Catalogue Search | MBRL
Are you sure you want to remove the book from the shelf?
{{itemTitle}}
14
result(s) for
"التمرينات الرياضية دراسة وتعليم"
Sort by:
أوضاع العرض والتمارين البدنية في درس التربية الرياضية /
يتناول كتاب (أوضاع العرض والتمارين البدنية في درس التربية الرياضية) والذي قامه بتأليفه (علي حسين هلول الحسيناوي، م. د. رشاد طارق يوسف النصر الله) في حوالي (416 صفحة) من القطع المتوسط موضوع (التربية البدنية واللياقة البدنية) مستعرضا المحتويات الآتية : مفهوم أوضاع العرض في درس الترية الرياضية، الوقوف المنظم بالنسق للصف حسب قاعدة الطول، الوقوف السلمي المتدرج للصف بتشكيل الرتل، مدخل إلى تشكيل أوضاع العرض.
Book
تأثير استخدام دورة التعلم \7E'S\ على التحصيل المهاري والتوافق الدراسي نحو التمرينات الإيقاعية لطالبات كلية التربية الرياضية
يهدف هذا البحث إلى محاولة التعرف على تأثير استخدام دورة التعلم 7E'S على: تعلم بعض مهارات التمرينات الإيقاعية (وثبة الكومة \"الحصان\" - وثبة المقص - وثبة النجمة - وثبة الفجوة \"الليب\")، التوافق الدراسي نحو مقرر التمرينات الإيقاعية. واستخدمت الباحثة المنهج التجريبي نظرا لملائمته لطبيعة هذا البحث باستخدام التصميم التجريبي لمجموعتين إحداهما تجريبية والأخرى ضابطة باتباع القياسات القبلية والبعدية لكل منهما وتمثل مجتمع البحث في طالبات الفرقة الأولى بكلية التربية الرياضية جامعة المنيا والبالغ قوامة (302) ثلاثة مائة واثنين طالبة للعام الدراسي 2020/ 2021 الفصل الدراسي الأول قامت الباحثة باختيار عينة عشوائية بلغ قوامها (60) ستون طالبة بنسبة مئوية قدرها 19.86% وقد تم تقسيم العينة إلى مجموعتين متساويتين قوام لكل منها (30) ثلاثون طالبة مجموعة تجريبية وتستخدم دورة التعلم 7E'S وأثرها على التحصيل المهاري والتوافق الدراسي نحو التمرينات الإيقاعية قيد البحث والأخرى ضابطة تستخدم الطريقة التقليدية (الشرح وأداء النموذج) في نفس المتغيرات قيد البحث وذلك في الفترة من يوم الأحد الموافق 1/ 11/ 2020م إلى يوم الثلاثاء الموافق 22/ 12/ 2020م. وكانت أهم النتائج تفوق طالبات المجموعة التجريبية والتي استخدمت دورة التعلم 7E'S على طالبات المجموعة الضابطة في تعلم مهارات التمرينات الإيقاعية قيد البحث وتحسن التوافق الدراسي نحو التمرينات الإيقاعية.
Journal Article
تأثير استخدام استراتيجية شكل التدريب الدائري على تنمية التحصيل المعرفي في مقرر التمرينات لدى طلاب كلية التربية الرياضية واتجاهاتهم نحوها
يهدف البحث إلى التعرف على تأثير استخدام استراتيجية شكل التدريب الدائري في تنمية التحصيل المعرفي في مقرر التمرينات لدى طلاب كلية التربية الرياضية واتجاهاتهم نحوها، استخدام الباحث المنهج التجريبي باستخدام التصميم التجريبي لمجموعة تجريبية واحدة باتباع القياسات القبلية والبينية والبعدية للمجموعة التجريبية، تم اختيار مجتمع البحث بالطريقة العمدية من طلاب الفرقة الثانية بكلية التربية الرياضية جامعة بنها للعام الجامعي 2022 /2023م , والبالغ قوامهم (1854) طالباً، و تكونت العينة من (60) طالباً بالإضافة إلى عدد (20) طالباً لإجراء الدراسات الاستطلاعية من إجمالي مجتمع البحث. وبعد جمع البيانات والمعالجات الإحصائية والنتائج التي توصل إليها الباحث أمكن التوصل إلي الاستنتاجات والتوصيات الآتية : - توجد اتجاهات إيجابيه للطلاب (المجموعة التجريبية) نحو مقرر التمرينات من خلال استخدام استراتيجية شكل البيت الدائري. - الاختبار المعرفي قيد البحث على درجه عالية من الصدق والثبات ويصلح لقياس مستوى التحصيل المعرفي . - أن يتضمن مقرر التمرينات على نماذج من الدروس يتم تصميمها وفق استراتيجية شكل البيت الدائري لتكون بمثابة مرشد للقيام بتطبيق دروس أخري . - الاهتمام باستخدام استراتيجيات النظرية البنائية والتي منها مخطط البيت الدائري في تدريس مواد الأقسام الأخرى لما لها من أثر إيجابي في تنمية مهارات المتعلمين.
Journal Article
فاعلية تطوير تمرينات الإحماء والإعداد البدني بدرس التربية الرياضية في تحسين مستوى الأداء المهاري لدى تلاميذ الصف الخامس الابتدائي في رياضة الجمباز
يهدف هذا البحث إلى التعرف على فاعلية تطوير الإحماء والإعداد البدني بدرس التربية الرياضية في تحسين مستوى الأداء المهاري لدى تلاميذ الصف الخامس الإبتدائي في رياضة الجمباز. وتم استخدام المنهج التجريبي، حيث طبقت الدراسة على 48 تلميذ من تلاميذ الصف الخامس الإبتدائي بمدرسة عمرو بن العاص بإدارة شرق الإسكندرية، وتم تقسيمهم إلى مجموعتين متكافئتين إحداهما تجريبية والأخرى ضابطة قوام كل منهما 24 تلميذ حيث خضعت المجموعة التجريبية لبرنامج تدريبي باستخدام أسلوب التدريب الدائري بطريقة التدريب الفترى منخفض الشدة في جزئي الإحماء والإعداد البدني، بينما خضعت المجموعة الضابطة للبرنامج المدرسي في جزئي الإحماء والإعداد البدني، وطبقت التجربة لمدة ثلاثة أشهر بواقع 24 وحدة تدريبية. وأسفرت أهم النتائج عن: - حققت المجموعة التجريبية تفوقا ملحوظا على المجموعة الضابطة في المتغيرات البدنية مما كان له من أثر في تحسين مستوى الأداء المهاري في مهارات الجمباز للصف الخامس الابتدائي. - فاعلية استخدام أسلوب التدريب الدائري بطريقة التدريب الفترى منخفض الشدة في تنفيذ المتغيرات البدنية وتحسين مستوى الأداء المهاري. ومن خلال ذلك يوصي الباحث بما يلي: - تطبيق البرنامج المقترح باستخدام التدريب الفترى منخفض الشدة لتنمية العناصر البدنية وتحسين مستوى الأداء المهاري في جمباز الصف الخامس الإبتدائي. - إجراء دراسات لتنمية الصفات البدنية المرتبطة بتنمية مستوى الأداء المهاري في الأنشطة الرياضية المختلفة للمراحل الدراسية المختلفة.
Journal Article
مدى تحقق أهداف المقررات الصحية بكلية التربية البدنية والرياضية بجامعة الملك سعود
1- أكثر المقررات تحقيقاً للأهداف مقرر علم التشريح. 2- أقل المقررات تحقيقا للأهداف مقرر وظائف أعضاء الجهد البدني. 3- أهداف مقرر علم التشريح تحققت بدرجة متوسطة. 4- أهداف مقرر الإصابات الرياضية وإسعافاتها الأولية تحققت بدرجة متوسطة. 5- أهداف مقرر القوام والتمرينات العلاجية كانت أعلى من المتوسط. 6- أهداف مقرر الصحة وأسس التهيئة كان في الحدود الدنيا من المستوى المتوسط. 7- أهداف مقرر التغذية والنشاط البدني كان في الحدود الدنيا من المستوى المتوسط. 8- أهداف مقرر وظائف أعضاء الجهد البدني كانت هي الأقل في نسبة تحقق الأهداف بين المقررات. 9- تفاوت المعدل التراكمي للطالب ليس له تأثير في حقق أهداف المقررات الصحية.
Journal Article
تأثير تعلم عروض التمرينات باستخدام أسلوب التعلم بتوجيه الأقران على مستوى الأداء في مادة التمرينات لطلاب كلية التربية الرياضية جامعة المنصورة
سعى البحث إلى معرفة تأثير تعلم عروض التمرينات باستخدام أسلوب التعلم بتوجيه الأقران على مستوى الأداء في مادة التمرينات لطلاب كلية التربية الرياضية جامعة المنصورة. اعتمد البحث على المنهج التجريبي. وتمثلت أدوات البحث في الملاحظة العلمية، واختبار عروض التمرينات، وتم تطبيقها على عينة عشوائية قوامها (457) طالب من طلاب الفرقة الثانية بكلية التربية الرياضية جامعة المنصورة وفق سجلات شئون الطلاب للعام الجامعي (2013/2014م). وجاءت نتائج البحث مؤكدة على أن أسلوب التعلم بتوجيه الأقران فعال في التحصيل العملي ومستوى الأداء في مادة التمرينات. وأوصى البحث بضرورة العمل على استخدام أسلوب التعلم بتوجيه الأقران لما له من فوائد في تحسين مستوى الأداء للطلاب. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2024
Journal Article
