Explore the vast range of titles available.

هدف البحث لدراسة العلاقة بين الكف السلوكي والقلق الاجتماعي لدي عينة من طلاب الجامعة، وتكونت عينة الدراسة (70) طالب وطالبة من طلاب كلية التربية جامعة طنطا تتراوح أعمارهم من (18-22) سنة، وقامت الباحثة باستخدام مقياس القلق الاجتماعي (أماني عبد المقصود ،٢٠٠٧) ومهمة طلاقة التصميم (احمد الحسيني هلال، ٢٠١٢)، وأظهرت النتائج وجود علاقة ارتباطية موجبة ذات دلالة إحصائية بين كلا من القلق الاجتماعي والكف السلوكي عند مستوى دلالة 0.01، مما يظهر مدى قوة العلاقة الطردية بين القلق الاجتماعي والكف السلوكي لدى الطلاب عينة البحث، وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى دلالة (0.05) بين متوسطات مجموعتي (الذكور والإناث) على مقياس الكف السلوكي لصالح الإناث، عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى دلالة (0.05) بين متوسطات مجموعتي (الذكور والإناث) على مقياس القلق الاجتماعي، وجود تأثير دال إحصائيا عند مستوى دلالة(0.01) للمتغيرات المستقلة وهى (الكف السلوكي) على المتغير التابع (القلق الاجتماعي لدى طلبة الجامعة) ومن هنا يمكننا التنبؤ بالقلق الاجتماعي من الكف السلوكي.

هدفت الدراسة للتعرف على مدى تأثير الملابس على الحالة المزاجية، والكشف عن الفروق الدالة إحصائيا في مدى تأثير الملابس على الحالة المزاجية تعزى لمتغيرات الجنس والعمر والحالة الاجتماعية والراتب وحالة العمل. وقد أشارت نتائج الدراسة إلى أن تأثير الملابس على الحالة المزاجية جاءت بدرجة تأثير متوسطة، ولم توجد فروق دالة إحصائيا في مدى تأثير الملابس على الحالة المزاجية وفقا لمتغيرات العمر والحالة الاجتماعية والراتب وحالة العمل، بينما وجدت فروق دالة إحصائيا في مدى تأثير الملابس على الحالة المزاجية وفقا لمتغير الجنس ولصالح الإناث.

الدراسة الحالية تبين مدى أهمية وفعالية التقنيات المعرفية والسلوكية في علاج حالة من حالات القلق المعمم ( طفل عمره 10 سنوات)، وقد قسمت هذه الدراسة إلى قسمين: القسم النظري ويتمثل في: مفاهيم الدراسة وهي القلق المعمم، والعلاج المعرفي السلوكي، والعناصر النظرية للدراسة والمتمثلة في النموذج المعرفي للقلق المعمم، ونموذج لازاروس، التحليل الوظيفي. أما القسم الثاني للدراسة فتناول الجانب التطبيقي منها، حيث تم عرض منهجية الدراسة، وتقديم الحالة، والتحليل الوظيفي للمقابلات التي أجريت، وأسفرت النتائج عن فعالية التقنيات المعرفية السلوكية في الخفض من درجات القلق لدى الطفل.