Catalogue Search | MBRL
Are you sure you want to remove the book from the shelf?
{{itemTitle}}
117
result(s) for
"الثقافة الإسلامية بحوث"
Sort by:
دراسات في الثقافة الإسلامية
يتناول الكتاب تعريف الثقافة وأهمية الثقافة الإسلامية وعلاقتها بغيرها من الثقافات وبالدين والحضارة وبالمدنية والتربية والفكر الإسلامي وعلاقة الثقافة بالنظم الإسلامية ومصادرها وبحث في القرآن الكريم وجمعه وإعجازه والسنة النبوية الشريفة وعن الفقه الاسلامي والنظام العقابي والقضائي في الإسلام وتطرق للبحث عن الإسلام والعلم والحضارة الإسلامية.
BOOK
الأخلاقيات المهنية للباحث في الثقافة الإسلامية
إن لكل مهنة أخلاقيات وقواعد ومبادئ عامة، وإن من أفضل المهن مهنة العلماء ومن نحا نحوهم، وإن مهنة البحث العلمي هي أفضل ما تحكم به العلوم، ومن ضمن العلوم التي تحكمها الأخلاقيات والقواعد علم الثقافة الإسلامية، فهذا العلم بمفهومه الشامل يتضمن دراسة الكليات الإسلامية، مما يساهم في رسم صورة الإسلام بجميع جوانبها في وحدة متكاملة وشاملة، وهذا الذي دفع المهتمين بهذا المجال أن يهتموا بهذا الجانب ويتناولوه بالبحث والدراسة. وقد اشتمل هذا البحث على مقدمة وفيها أسباب اختيار البحث وأسئلته، وتمهيد وفيه بيان مفردات البحث، وثلاثة مباحث، تناول المبحث الأول أخلاقيات مهنة الباحث في الثقافة الإسلامية، ومفهومها، وصلاتها بالباحث في الثقافة الإسلامية، وذلك في مطلبين، وتناول المبحث الثاني البحث العلمي، مفهومه، وأهميته، وصلته بالباحث في الثقافة الإسلامية، وذلك في ثلاثة مطالب، ثم تناول المبحث الثالث الأخلاقيات المهنية للباحث في الثقافة الإسلامية والحاجة لها، وذلك في ثلاثة مطالب. واختتم البحث بخاتمة اشتملت على أبرز النتائج والتوصيات.
Journal Article
فاعلية برنامج مقترح في الثقافة الإسلامية لتنمية القيم الأخلاقية لدى طلاب الصف الأول الثانوي
هدفت الدراسة إلى قياس فاعلية برنامج مقترح في الثقافة الإسلامية لتنمية القيم الأخلاقية لدى طلاب الصف الأول الثانوي. اعتمدت الدراسة على المنهج شبه التجريبي، حيث تم اختيار مجموعتين: تجريبية وضابطة، قوام كل منهما أربعون طالباً. تم تطبيق اختبار قبلي وبعدي لقياس القيم الأخلاقية لدى الطلاب. أظهرت النتائج وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطي درجات مجموعتي البحث في التطبيق البعدي للاختبار التحصيلي والمواقف لصالح المجموعة التجريبية، مما يشير إلى فاعلية البرنامج المقترح في تنمية القيم الأخلاقية لدى الطلاب. تعزى هذه الفاعلية إلى عوامل تتعلق ببناء البرنامج، مثل مراعاة الأهداف المناسبة، والتنوع في تقديم المحتوى، والربط بين القيم الأخلاقية والعقيدة الإسلامية، واستخدام المصادر المعتمدة. كما تعزى إلى عوامل تتعلق بطريقة تنفيذ البرنامج، مثل التنوع في أساليب التدريس، وتشجيع الطلاب، وتوفير الوقت والمكان المناسبين. أوصت الدراسة بضرورة الاهتمام بتنمية القيم الأخلاقية من خلال مناهج الثقافة الإسلامية، وتطوير أساليب التدريس لتكون أكثر تفاعلية وجاذبية للطلاب. كُتب هذا المستخلص من قبل دار المنظومة، 2026، باستخدام .AI
Journal Article
دراسات في الثقافة الإسلامية
يتناول كتاب (دراسات في الثقافة الإسلامية) والذي قام بتأليفه (الدكتور محمد عبد السلام محمد) في حوالي (622) صفحة من القطع المتوسط موضوع (الثقافة الإسلامية) مستعرضا المحتويات التالية : الباب الأول بعنوان مدخل إلى الثقافة الإسلامية، الفصل الأول مفهوم الثقافة الإسلامية، الفصل الثاني الدين ونشأة العقيدة الإلهية، مفهوم الدين، نشأة الدين الإلهي، الفصل الثالث الإسلام والعلم، دعوة القرآن والسنة النبوية إلى العلم، وأخيرا العبادات وأثرها في صحة الإنسان، من هدي الرسول صلى الله عليه وسلم في علاج بعض الأمراض، من مشاهير الطب والتمريض في الإسلام.
BOOK
التدريس مهنة
تتناول هذه الدراسة مفهوم مهنة التدريس، مؤكدة على أنها مهنة تتطلب وعاءً مؤسسياً لإعداد معلميها، وتتمثل هذه المؤسسة في كليات التربية. وتوضح الدراسة أن التدريس عملية تربوية هادفة تسعى لتنمية كافة العوامل المكونة للتعليم، بهدف تحقيق النمو المتكامل للمتعلم. وتشدد على أن كليات التربية هي الوعاء الأساسي لإعداد معلم يتميز بالكفاءة والفاعلية، قادر على الإسهام في التنمية الشاملة. وتؤكد الدراسة أن التدريس علم وفن يتطلب مهارات وقواعد ومتطلبات خاصة، وأنه ليس مجرد عمل وظيفي أو نقل للمعلومات، بل هو عملية تكوين للمتعلم ليصبح مواطناً صالحاً قادراً على التفكير والإبداع. وتستعرض الدراسة التحديات التي تواجه إعداد المعلم المتميز، وتحدد الأداءات المتوقعة منه، مثل التمكن من المادة العلمية، وإدراك مفهوم المنهج، والقدرة على التواصل مع الطلاب، ومهارة حل المشكلات، وتنمية القيم الإيجابية، وتهيئة بيئة تعليمية آمنة، والقدرة على التحليل والتأمل، وامتلاك مهارات التخطيط والتقويم، والتنمية المهنية المستمرة. وفي الختام، تقدم الدراسة مقترحات لتطوير كليات التربية لتكون صالحة لإعداد المعلم، تشمل انتقاء المدخلات، وتطوير البنية التحتية، واختيار أعضاء هيئة التدريس، وتطوير البرامج والمقررات، وتعزيز الشراكة مع وزارة التربية والتعليم، وتخصيص بعثات خارجية، والتعاون مع الكليات الجامعية الأخرى. كُتب هذا المستخلص من قبل دار المنظومة، 2026، باستخدام .AI
Journal Article
دراسات في الثقافة الإسلامية
يتناول كتاب (دراسات في الثقافة الإسلامية) والذي قام بتأليفه (الأستاذ الدكتور محمد خليل محسن الديسي، الدكتورة عائشة إبراهيم موسى محسن) في حوالي (395) صفحة من القطع المتوسط موضوع (الثقافة الإسلامية) مستعرضا المحتويات التالية : الوحدة الأولى، تعريف الثقافة الإسلامية، أهمية الثقافة الإسلامية، أهداف الثقافة الإسلامية، وظيفة الثقافة الإسلامية، علاقة الثقافة الإسلامية بغيرها من الثقافات، علاقة الثقافة بالدين، علاقة الثقافة بالحضارة، علاقة الثقافة بالمدينة، علاقة الثقافة بالعلم، الوحدة الثانية بعنوان الفقه الإسلامي ومذاهبة، الوحدة الثالثة بعنوان النظم الإسلامية، الوحدة الرابعة بعنوان النظام القضائي والعقابي في الإسلام، الوحدة الخامسة بعنوان التحديات التي تواجه الثقافة الإسلامية، الوحدة السادسة بعنوان الإسلام والعلم، الوحدة السابعة والأخيرة بعنوان الحضارة الإسلامية.
BOOK
الدكتور عبدالباسط بدر
سلط المقال الضوء على لقاء مع الأستاذ الدكتور عبد الباسط بدر. وذُكر أن هذا اللقاء جاء عفويًا من دون تحضير سابق لأسئلته، وكانت أجوبته أيضًا بالقدر نفسه من العفوية والصدق، شارك في إلقاء الأسئلة مجموعة من الضيوف الكرام الذين حضروا حفل تكريم د. عبد الباسط بدر في إثنينية الشيخ عبد المقصود خوجه في جدة، الندوة التي تميزت بتكريم رجال العلم والأدب والثقافة والمجتمع. وقد تطرق الحوار إلى عدة نقاط، منها كيفية جعل الأدب الإسلامي أدبًا عالميًا تشرئب له الأسماع في كل محافل الأدب العالمية، أهم منجزات مركز بحوث ودراسات المدينة المنورة أحدث تقنيات البحوث والدراسات التي قام المركز بإصدارها، وإذا كان المركز يُعد مصدرًا للمعلومات لأي باحث في أي موضوع حول المدينة المنورة. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2022
Journal Article
التفسير واتجاهاته وما كتب فيه : (دروس في الثقافة الإسلامية)
كتاب يهتم بمادة التفسير واتجاهاته وما كتب فيه، يرجع أصله إلى دروس علمية كان يلقيها العلامة المحقق الفقيه محمد بوخبزة على طلبته في مادة الثقافة الإسلامية بمعهد الإمام أبي القاسم الشاطبي لتحفيظ القرآن وتدريس علومه بتطوان. وقد نشط المؤلف في تدريس هذه المادة، ولم يكتف كعادته في المقررات التي يدرسها، فيختار كتابا معينا لسرده وشرحه... بل تحمل أعباء الكتابة، ومشقة التأليف، فحبر عدة دروس في مادة الثقافة الإسلامية، كانت نواة لمشروع كتاب مستقل، بيد أنه لم يطل في تحريرها، وما وصلنا منها-مع الأسف-هي هذه الدروس-موضوع الكتاب-والتي قال عنها : (... فهذه دروس في مادة الثقافة الإسلامية ألقيتها على طلبة القسم الرابع والخامس التابعين لمدرسة أبي القاسم الشاطبي المؤسسة لتحفيظ القرآن وتدريس علومه، وهي مادة تقرر لأول مرة في هذه المدرسة وربما في مدارس تطوان أو المغرب...). وقد استخرج منها المؤلف هذا الكتاب، معرفا في مقدمته بالثقافة الإسلامية بصفة عامة، مع وضع مقدمة مهمة في العلم والكتاب والمكتبة، باعتبارها مدخلا هاما للثقافة الإسلامية، ثم تحدث عن البحث العلمي وكيفيته وطرائقه وشروطه، ومراحله، وغاياته.
BOOK
إشكالیات قیاس الصورة الذهنیة في بحوث الإعلام
هدفت الدراسة إلى التعرف على إشكاليات قياس الصورة الذهنية في بحوث الإعلام: صورة الإسلام والمسلمين \"نموذجاً\". وانقسمت الدراسة إلى نقطتين، كشفت النقطة الأولى عن جوانب القصور في بحوث الإعلام والصورة الذهنية، فمن أبرز جوانب القصور في الدراسات التي ربطت بين الإعلام والصورة الذهنية هو التعامل مع الأخيرة بوصفها متغيراً فردياً لا ينطوي على أبعاد ومتغيرات فرعية، مما جعل نتائج تلك الدراسات متضاربة. وجاءت النقطة الثانية بالإشكاليات النظرية والمنهجية في قياس الصورة الذهنية، ومنها أولاً: الإشكاليات المرتبطة بالتعريف الإجرائي للصورة الذهنية، وتلك المرتبطة بالإطار الزمني لقياسها، فضلاً عن طبيعة الجمهور المستهدف بعملية القياس. ثانياً: أنماط قياس الصورة الذهنية. ثالثاً: مستويات الضبط المنهجي في أدوات القياس. رابعاً: الأطر التفسيرية لقياسات الصورة الذهنية. واقترحت الدراسة رصد نتائج الاستطلاعات والمسوح الغربية حول الإعلام الغربي، والصورة الذهنية عن الإسلام والمسلمين وتحليل تلك النتائج للوقوف على سمات تلك الصورة، وتوظيفها في عملية التخطيط الإستراتيجي لتعديل صورة الإسلام والمسلمين لدى كل من النخب والرأي العام في المجتمعات الغربية. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018
Journal Article