Explore the vast range of titles available.

Health literacy is a crucial area of focus for information literacy, particularly for advancing public health in a nation and addressing basic preventative concerns. Medical identification (ID) is a critical source of valuable information. The fastest approach to save lives is to have accurate and reliable medical information about patients. Having a medical ID makes it easier for primary care providers to access vital medical information about a patient's condition and emergency contact details. The study aims to measure the information literacy of Egyptians regarding medical identity (ID) records on smartphones as a primary source of information in emergencies. The scope of the study focuses on the use of the Medical ID feature, available for free on Android and iOS smartphones, in emergency situations in the Greater Cairo area of Egypt in 2023, avoiding any other health applications downloaded on smartphones. The qualitative approach was adopted in the study, which is predicated on collecting qualitative data through an examination of attitudes and behavior in participants, study using a standardized electronic questionnaire distributed via Google Form. The results of the study showed that 42% of participants were aware of the medical ID feature on smartphones. After reading the questionnaire's introduction, 51% understood its function, significance, and usage, while 21% were already aware and had used it. The awareness level of medical ID features on smartphones was higher among females (55%, aged 18- 22), and those with a university education (77%). However, 28% of those who were aware of the medical ID feature on smartphones did not use it, with 46% of them lacking some personal medical information, such as their blood type. Despite the potential of medical ID to save lives, the study found a low level of information literacy among Egyptians regarding medical ID records on smartphones, coupled with a significant lack of personal health information.

هدف البحث إلى التعرف على دور الإعلام المدرسي كمدخل لتنمية الوعي الصحي لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية. ولتحقيق هذا الهدف استخدمت الباحثة المنهج الوصفي. وأسفرت الدراسة عن العديد من النتائج من أهمها: 1. يؤدي الإعلام المدرسي إلى رفع جودة العملية التعليمية، وتزويد التلاميذ بالمهارات والقيم والعلوم والأنماط السلوكية الصحيحة التي تسهم في تنمية الوعي الصحي وآثاره الإيجابية في دعم وتطوير العملية التعليمية. ٢. يسهم الوعي الصحي في تمكين التلاميذ من التمتع بنظرة علمية صحيحة للأشياء تساعدهم على فهم وتفسير الظواهر الصحية، والبحث عن أسباب الأمراض والوقاية منها. 3. يسهم الإعلام المدرسي في تزويد التلاميذ بالقواعد الصحية الضرورية للوقاية من الأخطار والأمراض المستجدة. ٤. يجدد الإعلام المدرسي أدوار المعلم، وذلك في ضوء تطوير دور هذه الأنشطة بالمؤسسات التعليمية. كما تحول دور المعلم من مركز للسلطة إلى موجه ومرشد لتلاميذه، والذي من شأنه جعل البيئة المدرسية أكثر جاذبية للتلاميذ والإسهام في تغيير سلوكياتهم إلى الأفضل.

استهدفت الدراسة تحليل تناول وسائل الإعلام التقليدية والرقمية لجائحة كورونا، وذلك بالتعرف على القوى الفاعلة في تناول وسائل الإعلام التقليدية والرقمية لجائحة كورونا، والاتجاهات نحوها، وتحليل الأدوار والصفات المنسوبة لها، فضلاً عن قياس اتجاهات وسائل الإعلام التقليدية والرقمية عن جائحة كورونا، إضافة إلى رصد القوالب التي اعتمدت عليها وسائل الإعلام التقليدية والرقمية عن جائحة كورونا، ومحاولة التوصل إلى مصادر وسائل الإعلام التقليدية والرقمية عن جائحة كورونا. وتنتمي هذه الدراسة إلى حقل البحوث الوصفية، بالاعتماد على منهج المسح، حيث تم تطبيقها على برنامج (صحتكم أمانة) على قناة (أبو ظبي)، كممثل عن القنوات الفضائية الإماراتية، على مدار دورة برامجية مدتها ثلاث شهور، تبدأ في شهر مارس ۲۰۲۰ م وحتى شهر يونيو ۲۰۲۰م. وموقع (الحساب الرسمي لصفحة الإمارات اليوم) كممثلين عن مواقع الإنترنت على مدار شهر كامل بداية من شهر مارس ۲۰۲۰م، وحتى نهايته. وقد توصلت الدراسة إلى: حاولت وسائل الإعلام الإماراتية التقليدية والرقمية، التعاطي بشكل لائق مع أغلب أبعاد جائحة كورونا، في محاولة منها للمعالجة الإيجابية للقضية. وأهمها (نشأة جائحة كورونا وتطورها - تداعيات جائحة كورونا - الوقاية من جائحة كورونا - الجهود الإماراتية لاحتواء جائحة كورونا). اهتمت وسائل الإعلام التقليدية والرقمية بتغطية قضايا جائحة كورونا، مع التركيز على قضايا الوقاية وجهود الاحتواء، كما أظهرت مدى الاعتماد على المصادر الحكومية والمتخصصة بشكل رئيسي في تناول موضوعات تلك الجائحة وقضاياها، وغلب على المعالجة الأسلوب المتوازن. تعاطى برنامج صحتكم أمانة مع جائحة كورونا بطرق متعددة وشاملة، وعبر مداخل متنوعة، ومنها: نقل المعلومات الرسمية، من خلال استضافة الخبراء والمسؤولين في مجال الصحة والمسؤولين الحكوميين؛ لتوضيح وشرح التطورات والتدابير المتخذة، كما تلقي الأسئلة من المشاهدين والإجابة عليها لزيادة الوعي والتثقيف، حيث قدم الإحصاءات المتعلقة بعدد الحالات المؤكدة والوفيات والتعافي، عبر عرض الأرقام في شكل رسوم بيانية أو جداول لتسهيل فهمها. اعتمدت وسائل الإعلام التقليدية والرقمية على مصادرها الذاتية في معالجة قضايا جائحة كورونا في الإمارات - أي على مسؤوليتها -؛ بما يعني أن التناول كان تحت مسؤولية البرنامج والموقع؛ ما يُشير إلى مدى الثقة والمصداقية التي تؤكد عليها تلك الوسائل فيما يخص المادة الإعلامية التي يقدمونها للمشاهد، والذي من شأنه أن يزيد من حالة المصداقية بشكل عام، وتبين اعتماد برنامج صحتكم امانه على المواد الاستقصائية مقارنة بالخبرية، وبخصوص موقع الإمارات اليوم، فقد جاء قالب (التقرير) في المرتبة الأولى كأهم القوالب التي تم توظيفها في تناول قضايا جائحة كورونا، وجاء في المرتبة الثانية قالب (الخبر المركب)، كما اهتم موقع الإمارات اليوم بالوصلات الفائقة وتقديمها للمتفاعلين بحيث يمكن لهم أن يبحثوا في الخلفيات حول جائحة كورونا.

هدفت الدراسة إلى تقويم محتوى كتب العلوم للصفوف الأولية في المملكة العربية السعودية في ضوء قيم الثقافة الصحية، واتبعت الدراسة المنهج الوصفي بأسلوب تحليل المحتوى وتكون مجتمع وعينة الدراسة من محتوى كتب العلوم للصفوف الأولية بالمملكة العربية السعودية بجميع الفصول الدراسية الثلاث للعام 1444هـ. وتمثلت أداة الدراسة في بطاقة تحليل المحتوى التي تضمنت قائمة تم بنائها وتحكيمها لقيم الثقافة الصحية، وكانت أبرز النتائج: تحديد (6) قيم للثقافة الصحية تنطوي على (48) مظهرًا سلوكيا، وبلغ إجمالي تكرارات قيم الثقافة الصحية في محتوى كتب العلوم للصفوف الأولية في المملكة العربية السعودية (336) تكرار، حيث يأتي كتاب العلوم للصف الثالث الابتدائي بالمرتبة الأولى من حيث التضمين بتكرار (124) مرة وبنسبة (36.9%) وهي نسبة تضمين منخفضة، يليه كتاب العلوم للصف الثاني الابتدائي بتكرار (123) مرة وبنسبة (36.6%) وهي نسبة تضمين منخفضة، وفي الأخير يأتي كتاب العلوم للصف الأول الابتدائي الأقل من حيث تضمين قيم الثقافة الصحية بتكرار (89) مرة وبنسبة (26.5%) وهي نسبة تضمين منخفضة، واقترحت الدراسة تضمين قيم الثقافة الصحية بشكل تكاملي في سياق الوحدات الدراسية بمحتوى كتب العلوم بالصوف الأولية.

هدفت الدراسة إلى تقييم سلوك الخمول البدني والعلاقة بينه وبين السمنة لدى طلبة جامعة دار العلوم. تمت الدراسة باستخدام عينة من الطلبة المسجلين في الجامعة والتي بلغت (372). وتم جمع البيانات من خلال تصميم مقياس لقياس سلوكيات نمط الحياة والنشاط البدني، كما تم حساب مؤشر كتلة الجسم لقياس مؤشرات السمنة لدى الطلاب، وتم معالجة البيانات إحصائيا باستخدام المتوسطات الحسابية والانحرافات المعيارية ومعامل ارتباط بيرسون، وتحليل التباين المتعدد. وأظهرت النتائج انتشار السمنة وزيادة الوزن بنسبة تصل إلى 60% من طلبة جامعة دار العلوم. وأن طلبة الجامعة يمارسون سلوكيات الخمول البدني (نمط الحياة والنشاط البدني) بدرجة متوسطة. كما أظهرت النتائج وجود علاقات بين سلوك الخمول البدني المتمثل ب (نمط الحياة والنشاط البدني) ومستويات السمنة لدى طلبة الجامعة. وأوصت الدراسة بضرورة الالتزام بممارسة النشاط البدني لدى طلبة الجامعات للحد من السمنة وانتشارها. وضرورة الالتزام بالسلوكيات الغذائية والصحية للوقاية من انتشار السمنة. وزيادة نشر الوعي الصحي فيما يتعلق بنمط الحياة الصحي والسلوكيات الصحية السليمة. وتشجيع الطلبة على ممارسة الأنشطة البدنية والتقليل من الأنشطة التي تصنف ضمن أنشطة الخمول البدني.

هدفنا من خلال هذه الدراسة إلى الكشف عن العلاقة بين ممارسة المعاقين للنشاط الرياضي الجواري للمعاقين حركيا على الصحة العامة لهذه الفئة، ومن أجل ذلك اخترنا عينة عشوائية تتكون من 35 فردا من الأفراد المعاقين حركيا الممارسين للنشاط الرياضي الجواري بمختلف أشكاله. يتراوح أعمارهم بين 15 حتى 55 سنة فما فوق. ولقياس العلاقة بين متغيرات الدراسة استخدمنا استبيان الصحة العامة (GHQ) (28) المعتمد من طرف منظمة الصحة العالمية. وقد جاءت النتائج مؤكدة لوجود علاقة ارتباطية سالبة بين ممارسة النشاط الرياضي الجواري لدى المعاقين ومؤشرات الأمراض المتصلة بالصحة العامة لهذه الفئة.

Purpose: To estimate the impact of Mothers Training for Dental Care and providing WhatsApp educational messages as well as making online meeting on prevention of dental caries in group of autistic kids. Materials and Methods: 40 kids with autism ranging from 3 to 6 years of age from both genders were randomly assigned to a test group (n = 20) and a control group (n = 20) regarding to receiving educational messages and making online meeting: The test group included kids whose mothers received educational messages and facilitated online meetings, and control group ; whose mothers did not receive any messages or facilitated online meetings. The test group was given educational messages every 14 days via WhatsApp messages and made online meeting every month. The Visible Plaque Index (VPI), Decayed, Missed, Filled (dmf), and International Caries Detection & Assessment System (CDAS) indices were assessed at the beginning of the study, at 3, 6, and 9 months follow-ups, respectively. The Health Literacy level and dietary habits were assessed at the start and at 9 months follow-up. Results: Educational messages increased HEALS scores for mothers, enhancing oral health of kids and reducing the severity of dental caries. Conclusions: Cellphone educational messages provided through WhatsApp and online meeting through blackboard program were efficient in reducing dental caries among autistic kids and enhancing health literacy of the Mothers.

أجري هذا البحث بهدف تحديد مستوى الوعي الملبسي والصحي لأمهات الأطفال والمرتبطة بملابس أطفالهن ومكملاتها، وقد أتبع البحث المنهج الوصفي التحليلي، واشتملت العينة البحثية على (200) أم لأطفال بعض المدارس الابتدائية في مرحلة الطفولة الوسطي، وذلك من أربعة مدارس أهلية، من مدينة جدة بالسعودية، وتم استيفاء بيانات الاستبانة بالمقابلة الشخصية مع أمهات الأطفال، وقد تم تحويل البيانات الوصفية إلى رقمية لتحديد مستوى الوعي الملبسي للأمهات، وقد أسفرت نتائج الدراسة على ما يلي: انخفاض الوعي الملبسي والصحة الملبسية للأمهات في مجال إشراك الطفل في شراء واختيار الملابس ومكملاتها، ووعيها بالمخاطر الصحية التي تسببها العناية الخاطئة بملابس الطفل أو الاختيار السيء لخامات وتصميمات وألوان الملابس ومكملاتها (الأحذية والجوارب) غير المتوافقة جسميا وبيئيا وصحيا، وبناء على هذه النتائج فقد تم إعداد مقترح لبرنامج تدريبي ملبسى للأمهات يحتوى أهدافه العامة والخاصة (المعرفية، والمهارية، والوجدانية) على احتياجات الأمهات من المعلومات والمهارات الصحية الملبسية وفقا لطبيعة المرحلة العمرية للطفل، وتوصي الباحثة بأهمية تنفيذ البرامج التدريبية الملبسية لأمهات الأطفال لنشر الوعي الملبسي والثقافة الصحية الملبسية وذلك من خلال المتخصصين في مجال الملابس والنسيج.

تعتبر التقنيات الرقمية من أهم الوسائل الإعلامية المستخدمة للتوعية بالتنمية المستدامة وأهميتها، ولاسيما في المجال الصحي، فقد استخدمت العديد من التقنيات الرقمية ومنها التطبيقات الإلكترونية الإعلامية في المجال الصحي والذي يعتبر أحد أعمدة التنمية المستدامة في ظل رؤية مصر 2030، فالهدف الجوهري للتنمية المستدامة للإعلام لا يمكن تحقيقه دون رفع المستوى المعلوماتي والتكنولوجي باستخدام التطبيقات الرقمية والتكنولوجية في ضوء التنمية المستدامة للرعاية الصحية ومواكبة الإعلام للأحداث الجارية من خلال استخدام التكنولوجيا الرقمية، ويعد تطبيق صحة مصر والذي تناول العديد من الجوانب الصحية والتوعية بها، وكيفية الحصول على الخدمة الصحية وأساليب الرعاية من أهم تلك التقنيات الرقمية، حيث تمثلت مشكلة الدراسة في تقييم الآليات المستخدمة في تطبيق صحة مصر لمواكبة أهداف التنمية الصحية المستدامة من مبادرات وإرشادات صحية وتوعوية مرورا بإدارة أزمة كورونا من خلال التطبيق، ومدي استمرارية التحديثات بالتطبيق لمواكبة مفهوم التنمية الصحية المستدامة، وتنتمي هذه الدراسة إلى حقل البحوث الوصفية، من خلال تحليل مضمون تطبيق صحة مصر، واعتمدت على منهج المسح، وطبقت على عينة عشوائية بسيطة قوامها (325) مفردة وفقا لخصائصهم الديموغرافية، واقتصرت العينة على مستخدمي التطبيق، واعتمدت الدراسة في إطارها النظري على نظرية الاعتماد على وسائل الإعلام، وتوصلت إلى مجموعة من النتائج أهمها: جاءت نسبة 94 % من أفراد العينة ملمين بمميزات تطبيق صحة مصر، بينما أكدت النتائج أن أهم المفاهيم التي يجب على أفراد العينة الإلمام بها هي: الصحة الإلكترونية والعمل عن بعد، وأوضحت غالبية أفراد العينة دور التطبيقات الذكية في إلمامهم بالمعلومات الهامة عن الوقاية ومكافحة كورونا وتأثيرها في مجال الرعاية الصحية، وأوضحت نسبة حوالي 96 % من عينة الدراسة قد تعرفوا على وسائل الوقاية من كورونا من خلال استخدام التطبيق، وحوالي 84 % من عينة الدراسة حريصين على استدامة تلقي المعلومات الطبية من خلال التطبيق، ونسبة 90 % من العينة استفادوا فعليا من التطبيق في خدمات صحية أخري دون كورونا ولكن أثناء أزمة كورونا، ونسبة 43 % استفادوا من التطبيقات في الإبلاغ وتلقى الردود، بينما 23 % مما استلموا نتائج المسحة الطبية لكورونا، وPCR من خلال التطبيق، 21 % أكدوا على استقبال نصائح العزل والمتابعة من خلال التطبيق، كما توجد علاقة معنوية ذات دلالة إحصائية بين عدد الأخبار الصحية والتفاعل من خلال التطبيق، ويوجد تزايد معنوي إحصائيا لعدد الأخبار المنشورة على التطبيق.