Catalogue Search | MBRL
Search Results Heading
Explore the vast range of titles available.
MBRLSearchResults
-
DisciplineDiscipline
-
Is Peer ReviewedIs Peer Reviewed
-
Reading LevelReading Level
-
Content TypeContent Type
-
YearFrom:-To:
-
More FiltersMore FiltersItem TypeIs Full-Text AvailableSubjectCountry Of PublicationPublisherSourceTarget AudienceDonorLanguagePlace of PublicationContributorsLocation
Done
Filters
Reset
36
result(s) for
"التعليم دول الخليج العربية تاريخ"
Sort by:
التطور النوعي للتعليم في دول الخليج العربية خلال الأعوام 1412-1414 هـ. (1992-1994 م)
by
مكتب التربية العربي لدول الخليج مؤلف
in
التعليم دول الخليج العربية تاريخ قرن 20
,
التعليم والدولة دول الخليج العربية قرن 20
,
تكنولوجيا التعليم دول الخليج العربية قرن 20
1998
يتناول كتاب (التطور النوعي للتعليم في دول الخليج العربية خلال الأعوام 1412-1414 هـ. (1992-1994 م)) المحتويات التالية : أولا : التطورات النوعية في مراحل التعليم العام، ثانيا : إعداد المعلمين وتأهيلهم وتدريبهم، ثالثا : الإرشاد الطلابي والتوجيه، رابعا : الإشراف التربوي (التوجيه التربوي)، خامسا : الوسائل والتقنيات التربوية والمختبرات والمعامل اللغوية، سادسا : الحاسوب (مادة دراسية ووسيلة تعليمية)، سابعا : النشاط المدرسي، ثامنا : التشريعات التربوية، تاسعا : الميزانية المخصصة للتعليم حسب أبوابها ونسبتها إلى ميزانية الدولة العامة، وعاشرا : مراكز البحوث التربوية، والحادي عشر : أهم الاصدارات التربوية، والثاني عشر : أبرز التجارب الرائدة، والثالث عشر : أبرز اتجاهات التطور المشتركة۔
رؤية وتجربة في الإصلاح التربوي من منظور خليجي من ثبات التاريخ إلى ديناميكية الحياة : البحرين نموذجا
معني بالتحديات الكبرى التي تواجه التربية في دول مجلس التعاون والتي تتطلب استجابات من حجمها ومن طبيعتها وهذا يعني فيما يعنيه أن التربية الخليجية يجب أن تظل موضوع مراجعة شاملة ومستمرة لما فعلته وما لم تفعله مما كان عليها أن تفعله خلال العقود الثلاثة الماضية ... كما يجب رصد مواضع النجاح والفشل بنظرة موضوعية ناقدة وبشفافية تامة وباستمرار تأهبا للتحرك بالمؤسسة التربوية الخليجية نحو المستقبل بخطى ثابتة ورؤية واضحة.
المدرسة الأثرية في قطر (1916-1938) : نقطة تحول في تاريخ قطر والخليج
الكتاب يقدم دراسة تاريخية عن المدرسة الأثرية في قطر، التي تم إنشاؤها عام 1916م، واستمرت حتى عام 1938م. وجملة الأحداث الاجتماعية والسياسية والاقتصادية المركبة التي أحاطت بها، والعوامل الداخلية والخارجية التي ساعدت على وجودها، كما تعنى هذه الدراسة بتسليط الضوء بشكل غير مباشر على أسباب قيام ونجاح هذه المدرسة التي أسست لقطر والخليج العربي الكثير، وفتحت الأبواب لسباق العلم. كما يذكر الكتاب طلاب المدرسة الأثرية، الذين بنت سواعدهم هذا الوطن وأوطان الخليج العربي أيضا، حيث كانت هذه المدرسة نواة جذب استقطبت طلاب الخليج العربي.