تقييم
2010
هذا الكتاب ثمرة مشروع جماعي يريد أن يكون انطلاقة تفكير قوي حول ثلاثة أزمنة رئيسية متعلقة بمسألة الابتكار في التعليم العالي تصوره وتنفيذه ومراجعته كذلك يهدف إلى أن يمنح القارئ رؤية خاصة حول عناصر التغيير التي تشجع أو تعيق إصلاحات شعب التأهيل خلال كل مراحل إنجازها وهو ينطلق من وضعية الأبحاث الدولية المنبثقة من مجالات وخبرات مختلفة بحيث يسمح لأي شخص معني بالتغيير والتفكير في هذه الأزمنة الثلاثة التي تنجز فيها الابتكارات التربوية وهي أزمنة تتقاطع مع بعضها أكثر من تعاقبها فيما بينها.
التمويل الذاتي للتعليم الجامعي
تم تقسيم هذا الكتاب إلى أربعة فصول تناول الأول منها الإطار العام للبحث ثم الفصل الثاني تمويل التعليم الجامعي في مصر والفصل الثالث والرابع لنصل إلى الدراسة التحليلية المقارنة لدولتي تركيا وإستراليا لنتبين منها القوى والعوامل المؤثرة والهياكل الإدارية فيهما والتصور المقترح للجامعات المصرية من خلال الإستفادة من دول المقارنة.
Integrating Quality Assurance in the Algerian Higher Education
2019
Many universities and institutions around the world have set up different internal and external mechanisms ensuring quality and best practices. Effective quality assurance systems beyond those institutions themselves are becoming of higher priority in national strategies. As a result, many countries worldwide have set up Higher Education (HE) quality assurance agencies at the national level. Although Algeria has followed their counterparts in adopting quality assurance programmes in Higher Education, the quality assurance (QA) system is still at an infant stage and confronted by many challenges. The purpose of this paper is to furnish local and global stakeholders with detailed information regarding the development and the current status of quality assurance in the Algerian higher education sector. This paper addresses the dearth of documented information on issues of quality assurance in Algeria. In addition, it discusses examples of QA programmes and best practices that could be emulated.
Journal Article