Catalogue Search | MBRL
Search Results Heading
Explore the vast range of titles available.
MBRLSearchResults
-
DisciplineDiscipline
-
Is Peer ReviewedIs Peer Reviewed
-
Item TypeItem Type
-
SubjectSubject
-
YearFrom:-To:
-
More FiltersMore FiltersSourceLanguage
Done
Filters
Reset
6
result(s) for
"الحضانة العامة"
Sort by:
تنازع الأبوين في الحضانة وفقا لنظام الأحوال الشخصية السعودي
عرف نظام الأحوال الشخصية السعودي الحضانة بقوله: (الحضانة هي حفظ من لا يستقل بنفسه عما يضره، وتربيته والقيام على مصالحه بما في ذلك التعليم والعلاج). ويقصد بتنازع الأبوين في الحضانة: اختلاف الأب والأم في حفظ من لا يستقل بنفسه عما يضره، وتربيته والقيام على مصالحه. تنازع الأبوين قد يكون إيجابيا وذلك بمطالبة كل من الأب والأم بالحضانة، وقد يكون سلبيا بتدافعهما للحضانة مع عدم مطالبة أحد مستحقيها. وقد أوضح البحث أن الحضانة واجبة باتفاق الفقهاء، وحدد الشروط العامة للحاضن في النظام السعودي بالتالي: كمال الأهلية، والقدرة على تربية المحضون وحفظه ورعايته، والسلامة من الأمراض المعدية الخطيرة. وكذا اشترط النظام السعودي لاستحقاق الأم الحضانة: أن تتوفر في الأم الشروط العامة للحاضن، وأن تكون غير متزوجة برجل أجنبي عن المحضون، وأن تكون مصلحة المحضون تقتضي بقاءه مع الأم. يشترط لاستحقاق الأب الحضانة في النظام السعودي: أن يتخلف عن الأم شرط من شروط الحضانة العامة، أو أن تتزوج الأم برجل أجنبي عن المحضون، وأن يقيم الأب عند المحضون من يصلح للحضانة من النساء، وأن تكون مصلحة المحضون تقتضي بقاءه مع الأب. كما أنه لا يسقط حق الأم في الحضانة إلا إذا تزوجت برجل أجنبي عن المحضون، وفي حالة تنازع الأبوين السلبي في الحضانة في النظام السعودي ينظر إلى سن المحضون: فإن كان لا يتجاوز العامين ولم يطلب الحضانة أحد مستحقيها، فتلزم بها الأم إن وجدت وإلا ألزم بها الأب، أما إذا تجاوز المحضون سن العامين ولم يطلب الحضانة أحد مستحقيها، فيلزم بها الأب إن وجد وإلا فتلزم بها الأم.
Journal Article
التنشئة الاجتماعية في دور حضانة مدينة الموصل : دراسة موازنة بين حضانة الجامعة وحضانة الفردوس
2006
يتناول البحث دور حضانات مدينة الموصل من التنشئة الاجتماعية للأطفال في عمر ٤٠ يوم إلى أربع سنوات، من خلال نموذجين للحضانات هما حضانة الجامعة الحكومية وحضانة الفردوس الأهلية، وذلك من خلال الموازنة بينهما والتعرف على نشاطاتهما وفاعليتهما وقد اعتمد البحث منهج دراسة الحالة والمنهج المقارن وكانت المقابلة والملاحظة أدوات لجمع البيانات، وقد توصلت الدراسة إلى أن دور الحضانة مكاناً ملائماً لتنشئة الطفل وتربيته وانه لا يوجد فرق واضح بين الحضانات الأهلية والحكومية في طبيعة الخدمات التي تقدمها للأطفال.
Journal Article