Explore the vast range of titles available.

يعتبر اختيار الطالب الحاصل على شهادة البكالوريا للفروع الجامعية المناسبة له عملية جد هامة ومصيرية على المستوى الشخصي الدراسي والمهني ، وبالنسبة للمجتمع ككل بشكل عام. يهدف هذا المقال إلى توضيح كيف أن عملية اختيار الطلبة الحاصلين على شهادة البكالوريا لفروعهم الجامعية قد يكون بمثابة مصدر للضغط النفسي لديهم في ظل ظروف وإجراءات عملية التوجيه الجامعي في الجزائر.

هدفت هذه الدراسة إلى إجراء دراسة تقويمية مرحلية لتطبيق إصلاح التعليم العالي بميدان التكوين المعتمدة بجامعة المسيلة وركزت في الأبعاد التالية : بناء التكوين المعتمدة.  الوسائل البيداغوجية والوسائط التكنولوجية التي تواكب نظام الإصلاحات.  عملية الإشراف التربوي على مستوى مختلف ميادين التكوين .  تقويم مختلف أشكال التدريس .  أهم الصعوبات التي تواجه عملية الاتصال بين الجامعة ومحيطها الاقتصادي والاجتماعي أهم المعايير التي تستجيب لضمان الجودة والحكامة في التعليم العالي بالجزائر . وذلك بهدف الوصول إلى:  معرفة النقائص المسجلة في عملية الإصلاح .واقتراح حلول من اجل تجاوزها.  تسجيل النتائج والمكتسبات المنجزة والعمل على تثمينها وتعزيزها .