Catalogue Search | MBRL
Are you sure you want to remove the book from the shelf?
{{itemTitle}}
12
result(s) for
"الجدول الدوري"
Sort by:
العناصر : استعراض بصري لكل الذرات المعروفة في الكون
يتبع كتاب \"العناصر، استعراض بصرى لكل الذرات المعروفة فى الكون\" ترتيب ظهور العناصر فى الجدول الدورى ويخصص لكل عنصر من العناصر المئة الأولى صفحتين، مبتدئا حيث أمكن بصورة فوتوغرافية كبيرة وجميلة للعنصر الصرف وكثير منها يظهر بمثابة قطع فضية أو بلورات متلألئة، بينما تظهر العناصر الغازية عديمة اللون فى حالتها السائلة كالأكسجين أو في أنابيب ضوئية كالنيون.
BOOK
العلاقة بين استيعاب الطلاب لمفهوم الجدول الدوري للعناصر واتجاهاتهم نحو تعلم الكيمياء
هدفت الدراسة تعرف مستوى استيعاب طلاب المرحلة الثانوية لمفهوم الجدول الدوري بمدينة الرياض، وعلاقته باتجاهاتهم نحو تعلم الكيمياء. ولتحقيق أهداف الدراسة استخدم المنهج الوصفي المسحي، وأسلوب دراسة العلاقات. وجمعت بيانات الدراسة من خلال أداتين: اختبار استيعاب مفهوم الجدول الدوري، ومقياس اتجاهات الطلاب نحو الكيمياء، حيث تم التأكد من صدق وثبات الأداتين، ثم طبقتا على عينة بلغت (120) طالبا من طلاب الصفين الثاني والثالث الثانوي اختيروا بطريقة عشوائية عنقودية. أظهرت نتائج الدراسة أن مستوى استيعاب الطلاب لمفهوم الجدول الدوري كان ضعيفاً إذ بلغت النسبة المئوية الموزونة الإجابات الطلاب على الأداة (43%)، كما أظهرت النتائج أن اتجاهات الطلاب نحو تعلم الكيمياء كانت متوسطة في جميع محاور الأداة الأربعة: الاهتمام بحصص الكيمياء، وفهم وتعلم الكيمياء، وأهمية الكيمياء في حياتنا الواقعية، والكيمياء واختيار المهنة، بمتوسطات حسابية بلغت (2.90، 2.58، 3.14، 2.50) على التوالي. وبينت نتائج الدراسة أن هناك معامل ارتباط موجب بلغت قيمته (0.266) بين استيعاب الطلاب لمفهوم الجدول الدوري واتجاهاتهم نحو تعلم الكيمياء. كما بينت النتائج أن متوسط اتجاهات طلاب الصف الثالث الثانوي نحو الكيمياء كانت أكثر إيجابية إحصائياً من متوسط اتجاهات طلاب الثاني الثانوي في محور\" أهمية الكيمياء في حياتنا الواقعية\"، في حين لم تظهر أي فروق ذات دلالة إحصائية في اتجاهات الطلاب نحو الكيمياء في المحاور: الاهتمام بحصص الكيمياء، وفهم وتعلم الكيمياء، والكيمياء واختيار المهنة، وفي الأداة بشكل عام تعزي إلي الصف الدراسي.
Journal Article
الجدول الدوري للعناصر الكيميائية ريادة ومفتاح للمزيد من الاكتشاف
يقدم الجدول الدوري للعناصر الكيميائية وبطريقة موجزة فهماً للخصائص الكيميائية التي يتميز بها كل عنصر من العناصر، وعلاقة التفاعل التي من الممكن أن تربط بينه وبين وغيره من العناصر لتكوين روابط كيميائية، وقد أعطيت له صفة الدورية لتكرار بعض الصفات الكيميائية ضمن نسق ثابت تقريباً، ويتضمن الجدول الدوري الحديث على (118) عنصراً، منها (112) عنصراً كيميائياً ثم اعتماد اكتشافها وتسميتها من قبل الاتحاد العالمي للكيمياء البحتة والتطبيقية (International Union of Pure and Applied chemistry) والاتحاد العالمي للفيزياء البحتة والتطبيقية (International Union of Pure and Applied Phyics)؛ ليقدم لنا ذلك التشكيل ملايين من المركبات التي ينعم الإنسان بها ويستفيد منها في ميادين ومجالات لا حصر لها ، بل إن هذه العناصر يتكون منها جسم الإنسان والحيوان، وهي من يتألف منها النبات وسائر الجمادات الأخرى من محيطات وأنهار وجبال وتربية وغيرها. يهدف المقال إلى مناقشة مجموعة من التساؤلات من بينها كيف بني الجدول الدوري للعناصر الكيميائية؟ وكيف تطور؟ وهل من المتوقع أن يتغير الشكل المتعارف عليه للجدول الدوري إلى شكل جديد؟ أم أن ذلك من المسلمات العلمية التي لا يجوز التحدث عنها، نتوقع أن اكتشاف المزيد من العناصر الكيميائية تزعزع بعض المفاهيم التي بنيناها من معرفتنا لشكل الجدول الدوري للعناصر.
Journal Article