Search Results Heading

MBRLSearchResults

mbrl.module.common.modules.added.book.to.shelf
Title added to your shelf!
View what I already have on My Shelf.
Oops! Something went wrong.
Oops! Something went wrong.
While trying to add the title to your shelf something went wrong :( Kindly try again later!
Are you sure you want to remove the book from the shelf?
Oops! Something went wrong.
Oops! Something went wrong.
While trying to remove the title from your shelf something went wrong :( Kindly try again later!
    Done
    Filters
    Reset
  • Discipline
      Discipline
      Clear All
      Discipline
  • Is Peer Reviewed
      Is Peer Reviewed
      Clear All
      Is Peer Reviewed
  • Item Type
      Item Type
      Clear All
      Item Type
  • Subject
      Subject
      Clear All
      Subject
  • Year
      Year
      Clear All
      From:
      -
      To:
  • More Filters
      More Filters
      Clear All
      More Filters
      Source
    • Language
111 result(s) for "الخطط الهجومية"
Sort by:
تحليل المبادئ الخططية الهجومية الأساسية في مباريات كأس العالم للقارات روسيا 2017
يهدف البحث إلى التعرف على أكثر المبادئ الخططية الهجومية الأساسية تكرارا في مباريات كأس العالم للقارات لكرة القدم روسيا 2017 والنسبة المئوية لها وقد استخدم الباحث المنهج الوصفي بالأسلوب المسحي من خلال الملاحظة العلمية وبلغت عينة البحث (5) مباريات للمنتخب الألماني الفائز بالبطولة والمشارك في هذه البطولة وبطل العالم. وقد أشارت نتائج البحث إلى أن أكثر المبادئ الخططية الهجومية الأساسية وفقا لمجموع تكراراتها في مباريات المنتخب الألماني الفائز بالبطولة هي الاحتفاظ بالكرة لفترة مناسبة بتبادل التمرير والاستلام وأخذ المكان ثم الزيادة العددية في منطقة الكرة ثم الجري الحر ثم تبادل المراكز ثم السند (المساعدة) في الهجوم ثم الاتساع في الهجوم ثم العمق في الهجوم ثم التغلب على مصيدة التسلل ويوصي الباحث بالاهتمام بتدريب الناشئين على المبادئ الهجومية الأساسية الفعلية التي تحدث أثناء المباراة والمستخدمة في المباريات. وكذلك الاهتمام بالجانب التحليلي الفني للمباريات وذلك لمعرفة نواحي القوة لتعزيزها مع معالجة نواحي الضعف التي يظهرها التحليل الفني للأداءات الخططية المختلفة. اجراء دراسة مشابهة لتحليل الجوانب المهارية المميزة للفرق المشاركة في كأس القارات.
تأثير تدريبات الرشاقة التفاعلية على مستوى أداء بعض الخطط الهجومية لناشئي تنس الطاولة
يهدف البحث إلى دراسة تأثير تدريبات الرشاقة التفاعلية على تحسين مستوى أداء الخطط الهجومية لدى ناشئي تنس الطاولة تحت 18 سنة. تم تطبيق برنامج تدريبي يحتوي على تدريبات رشاقة تفاعلية على عينة مكونة من 10 ناشئين من نادي الشرقية الرياضي، وتم قياس الأداء قبل وبعد التجربة. أظهرت النتائج تحسنًا ذا دلالة إحصائية في تنفيذ الخطط الهجومية الأربعة الأساسية، مع نسب تحسن تجاوزت 30% في بعض الاختبارات، كما أثبتت التدريبات فعاليتها في تعزيز سرعة اتخاذ القرار والتكيف مع مواقف اللعب المتغيرة. أوصى البحث بتعميم استخدام تدريبات الرشاقة التفاعلية في برامج تدريب ناشئي تنس الطاولة وفئات عمرية ورياضات أخرى، مع ضرورة مراعاة الفروق الفردية وتصميم برامج تدريبية مناسبة لتحقيق أفضل النتائج، إضافة إلى إجراء دراسات أوسع تتناول تأثير هذه التدريبات على جوانب أداء أخرى. كُتب هذا المستخلص من قبل دار المنظومة 2025
تأثير التدريب بطريقة بناء هرم الاستحواذ على بعض الخطط الهجومية الفردية والقدرات البدنية لناشئي كرة القدم
هدف البحث إلى الكشف عن تأثير التدريب بطريقة بناء هرم الاستحواذ على بعض الخطط الهجومية الفردية والقدرات البدنية لناشئي كرة القدم. استخدم البحث المنهج التجريبي ذو المجموعة الواحدة للقياسين القبلي والبعدي. وتمثلت أدوات البحث في إعداد استطلاع رأي الخبراء في الخطط الهجومية الفردية واختباراتها، وبناء اختبارات الخطط الهجومية الفردية وهي اختبار التمرير القصير، اختبار ركل كرة ثابتة لأبعد مسافة، اختبار دقة التصويب، اختبار الجري بالكرة في خط مستقيم (25م)، اختبار الجري الزجزاجي بين الأقماع 20 م، والاختبارات البدنية وهي اختبار عدو 30 م من الوقوف، اختبار جري متعدد الجهات، اختبار تمرير الكرة على مقعد سويدي (10 ث)، اختبار تحمل السرعة، اختبار ضرب الكرة بالقدم والرأس لمدة دقيقة، وإعداد استمارة تسجيل بيانات الناشئين، واستمارة تسجيل نتائج اختبارات بعض الخطط الهجومية الفردية والقدرات البدنية، كما تضمنت أدوات البحث الأجهزة المستخدمة وهي ساعة إيقاف، شريط قياس، كرات قدم، أعلام، أطباق تدريب، عصيان، أطواق، شواخص، ميزان طبي إلكتروني، مسطرة مدرجة، أقماع صغيرة وكبيرة، حواجز صغيرة، مرمي صغير، سلم توافقي، مقعد سويدي، مرمي مقسم، وتصميم البرنامج التدريبي. وطبقت أدوات البحث على (18) ناشئ من ناشئي كرة القدم بنادي اف سي مصر تحت (20) سنة. وأشارت نتائج البحث عن وجود فروق دالة إحصائياً بين متوسطات القياسات (القبلية-البعدية) في مستوي بعض الخطط الهجومية الفردية على التوالي (التمرير-التصويب-الجري بالكرة-المراوغة) للمجموعة التجريبية قيد البحث ولصالح القياس البعدي. وأوصى البحث بضرورة اهتمام المدربين بتدريبات بناء هرم الاستحواذ ووضعها في تدريبات متدرجة الصعوبة من حيث التركيب بما يجعلها أكثر تشويقاً وتشابهاً لما يحدث في المباريات. كُتب هذا المستخلص من قبل دار المنظومة 2025
تأثير تمرينات المواقف التنافسية بمناطق اللعب المختلفة على مستوى التصرف الخططي الهجومي لدى لاعبي كرة القدم
يهدف البحث إلى تصميم برنامج تدريبي مقترح باستخدام تمرينات المواقف التنافسية بمناطق اللعب الثلاثة لتطوير مستوي التصرف الخططي (قيد البحث) للاعبي كرة القدم، مما دفع الباحث لافتراض أن هناك توجد فروق دالة إحصائيا بين متوسطات القياسات القبلية والبعدية في تطوير مستوى التصرف الخططي (قيد البحث) للاعبي كرة القدم ولصالح القياسات البعدية، وكذلك توجد فروق دالة إحصائيا بين لاعبي كرة القدم وفقا لمناطق اللعب الثلاثة (الدفاع -الوسط- الهجوم ) في تطوير مستوى التصرف الخططي (قيد البحث) للاعبي كرة القدم، وللكشف عن ذلك استخدم الباحث المنهج التجريبي باستخدام التصميم التجريبي ذو القياس القبلي البعدي لمجموعة واحدة وذلك لملائمته لطبيعة الدراسة، وقد تم تطبيق البرنامج على عينة البحث الأساسية من لاعبي كرة القدم الفريق الأول بنادي بني سويف الرياضي وقوامها 20 لاعبا المسجلين بقوائم الاتحاد الرياضي المصري لكرة القدم دوري القسم الثالث، وقد أظهرت النتائج حدوث تحسن في متغيرات مستوى التصرف الخططي الهجومي قيد البحث لدي لاعبي كرة القدم عينة البحث، حيث بلغت معدلات نسب التحسن المئوية للقياسات البعدية عن القبلية لعينة البحث إلى (35.08%)، ووجود فروق بين مراكز اللعب في مستوى التصرف الخططي لصالح مركز اللعب \"خط الهجوم\" مقارنة بخط الوسط وخط الدفاع ، كما توجد دلالة فروق إحصائية بين خط الوسط وخط الدفاع حيث حقق خط الدفاع أقل مستوى للتصرف الخططي، وقد أوصى الباحث بضرورة توجيه هذا البحث والبرنامج التدريبي بما يحتويه من مجموعة التدريبات إلى العاملين في مجال تدريب كرة القدم، وكذلك ضرورة استخدام مقياس تقييم مستوى التصرف الخططي لتحليل الأداء الخططي الهجومي للاعبين خلال المباريات باعتباره عامل حاسم في الفوز بالمباريات، وأيضا الاهتمام بتدريب جميع لاعبي الفريق وإشراكهم في تنفيذ الهجوم وفقا لمراحله المختلفة في جميع مناطق اللعب الثلاثة.
تأثير تدريبات كورفر على بعض القدرات التوافقية ووسائل تنفيذ الخطط الهجومية الفردية لناشئي كرة القدم
هدف البحث إلى الكشف عن تأثير تدريبات كورفر على بعض القدرات التوافقية ووسائل تنفيذ الخطط الهجومية الفردية لناشئي كرة القدم. استخدم البحث المنهج التجريبي ذو المجموعة التجريبية الواحدة. تمثلت أدوات البحث في إعداد المسح المرجعي، وبناء اختبارات القدرات التوافقية، واختبارات وسائل تنفيذ الخطط الهجومية الفردية، وتدريبات كورفر المستخدمة، كما تضمنت أدوات البحث أجهزة في القياسات الخاصة وهي: ساعة إيقاف لأقرب (0.1) من الثانية، شريط قياس، وميزان طبي إلكتروني، مسطرة مدرجة، وملعب كرة قدم، كرات قدم، أقماع، ترومبولين، حواجز صغيرة، أطباق تدريب، مرامي صغيرة، عصيان، قمصان تدريب، أطواق، مقاعد سويدية، سلم توافق، أعلام. وطبقت أدوات البحث على (24) ناشئ ومقيدين بسجلات الاتحاد المصري لكرة القدم من نادي هيئة قناة السويس بالإسماعيلية للعام 2021/2022. وأسفرت نتائج البحث عن وجود فروق دالة إحصائياً بين القياسين القبلي والبعدي للمجموعة التجريبية في وسائل تنفيذ الخطط الهجومية الفردية ولصالح القياس البعدي. كما أشارت النتائج أن استخدام تدريبات كورفر أثر إيجابياً على تنمية القدرات التوافقية ووسائل تنفيذ الخطط الهجومية الفردية للمجموعة عينة البحث. وأوصى البحث بضرورة الاهتمام بتنمية القدرات التوافقية لأنها تساهم في تنمية المستوي المهاري للاعبين. كُتب هذا المستخلص من قبل دار المنظومة 2025
تأثير برنامج تعليمي باستخدام الوسائط التكنولوجية على مستوى أداء بعض الخطط الهجومية في كرة اليد لطلاب كلية التربية الرياضية جامعة المنصورة
تهدف هذه الدراسة إلى التعرف على تأثير برنامج تعليمي باستخدام الوسائط التكنولوجية الفائقة على مستوى أداء بعض الخطط الهجومية في كرة اليد الطلاب كلية التربية الرياضية جامعة المنصورة، حيث استخدم الباحثون المنهج شبه التجريبي باستخدام التصميم ذو المجموعتين إحداها ضابطة والأخرى تجريبية للقياسات القبلية والبعدية لكل مجموعة في المتغيرات قيد البحث، وتم اختيار العينة بالطريقة العشوائية وعددها (۳۰) طالب، من طلاب الفرقة الرابعة شعبة التدريس تخصص كرة اليد بكلية التربية الرياضية جامعة المنصورة للعام الجامعي 2022/2023م، حيث قسموا بالتساوي إلى مجموعتين، وقد أسفرت نتائج الدراسة إلى تفوق المجموعة التجريبية والتي طبقت البرنامج التعليمي باستخدام الوسائط التكنولوجية الفائقة (الهيبرميديا)، على المجموعة الضابطة والتي استخدمت البرنامج التعليمي (المتبع)، في تحسن مستوى أداء بعض الخطط الهجومية في كرة اليد قيد البحث لطلاب كلية التربية الرياضية، وفى ضوء النتائج يوصى الباحثون بتطبيق البرنامج التعليمي باستخدام الوسائط التكنولوجية الفائقة (الهيبرميديا) عند تحسين مستوى أداء بعض الخطط الهجومية في كرة اليد الطلاب كلية التربية الرياضية، لما حققه من فاعلية وإيجابية في النتائج، ولما له من تأثير إيجابي على التفاعل المباشر بين المتعلم والمادة التعليمية.
تحليل بعض خطط لعب الدفاع الفردي خلال فترات المباراة لبطولة دوري أبطال أوروبا لكرة القدم موسم \2021\
يهدف البحث إلى التعرف على معدلات أداء بعض خطط الدفاع الفردي أثناء أوقات وفترات المباراة المختلفة خلال مباريات دوري أبطال أوروبا لكرة القدم ٢٠٢١. استخدم الباحث المنهج الوصفي اشتملت عينة البحث على المباراة النهائية ومباريات الدور نصف النهائي بمعدل ٤ مباريات (ذهاب وإياب) ومباراة الفريق الفائز بالبطولة في دور ربع النهائي بمعدل مبارتين (ذهاب وإياب) وتساؤلات البحث ما معدل تغير الأداءات الخططية الدفاعية الفردية المستخدمة في مباريات دوري أبطال أوروبا لكرة القدم وفقا لزمن المباراة قيد البحث؟ الاستنتاجات: انطلاقا من نتائج البحث ومناقشتها أمكن التوصل للآتي: 1. أكثر أوقات المباراة استخداما لخطط الدفاع الفردي هو الربع الأخير من المباريات حيث بلغت نسبة الأداءات ١٨.١٥% بعدد أداءات ٢٢٦. 2. وجاء في المركز الثاني الربع الثاني من المباريات بنسبة أداءات ١٧.٧٥% بعدد أداءات ٢٢١. 3. وجاء أقل أوقات المباراة استخداما لخطط لعب الدفاع الفردي خلال المباريات عينة البحث الربع الخامس حيث بلغت نسبة الأداءات ١٤.٦٢ % بعدد أداءات ١٨٢. 4. أكثر الاداءات استخداما طوال أحداث مباريات عينة البحث تشتيت الكرة قبل استلام الخصم بعدد أداءات بلغت ٤٧٦ مرة. 5. وجاء في المركز الأخير من حيث أكثر الأداءات استخداما طوال أحداث مباريات عينة البحث الأداء بعد الاستخلاص التشتيت بعدد أداءات ١٩٦ مرة. التوصيات: في حدود نتائج البحث واستنتاجاته يوصى الباحث بما يلي 1. تحليل البطولات المختلفة بصفة مستمرة لمعرفة نواحي القوة والضعف في الأداءات المختلفة لتطوير أداء اللاعبين. 2. اهتمام المدربين خلال المستويات المختلفة سواء محترفين أو مراحل الناشئين بالتدريب على خطط لعب الدفاع الفردي.